一岁半刚过，小人儿的语言能力飞速发展。除了还不能说完整的句子，词语基本都没有问题。再难的词，一教就会。而且能举一反三。
中午睡觉刚起来，还懵懵懂懂迷迷糊糊的样子。
看见我，就来一句，“妈妈，果果！”要吃水果了。
问他，“你要吃什么果果？”
“普陶（葡萄）”
“葡萄吃完了，妈妈还没有买，其他的行吗？”
眼睛转转，再挠挠头，“草没。（草莓）”
玩玩具了，到处找，“积木？积木？”
给他从储藏室拿出来，“给！”
小脸冲我笑地很开心，“妈妈，谢谢！”
妈妈谦虚地说，不谢。
热情地拿块积木给我，“给！”这是奖励。
玩了一会，看我不理他，自顾自看报纸。
啪啪跑过来，把报纸一划拉，“妈妈，不看！”
然后拉我，“来，来，积木！”让我一起和他玩。
教育他说，小孩子应该自己独立玩。
再进而说，。妈妈也是需要看报纸学习的，否则妈妈会变笨的。
他听懂了，笑笑，“妈妈，猪猪！”笨妈妈可不就是猪猪吗？
把报纸划拉回来，你自己看吧。
胖屁屁扭扭自己玩去了。
下午了，想看电视。自己跑过去，叭塔按一下开关。
为了控制他看电视，遥控器是藏起来的，电视电源也关掉了。
电视当然开不了，他很奇怪，“咦？”平时都是一按就开的。
转过头看看我，“妈妈？”
“电视坏了。”我对他说。
“坏！”他这下明白了，不理我了。
“爸爸！爸爸！”叫开了。
爸爸来了，什么事啊？
“坏！坏！”他指着电视，很着急的样子。小孩儿是认定爸爸是修理工，什么都能修好的。
“唧唧猫（机器猫）！”他快哭出来了，想看电视啊。
爸爸不忍心，给他开了电视。
“坐吧。”自己对自己说，抱着小熊满意地坐下看起来。
晚上吃完晚饭，外婆带去公园散步。
要玩是很开心的，小孩儿屁颠屁颠地跟着外婆跑。
“跟爸爸妈妈说再见啊。”外婆讲。
“拜拜。”胡乱挥挥手，连头也不回。
在路上看见蚂蚁，“麻衣，麻衣！”激动地手舞足蹈。
“虫！坏！”自己下个结论。“踩！”使劲跺脚。
一只苍蝇飞过来，围着他绕来绕去。
“苍蝇！”他胖脸上出现很厌恶的表情，很搞笑地挥着他的小胖手。
到公园后，下雨了。两人没地方好去，就在亭子理躲雨。
躲雨的人很多，有三个老太拿着牌打着争上游，外婆也津津有味的参加了。
爷爷来的时候，他在旁边百无聊赖地玩着树皮。
爷爷把他带回家，路上说，外婆真是个牌迷！
“派迷。”他学会了。回家还高高兴兴地学给我们，“婆婆，派迷，派迷。”
这时婆婆回家了，我们让他说来听。
小孩儿很人精的，死活不说。
再问他，婆婆是什么呢？
“婆婆，垃圾。”前两天教他的词，今天突然拿出来复习了。
“啊！，你说我是垃圾？”婆婆又好气又好笑，“那你说爷爷是什么？”
“猪猪”
那爸爸妈妈呢？
“派迷！”终于说了。
可爸爸妈妈没有打牌啊。
婆婆还不死心，问他“你喜不喜欢婆婆呀？”
“喜～～～～!”拉长音调说。
“那喜不喜欢爷爷呢？”
“喜～～～～!”还是一样。
“爷爷婆婆你喜欢谁呢？”
“婆婆爷爷，婆婆爷爷！”眼珠骨碌碌转转，看看大家。
小孩儿精着呢，不会上当的
