借口（三）

下午我上完数学课回来，回到座位上，把资料整理好开始做练习题。每天上完课作业聚成一堆，每一点空余时间都安排得密密麻麻，没一点空隙。

傅立叶这个人我不熟，高中学的那点数学里可没人向我介绍过他。正埋着头跟自己争辩公式里到底是正弦函数还是余弦函数，一个声音在耳边毕恭毕敬地说道：毕业以后好久没有来看你了，你过得好吗？

回头看见一个满头银灰色头发的男人正把腰弯成30度，眼睛看着自己的脚面鞠躬，我心想这人可真没印象是谁呢，一边赶紧站起身把腰弯了弯客气道：谢谢您惦记！真是很久没见您了，您也好吗？

等到他把头抬起来，我们同时发现彼此都不认识对方，也都看到了对方脸上的惊讶，不禁互相笑了笑。这时，邻桌笑着对银灰头发说道：我以为你们认识呢，表现那么得体！

银灰头发微红了脸，换了个方向鞠躬，嘴里说道：失礼了，失礼了。两个人开始唧唧咕咕，一个坐着一个站着。我仍旧埋了头跟傅立叶打交道。

等到两个人点头哈腰地分开，银灰头发走了，我想起来见过靠墙的柜子里码着许多旧的手提电脑没人在用，于是决定向女干事打听是否可以借用研究室里的物品以及相关手续。

女干事板着脸解释说：我可以让你借用平常的物品，要是大的物件你需要向管事老师申请，如果是再大些的物件你需要向主事老师申请。至于教授，是不会管你这些事的。

我点了点头问借用一部旧的手提电脑应该向谁申请。她立起身，去隔了两个座位的格间里找来管事老师，说明我的问题。管事老师问我：你要用电脑做什么呢？学校里每个人配有一台终端电脑，那儿有几台公用立式电脑用Windows的，还不够用吗？

我解释说自己用终端电脑不熟指令，要做什么事情很费时费力还做不好。如果我可以借用一台旧电脑，我可以试着学习终端电脑的一些基本操作，以后会好一些。

管事老师看了看我，慢条斯理地说：这个理由不是很充分。你不多用终端电脑就更不会熟悉指令了，只有多用才行。我了解你的情况，正因为你本来就对电脑不熟，才更加要多用，多掌握一些计算机的基本原理。

我缩了缩肩膀叹了口气，无力地说：我很想多了解计算机的原理，可也不能一下子就掌握。如果可以借用的话，我会努力多看些书和文章，试着装些自己要用的软件。毕竟终端电脑和公用电脑不允许我们自己装软件的。

两个人你看看我我看看你，商量了一会儿，一边打开柜子抽出一部满是灰尘的电脑说：拿去吧。这台很旧了，你需要重装OS。不知道RAM够不够装Windows98，CPU应该没问题。

我说了谢谢接过电脑，大家各归各位。我找来抹布擦干净了，考虑安装的事。我应该需要OS的碟片什么的，是不是我应该自己去买？然而现在已经开始用2000了，我可不打算去买98只为了装在这部旧电脑上，那么怎么办呢？

我想起自己当时咬牙切齿地下决心买了95的电脑，搬回家时世间已经开始用98了。我可不想做古董收藏，做过一回已经够了。留着慢慢想吧，去打工之前我可得先把作业做完了。

下工回来已经很晚了，找些饼干填填肚子，我仍旧回到研究室。尽管没有白天人多，还是有很多人坐在桌前看着屏幕。邻座无论白天黑夜总有讲不完的电话，有时语气铿锵有时和缓温柔有时嗲声嗲气，今晚却微勾着头，稍稍背向着我，对着电话轻声细语。

我打印好资料，把作业理了理以便明天直接拿了东西去上课，然后拿出电脑来摆弄。看见高年级的小沙进来，我拿定主意走过去请教。小沙很热心，找出研究室的98碟片介绍说：这个不用买的，研究室的是教学用版本，有很多数目的使用权，况且你是装在研究室的电脑上。

小沙拿过电脑，看了看：这是我三，四年前用过的那部呢。装2000不行，98没问题。说着饶有兴趣地坐下来，接通电源把碟片放进碟片盒子里，按照指令操作，不时给我介绍一些知识。

邻座收拾好东西，拿起背包，一边讲着电话走出去。小沙看了一眼她的背影，不动声色地说：她是给这些人惯坏了，你别太在意。