Marius陶醉在他的数字世界里，几乎忘我。玩过了平方数，就捣鼓立方数。 所以今天我们就顺势聊他爱聊的三次方。 我说咱们是不是能写出每行第一项的表达式。我一时想不出。大约也就一两分钟后，Marius居然写出了
kk+(k-1)
kk-(k-1)
这么有见地的表达式。不光是第一项，连最后一项也写出来了。这么快写出了带平方的表达式，我有点自叹不如了。 然后我们俩一[阅读全文]
Golden Thumb
1-on-1 tutor of chosen kids
博文
(2020-05-23 20:08:49)
Marius陶醉在他的数字世界里，几乎忘我。玩过了平方数，就捣鼓立方数。 所以今天我们就顺势聊他爱聊的三次方。 我说咱们是不是能写出每行第一项的表达式。我一时想不出。大约也就一两分钟后，Marius居然写出了
kk+(k-1)
kk-(k-1)
这么有见地的表达式。不光是第一项，连最后一项也写出来了。这么快写出了带平方的表达式，我有点自叹不如了。 然后我们俩一[阅读全文]
(2020-05-23 18:47:10)
孩子真不想闲着，真的。这是几天前的手工版：这是今天的解方程后得到的计算版：这时候Lucas自发地问道：“能不能计算另外一个（即椭圆）？”然后我们愉快地讨论了一堆毕达哥拉斯相关的东西。Lucas自己写出了两个带根号的表达式，确实很吓人。下次就要试试解决带两个根号的方程了......[阅读全文]
(2020-05-23 08:52:59)
(2020-05-23 05:34:17)
他们很享受，妈妈更享受。哥哥Lucas用的是抛物线作图的两个经典思路中相对直接的。即做一根平行线，然后以平行线之间的距离为半径做圆，交点即答案点，在抛物线上。弟弟Marius走的是典型解法的另一个，即对任意斜线做中垂线，然后与竖直线的交点就是答案点，处于抛物线上。阴差阳错，居然两个方程是一样的。而且连标记的字母都巧合了。然而就在几天前，面对这样的[阅读全文]
(2020-05-23 05:03:07)
首先，她用尺规破解了椭圆作图的解法。进而，用代码展现了解题思路。椭圆浮现出来了。既然走到这了，而且她懂毕达哥拉斯定理，对不起，只好面对从未见过却又恰好落在自己射程范围内的“复杂”方程。当天的作业就是化简甚至解开这个方程。这是天赐的数学问题，“复杂”到看起来吓人，“简单”到刚好力所能及。不失为因材施教的经典案例。[阅读全文]
(2020-05-22 14:53:10)
(2020-05-22 13:17:42)
(2020-05-19 07:11:23)
(2020-05-19 06:53:08)
(2020-05-18 13:24:20)
是的，他真的在一天内囊括了安省羽毛球混双男双单打的三个冠军。有一天，我被迫中断了跟他的交流。原因如下：for(inti=0;i<5;i++){
doSomething();
doSomethingNotNecessary();
}我說可以改進一下。回答，沒好氣：“有必要嗎？”
我說：“可以簡化代碼啊。”孩子勉强道：“好吧。”我說：“咱們可以簡單地把5改成10，然後去掉第二行代碼。是不是不錯[阅读全文]
