练笔听松居
想到哪写到哪。有多少写多少。
正文
我不喜欢数学。上大学时选择了斯坦福，其中有个原因就是斯坦福不要求文科的学生修数学。但是为了拿到教师证书，我只好去匹茲堡的社区大学恶补数学。说来也怪，一旦我懂了数学，我特别愿意教数学。因为自己学到不容易，就特别想把学到的东西传授给别人。因为自己也曾糊涂过，看到学生在我的帮助下豁然开朗，真是莫大的快乐。拿到教师证书后，我就给电话簿上学校栏目里的每一个学校打电话，问他们要不要老师。记得曾经打到一个训练卡车司机的学校，对方问，女士，你会开卡车吗？还有一次，打到一个弱智成人教育学校，对方说，每天的工作包括给成年人换尿布！最后，我家附近的一个犹太教堂的附属学校问我能不能教微积分，我虽然没有十分把握，还是说我行。我并没有在电话上告诉他们我是盲人，否则他们不会给我机会去面谈的。当我走进犹太教堂的拉比（也称祭司。在小的教会里，神职人员通常管理所有的事务）的办公室时，他居然没有给我让座。我自己摸到一把椅子，把椅子上的东西搬到地板上，坐了下来。我把我的简历递给他，他说，不用了。我说，请看一下，我专门为你打出来的。我的简历还是很棒的，拉比显然被斯坦福、哈佛、全年级前几名等字眼打动了，同意给让我试三个星期。我说如果我做不好，到时候我自己会辞职的，我可不想误人子弟呢。
两个星期后，拉比请我去谈话。我以为他要辞退我，心想，这不公平，三个星期还没到呢。在他的办公室，拉比请我坐下来，我想这是好兆头吧。他说，你也能教代数吗，我说我当然能啦。他说7、8年级的数学老师辞职了，给你两个星期，看你能不能对付低年级的学生。我说，好吧！8年级的数学课在楼上，当他向8年级的学生介绍我时，说，这是金太太，你们知道吗，她是自己走上楼来的。这是什么介绍？不错我是自己走上楼的，但这不是我的数学能力和教学能力。我教的一门科学课排在一堂数学课后面。有一天，我去早了一点，那堂数学课还没完，我在外面听到那位数学老师把一个概念解释错了。我不能让学生学到错误的东西，又要照顾那位老师的面子，于是我对学生说，也许由于时间不够，上堂课的老师没有解释一个很重要的概念，没有这个概念你们就无法正确地完成作业，让我先用一点时间来解释这个概念。接下来，学生们告诉我，这位数学老师根本不懂数学，基本上是班上的一个学生在课后教其他的学生。第二天，这位老师辞职了, 于是我又兼任了这门数学课。我的课越来越多，最后达到一天八堂课，连午饭时间都排的有课。我请食堂把午饭送到教室，我一边吃饭一边教课。因为吃饭时我不能看（应该说是摸）我的教学笔记，我得把这堂课在家里演练好、记住，以免到时卡壳。这堂课在12点45分下课，我的另一堂课却在12点40分上课。有一天拉比见我从一个教室匆匆赶往另一个教室，就说，金太太，你晚了！我说，这算是新闻呀，你把课排成这样，我每天都要晚5分钟！这个学校给的薪水很少（宗教组织办的学校通常是这样的），有时他们发不出薪金，就先发给他们认为更需要钱的教师，而不发给我，好像我出来教书是好玩的。我感到这很伤害我的人格，加上我的丈夫当时已经离开了我，我也需要钱的！
谢谢分享！