一岁半刚过,小人儿的语言能力飞速发展。除了还不能说完整的句子,词语基本都没有问题。再难的词,一教就会。而且能举一反三。
中午睡觉刚起来,还懵懵懂懂迷迷糊糊的样子。 看见我,就来一句,“妈妈,果果!”要吃水果了。 问他,“你要吃什么果果?” “普陶(葡萄)” “葡萄吃完了,妈妈还没有买,其他的行吗?” 眼睛转转,再挠挠头,“草没。(草莓)”
玩玩具了,到处找,“积木?积木?” 给他从储藏室拿出来,“给!” 小脸冲我笑地很开心,“妈妈,谢谢!” 妈妈谦虚地说,不谢。 热情地拿块积木给我,“给!”这是奖励。
玩了一会,看我不理他,自顾自看报纸。 啪啪跑过来,把报纸一划拉,“妈妈,不看!” 然后拉我,“来,来,积木!”让我一起和他玩。 教育他说,小孩子应该自己独立玩。 再进而说,。妈妈也是需要看报纸学习的,否则妈妈会变笨的。 他听懂了,笑笑,“妈妈,猪猪!”笨妈妈可不就是猪猪吗? 把报纸划拉回来,你自己看吧。 胖屁屁扭扭自己玩去了。
下午了,想看电视。自己跑过去,叭塔按一下开关。 为了控制他看电视,遥控器是藏起来的,电视电源也关掉了。 电视当然开不了,他很奇怪,“咦?”平时都是一按就开的。 转过头看看我,“妈妈?” “电视坏了。”我对他说。 “坏!”他这下明白了,不理我了。 “爸爸!爸爸!”叫开了。 爸爸来了,什么事啊? “坏!坏!”他指着电视,很着急的样子。小孩儿是认定爸爸是修理工,什么都能修好的。 “唧唧猫(机器猫)!”他快哭出来了,想看电视啊。 爸爸不忍心,给他开了电视。 “坐吧。”自己对自己说,抱着小熊满意地坐下看起来。
晚上吃完晚饭,外婆带去公园散步。 要玩是很开心的,小孩儿屁颠屁颠地跟着外婆跑。 “跟爸爸妈妈说再见啊。”外婆讲。 “拜拜。”胡乱挥挥手,连头也不回。 在路上看见蚂蚁,“麻衣,麻衣!”激动地手舞足蹈。 “虫!坏!”自己下个结论。“踩!”使劲跺脚。 一只苍蝇飞过来,围着他绕来绕去。 “苍蝇!”他胖脸上出现很厌恶的表情,很搞笑地挥着他的小胖手。
到公园后,下雨了。两人没地方好去,就在亭子理躲雨。 躲雨的人很多,有三个老太拿着牌打着争上游,外婆也津津有味的参加了。 爷爷来的时候,他在旁边百无聊赖地玩着树皮。 爷爷把他带回家,路上说,外婆真是个牌迷! “派迷。”他学会了。回家还高高兴兴地学给我们,“婆婆,派迷,派迷。” 这时婆婆回家了,我们让他说来听。 小孩儿很人精的,死活不说。 再问他,婆婆是什么呢? “婆婆,垃圾。”前两天教他的词,今天突然拿出来复习了。 “啊!,你说我是垃圾?”婆婆又好气又好笑,“那你说爷爷是什么?” “猪猪” 那爸爸妈妈呢? “派迷!”终于说了。 可爸爸妈妈没有打牌啊。
婆婆还不死心,问他“你喜不喜欢婆婆呀?” “喜~~~~!”拉长音调说。 “那喜不喜欢爷爷呢?” “喜~~~~!”还是一样。 “爷爷婆婆你喜欢谁呢?” “婆婆爷爷,婆婆爷爷!”眼珠骨碌碌转转,看看大家。 小孩儿精着呢,不会上当的
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