这里是一个实例。孩子刚学余弦定理，记不清公式很正常。下手有生以来第一道余弦定理的练习题时，把公式中的减号记成加号了，我帮了他一小把，顺利过关，他内心的成就感应该有那么些，他当然清楚这是他的又一个“第一次（用余弦定理搞定一个问题）”。来到下图中的第二题。孩子在小小的激动之余，这次漏记cos旁边的2ab。本想再助力一小把，突然想到，剥夺对[阅读全文]
Golden Thumb
1-on-1 tutor of chosen kids
博文
(2020-12-15 04:20:05)
这里是一个实例。孩子刚学余弦定理，记不清公式很正常。下手有生以来第一道余弦定理的练习题时，把公式中的减号记成加号了，我帮了他一小把，顺利过关，他内心的成就感应该有那么些，他当然清楚这是他的又一个“第一次（用余弦定理搞定一个问题）”。来到下图中的第二题。孩子在小小的激动之余，这次漏记cos旁边的2ab。本想再助力一小把，突然想到，剥夺对[阅读全文]
(2020-12-09 03:52:37)
与此同时，Lucas的双胞胎弟弟Marius正在玩余弦定理： Marius然后津津有味地盘点自己靠数学积攒的徽章： 他俩都很尽兴。没有逼，没有迫，只有乐在其中。完成一个挑战，常常哼出童声小调。 数学带来的的享受，常常是美食填补不了的。 而陪伴孩子的天然享受，正是见证一个又一个的“第一次”。 [阅读全文]
(2020-12-08 04:45:51)
(2020-11-30 19:53:24)
(2020-11-16 06:09:48)
五年级的Ethan造了个方头方脑的坦克，带着花花绿绿的轮子在定时器的驱动下已经能稳步前行了。我建议：“咱们的坦克是不是太简陋了点？像小baby的积木块似的。既然它已经自己跑起来了，可以来丰富丰富了。”Ethan：“我弟弟的玩具坦克就长得这样。”我：“哦。是吗？”笑在肚里，难怪。Ethan：“来些条纹。”我：“你条纹准备放在哪？”Eth[阅读全文]
(2020-11-14 17:46:07)
十几分钟前，四年级的Lucas在可汗里玩简单的三角函数。他搞定答案后，突然问我：“你知道为什么不能选D吗？”我说：“选项D应该是sin角M吧。”他说：“还有另外一个原因。因为它明明写着个NO在那。”[阅读全文]
(2020-11-14 16:26:10)
(2020-11-13 12:36:18)
(2020-11-11 05:22:03)
(2020-11-11 04:08:53)
