纸金迷
还是纸金迷
甭管中共如何说得天花乱坠，老百姓心中有杆称。在中国一旦有点风吹草动，最后总能引发打砸抢烧。
六四起因于胡耀邦的突然逝世。应该说，在中国的任何一次骚动，根源都是来者上面。虽然从表面上看，高校学生是运动的主体，但是那些引发和诱导者却是来自校外。
在中国，一个是展现在公众面前的党和政府，它通过公共媒体、党团组织传达文件来向老百姓传递各种信息。
另一个是来路不明的高层，依靠各种来历不明的人，来引导各种学生运动。中国的政治从表面上看是一党专政，但是仍然有各种暗中窥视的势力，它们对于政治风向敏感，会利用或者会引发各种事件。在这个角度来看，那些主要的和积极的参与者，多是盲从的。
胡耀邦作为反资产阶级自由化被打倒的最高级别的中共官员，从中央到地方有一个系列人都被涉及。这是邓小平需要高压控制舆论的标志。这也是中国知识精英很难受的事。
回顾中国的知识分子在中共专政时代的命运，他们真是活的非常苦逼。
按说，一个国家的受教育最高的一个阶层的人，在中国历朝历代都是地位最高的，哪怕就是个秀才，也就是相当于今天的高中生，的社会地位也是非常高的。等中了举，相当于大学毕业，那就是当官的人，是光宗耀祖、鸡犬升天的荣耀。就算在民国，那些大学教授的社会地位和经济收入也是非常地殷富，都强过农村的中型地主。那些大学生们，几乎就是民族的纯洁的希望、明媚的阳光。
中共建立政权以后，与中国的知识分子有过几年非常甜蜜的亲情蜜月期。这是非常自然的。但凡一个社会变革的开始阶段，当政者总是给知识精英们些甜枣吃。这也是中国的一个特色。
应该说，当一个普通的人，获得的教育越多，就意味着获得更多的文化和文明的传承，所谓知书达理。所以，一个国家最宝贵的财富应该是那些受到高等教育的阶层。这个阶层也是追求真理的发源地。一个民族受教育的程度越高，意味着对民族、国家乃至世界的历史和知识的认识越深、传承越久。
如果一个国家不容许人自由地获得知识、不容许人自由地运用知识、不容许人自由地思考和表达，那么就等于掘了一个民族的根本。
试想，一群喜欢思考和争论的人，他们的过程就是追求真理的过程。从人类历史上看，如果有一段时期，人类的思想自由了，人类的文明就飞跃了。
在中国，也许仅仅是在中共专政以后，知识分子的遭遇却是如入地狱。所以我要说，中国的思想停留在秦前。自秦以后，中原大地从思想上就进入了一个禁锢大时代，用人的奴隶来建立长城，用思想的奴隶来建立八股文的思想长城。
中共也是同样，中共根本不需要人类的自由的思想，更是惧怕这中思想的产生和发展。所以，中国的读书人，当他们的眼睛因为历史和知识变得明亮以后，他们就会被驱逐进入地狱。
所以，中国的反右，已及反右扩大化，是对中国知识精英的一次毁灭性的打击。反右，就是把民国时期的知识分子、建国初期培养出来的知识分子和一切具备一丁点的自由思维的人都统统消灭。这些人后来被坑爹的“平反”的时候，他们全都废了。
中国中共专政，是永远和持续不段地消灭知识分子，就如同割韭菜一般，长了就割。反右以后，这个过程仍然在继续。到了文革之前，中国的知识分子的独立思想已经彻底不存在了，或者说，都已经被彻底洗脑了。所有的头脑和思想，都被统一到捍卫毛泽东主席革命路线这一条道上来了。
然而，令人发指的是，这些在思想上统一了的全国人民，一夜之间被分成了两派，互相指责对方是反对毛泽东主席的革命路线，于是，全国人民分成了两派，打了十年。这是一出何等壮丽辉煌的画面啊，十亿没有头脑的“人”，十亿思想被动了手术的“人”，5亿打5亿，各个打红了眼。
