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《吞吐大荒》 耿耿星河月在天
十 讲台内外
作者：傅宁军
在南师大美术学院的资料室，保存着徐悲鸿亲笔批注的石印教材，这是美术学院引以为自豪的珍贵文物。我去采访时，资料员抱出一大包来，深灰的封面，遒劲的书法，原教材的题目与徐悲鸿的批语浑然一体。《吴昌硕画册》：“须深会此意，不可仅徒以貌求之。”《吴兴金北楼画册》：“绿肥红瘦，可称佳作。”《郎世宁画乾隆皇帝春郊试马图》：“虽无韵致不失精”。《某山水画集》：“恶劣”，《某花卉合册》：“秀色可餐”，《某仕女花鸟草虫合册》：“略有可取”。
我碰上南师大绘画系主任高柏年，他在指导学生画素描。面前的石膏教具生动逼真，似乎在它们周围，仍萦绕着徐悲鸿教课的声音。高柏年说：“徐悲鸿带回来的，都是全身大石膏，有的两米高，有的超过两米多。其中包括，一个全身的《维纳斯》，两个全身的《奴隶》，一个全身的《掷矛者》，还有一个全身的《斗士》和一个《掷铁饼者》。”
在欧洲留学期间苦练素描写生的徐悲鸿，曾经得益于西方大师的雕像。当年赴欧洲留学、游学、考察的人数不胜数，惟有徐悲鸿带回了巨大的六尊石膏像，而且无私地献给中大艺术系，填补了中国美术教育的空白。它们曾经培养过几代学生，让一代又一代人受惠，其中不少在它们面前写生的学生，早已成为很有声望的画坛名家。
学生画石膏像写生熟练了，徐悲鸿就安排裸体人物写生课。先从上海请来一位女模特儿，又在南京物色了三位。徐悲鸿对模特儿很尊重，也要求学生尊重。有的其他系教授不怀好意，曾问艺术系学生徐风说：“学生作实物写生为何要用裸体人物？狗也可以用嘛！”徐风照搬徐悲鸿的话反唇相讥：“人为万物之灵，五官端正，身体曲线多美，兽类怎么可以相比！”
徐风把这段对话告诉徐悲鸿，徐悲鸿感慨道：“你讲得对！封建残余思想严重存在，无怪鼠目寸光的人少见多怪！知道这种观念不合时代潮流，转变也不容易。根本的办法，还是大力宣传和推广现代艺术教育，我们做努力吧。”
同样作为徐悲鸿的学生，曾经主持过中央美院研究生班的著名画家韦启美至今难忘的，是徐悲鸿与众不同的教学风格。学生不出国门，就能体味西方绘画写实传统的精华。此时，徐悲鸿的美术教育思想开始形成，那就是重视基础、师法造化、中西结合、提倡写实主义。中国美术走改革之路的理念，已经融入徐悲鸿的教学之中。
国立中央大学的旧址，是在今天的东南大学主校区。中大的礼堂还在，圆型苍穹的标志性建筑，曾经是包括徐悲鸿在内的中大著名教授讲演的地方。可惜中大艺术系老屋大多不在了，一片树丛中留有一处平房，屋檐中间横匾曰“梅庵”，是仅存的中大艺术系教室。踏在吱吱作响的红木地板上，似乎徐悲鸿和他的学生并没走远。
“梅庵”前一棵老松树，高大的躯干上绑着支架，柔韧的树枝成弧状低垂，一部分已是光秃秃的，另一部分仍有蓬勃绿色。这就是有名的“六朝松”，据说是六朝人种植，与南京古城一样古老。站在“六朝松”下，徐悲鸿和他的学生有一张合影照片。时间应该是春天，穿着西装的徐悲鸿怡然含笑，旁边的同学也都放松自然，女生则身着毛衣，把脱下的外套挽在胳膊上。微笑着的孙多慈亭亭玉立，脸上没有任何苦恼的痕迹。
命运似乎对她格外关照。在国立中央大学校园，满足了一个女子追求艺术的愿望，而遇到画坛大师徐悲鸿的悉心栽培，学业大有长进，前程不可限量。她太美丽，太年轻，在校园如鲜花一样开放，很难想像世事的艰辛、人心的叵测和莫名的妒忌。
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