最近很多关于申请大学的贴，也来凑热闹，谈谈运动与上名校的关系。
我们中国人对孩子的学习不那么担心，在音乐艺术上也很早开始培养，但却很担心孩子在运动上不如他人或别的族裔，而失去上好大学的机会，所以在这个上面费尽心机，其实让孩子做运动更多的是为了锻炼身体，拓展交友圈，在长青藤收生的六条标准中并没有特指运动，六条标准是：
1. GPA
2. SAT
3. 老师推荐
4. 课外活动
5. 领导能力
6. College assay
从以上标准看，平时成绩最为重要，因为考试好只意味着你聪明，平时成绩好，却意味着你不仅聪明而且努力，因为平时成绩靠的就是平时作业和测验。美国人很重视平时的工作态度。这六点标准很实用，也是经过长期验证后得出的评选精华。要不，哈佛的校友为什么成功的就是比别人多呢。课外活动则是指各种不同的活动，并不特指体育运动。只是要知道你在课外不是只会打游戏，看电视而是有一些特长，包括作义工，作科研，画画，音乐等等。
有的家长指望拿运动奖学金进名校，可以说基本是不可能的。因为一个州里的冠军远远不能达到进入名校的标准，进州立大学，成绩好也可拿奖学金。所以对成绩好的孩子上大学帮助并不大，只对成绩不好的孩子进入州大学却有较大帮助。
记得，女儿上高中后进入田径队，跑得很好，有一个地方大学看完女儿跑步，对她说，告诉我你的 GPA, 我们能帮你进我们学校，因为那个学校不是她想去的大学，所以她犹豫了一下，对方以为她不好意思，就连忙说二点一，二点二？没关系，告诉我们，我们可以帮助你，别人眼里，一个能跑到州里的运动员， GPA 只可能在那样的范围。女儿不好意思地笑笑，说了声谢谢就跑开了。我讲这段主要是说你进大学是以什么样的长处为主，以打球的特长进校，进入名牌大学，学校就是让你来打球，你的成绩很差都行，但你一定要是一个国家级甚至世界级的运动员才行。州里的好运动成绩可能只帮助你上州内的大学。一般来说，让你来学习，成绩好就行，其它的体育活动都是点缀。
我们中国人多是成绩好过运动，所以真得不用担心，进长春名校，我们的最大优势就是学习好，参加的活动多，音乐艺术样样行，运动能多好就多好吧 , 不强迫自己的孩子学他们不喜欢的运动，个性发挥更能让他们有机会进入名校。