在这个过程中，中国的历史和文化经历了毁灭，中国人的头脑集体短路、发热、烧毁。
76年毛泽东逝世，华国锋上台，很快抓了四人帮。经历了十年文革的中国人民，形成了一个彼此仇恨的时代。因为5亿打5亿，所以，基本上是一半的人和另一半的人都互相为仇。在文革中挨打挨都乱成一锅粥，文革以后，这些打斗仍然在继续。这就是清理文革5种人。那些文革中挨打的，是自己的皮肉实实在在地疼过的，就开始咬那些文革中打人的。这就是中国人命运的继续，是中国人的宿命。
邓的上台，被中国知识分子期待成“第二次解放”。我说过，中国的知识精英无不欢欣鼓舞，欢呼雀越。
文革中被毁灭的，自从中共建国以来的全部的知识、文化和思想成就。这是继反右以后，又一次毁灭性的歼灭。
大家来看一看：中共建政以后，把49年以前的知识分子在反右中歼灭了；文化大革命把49年以后的知识分子全歼灭了；邓小朋友上台以后，把66年文革开始以后的知识分子歼灭了，那些文革其间成长起来的一批知识、文化和艺术，都在邓上台以后被歼灭。
总之，中共对中国的知识、文化和艺术就是歼灭、歼灭、歼灭。
四五运动，应该说仅仅局限于北京，是一场比较典型的太子们引发的抗议，是对文革的反动。
邓上台以后，对待中国的知识精英们也有过一段短暂的蜜月期。这就造成了那些被邓“解放”的中国知识精英们的一次巨大的创作和发展的时期，这个时期中国的文化和艺术是非常活跃的。这个时期就是标志为“伤痕文学”时期，大家都起来控诉文化大革命，扼杀文化大革命的文学和艺术，等同于一批知识分子对另一批知识分子的围剿和歼灭。
应该说，邓的上台，也需要这些文革前的知识分子的残余，值得注意的是，当年的老右派们基本上都被从肉体和精神上消灭了。那些右派们几乎没有什么声音。时代就这么地把他们抹掉了。
改革开放，否定社会主义、发展中国特色的资本主义，这是邓小朋友提出来的，也是复合中国一部分知识精英的口味的。这其中的代表者就是方历之。按说，中国的思想界，突破禁锢，开始探索和学习，这是中国历史上少有的文明时期。在知识界和思想界，自然会有个学习的过程和甄别的过程。有各种各样的声音是件好事。中国已经被思想禁锢得太久，中国真的需要思想的发展、思想家的诞生，但是这一切都被反击资产阶级自由化给一下子扼杀了。
中国是容不得知识分子自由地思想和表达的。这是中国的历史和现实。反对资产阶级自由化，等于邓小朋友和中国“新时代”的知识分子的蜜月的结束。从那以后，中国就不再需要有头脑的去思考，有嘴的去讲。
到此，大家可以明确地看到，64之前的中国的知识界的背景。而胡耀邦的死，让那些被邓小朋友PET过的一帮子受宠的知识分子，他们仅仅是中国的一小部分，也绝不代表中国全部的知识分子，这些曾经受到邓小朋友宠爱和恩宠的知识分子，悲从中来，他们太委屈了。
可以说，六四，从中国知识分子，受高等教育的大学生，中国的思想界，是追求思想自由的一次抗争。这次抗争在四二六社论之前后左右，一直是以中国知识分子为主体。而四二六社论，等于邓小朋友对中国知识分子下的死刑判决。
那以后，之所以会在全国，在五四以后越来越大，如我说过，是因为中央有不同的声音，老百姓不满意改革，所以，从规模上越来越大。
本文主要着重于从中共、民国、中国历史对中国思想的禁锢，来分析六四的原因和背景。
