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讨论时事中的数字和逻辑问题
从中、美、日关系谈起。
自从美国宣布要重返亚洲、日本政府收购钓鱼岛以来，中国和美、日的关系比以前紧张。其深层次的原因是中国的高速发展使美、日感到压力。2000年，中国的GDP只有日本的1/4。2010年中国的GDP已经超过日本。
日本在1950-60年代实行贸易立国的方针。在50年代加入了国际货币基金组织及关贸总协定，1961年3月又制定了《贸易和外汇自由化促进计划》。从出口劳动密集产品开始，积累资金。中国在改革开放初期的做法和日本这个时期很相似。
1980年代，日本提出科技立国。1980年日本通产省发表了《80年代通商产业政策展望》，其中第六章以“走向技术立国”为标题，第一次正式提出“科技立国”战略方针。1986年3月28日，日本政府内阁会议又通过了《科学技术政策大纲》。1995年11月又通过了《科技基本法》。中国搞的“863计划”、“973计划”和“国家中长期科技发展规划”及产业升级等和日本当时的策略很相似。
如果各国都这样努力推动贸易和科技，和平竞争，共同促进人类进步，世界该多美好。但是美、日在2010年左右发现他们竞争不过中国。中国的高投资率、国有企业、举国体制和教育制度使得中国在竞争中占有很大优势。几十年后中国将把美、日远远落在后面。所以美、日开始另打主意：桌子上面下棋下不过，就在桌子下面踢你一脚。
详细讲一下这几条优势。
（一）高投资率
从1980年到2012年的33年间，中国的投资占GDP的比例的平均值为40.81%[1]，日本的投资占GDP的比例的平均值为26.42%[2]。中国比日本高出14.39个百分点。
中国用这14.39个百分点的钱建公路、铁路、机场、电站、工厂、大学、国家实验室等等。而日本用这14.39个百分点的钱吃、穿、玩、享受，钱用完了，没有了。
中国人少享受一点，把更多的资源用于国家长远发展，为子孙后代创造更好的发展条件。日本人更重视当前的享受。中国的GDP增长比日本快，不仅是因为起点低，更重要的是着眼点不同。
当然，日本的投资率还是高于许多国家的。2012年各国固定资产投资占GDP百分比：
中国 46.1
印度尼西亚 33.2
伊朗 31.8
印度 29.9
泰国 28.5
韩国 26.7
加拿大 24
俄罗斯 22
日本 21.2
法国 19.8
巴西 18.1
德国 17.6
英国 14.2
美国 12.8
从人类社会发展来看，投资所占比例是逐步增加的。
在原始社会，人类的所有产品都被消费了。没有剩余产品，连私有制都不可能存在。
在封建社会，人类产品的90%被消费，剩下的一些投资修路，建煤矿、炼铁厂、砖瓦厂等等。
在现代社会，平均投资率上升到25%左右。
百年后的未来社会，投资可能会达到40%以上，大量的资源用于科学研究、太空开发等并不赚钱的项目。
美、日是无法学习中国的高投资率的。一个总统候选人如果提出选民减少消费、增加投资、为子孙后代谋利的口号，他很可能落选。再有，美、日的投资主要是企业实行的，而企业要精打细算一项投资是否赚钱，而中国政府的投资不必算得那么细，而是着重于国家长远发展的需要。从这个角度看，中国的投资有些像美国的航空航天局和国防部的投资，只是范围更广。
（二）国有企业
欧洲很多国家都有国有企业。英国的国有企业曾高达50%。法国曾把全国的银行国有化。但政府对国有企业的管理不是很完善，后来很多国有企业又私有化了。中国的国有企业在中国的经济发展中起到了主力军的作用。绝大多数的成功企业是国有企业，有些是打着民企的牌子，而主要股东是国有企业、银行或基金。国有企业没有股东的掣肘，决策更有效率，而且很少顾虑分红问题。虽然这增大了出错的可能性，但就目前来看，利大于弊。
（三）举国体制
中国的重大科技项目都是国家统筹的。集中几十上百家企业联合攻关。政府工信部“重大办”领导重大科技项目。
（四）教育体制
中国的高考制度使得中小学生的数理化基础扎实，而且中国高等教育的理工科比例高。2011年，中国的本科毕业生中10%为理科生、32%为工科生。美国的情况是，2009年，大学生中理工科只有22%。2011年，中国大学招收了306万理工科学生，日本只招了48万[3]。再过10-20年，中国的科技人员总数将超过现在发达国家总和。
美、日要想和中国竞争，需要在以上几项改进，靠搞小动作是改变不了被超越的结果的。
[1] “China Total investment”
http://world-economic-outlook.findthedata.org/l/1170/China
[2] “Japan Total investment"
http://world-economic-outlook.findthedata.org/l/2802/Japan
[3] “Higher Education in Japan”
http://www.mext.go.jp/english/highered/__icsFiles/afieldfile/2012/06/19/1302653_1.pdf
