老幺六六
用心灵诠释心灵博文皆为
原创
博文
(2017-03-08 20:35:35)
精神生活既是个人的最内在的本质，又是宇宙的显现。那么，我们每一个人是否自然而然地拥有了精神生活呢？奥伊肯对此作出了否定的回答。他指出，精神生活并不是一种自然延续的进化，或一种可以遗传的本能，也不是一种能够从日常经验的活动中获得的东西。毋宁说，正因为它极其内在深刻，我们就必须去唤醒它……对于每一个个体来说，必须穷其毕生的精力[阅读全文]
(2016-12-28 18:07:34)
中午十二点半外出回来，一打开门出来迎接我的是猫哥哥憨憨，它来到走廊上东瞅瞅西望望走了一圈，仿佛在寻找什么，我心里纳闷，自从俺家有了猫妹妹酷酷之后，憨憨就心安理得地做起了老大，每次出来迎接主人的任务就历史性地落到了酷酷肩上。
(2016-12-16 18:29:59)
戴斯蒙德.多斯……戴斯蒙德.多斯…… 看完《血战钢锯岭》，走出电影院，一路上我在心里一直不停地默念着这个名字。回到家中，眼眶依旧湿润，心情久久无法平静，电影中的那一幕幕震撼人心的画面，在脑海不停地滚动。上帝啊！你造就出戴斯蒙德.多斯这样无私无畏、可敬可爱的子民，他在硝烟弥漫、血淋淋的战场作出的令人无法置信的壮举，那不[阅读全文]
(2016-11-16 06:02:33)
《儿子》（我的水粉画习作）——送给儿子的生日礼物
儿子，你是上帝赐给我的宝贝。 在我的眼里，你一直是粉嘟嘟胖乎乎的模样；忘不了，你第一声叫唤“妈妈”的声音；忘不了，你将盆里的肥皂沫举过头顶，大喊一声：“卷起千堆雪”；忘不了，上楼梯的时候，你怕妈妈背累了，硬要下来自己走，还跑到前面拉妈妈一把；忘不了，你跟小[阅读全文]
(2016-11-16 06:00:38)
相信每一位朋友都有这样的感触，每当听到赞美的话，心里总是乐滋滋的，反之，当我们听到批评的话，即便不是抵触，也有些纠结或者与自己过不去。
渴望表扬，希望自己的闪光点展现出来得到人们的赞美与重视、希望个人的价值得到社会的承认，其实不仅仅孩子的愿望，而是[阅读全文]
渴望表扬，希望自己的闪光点展现出来得到人们的赞美与重视、希望个人的价值得到社会的承认，其实不仅仅孩子的愿望，而是[阅读全文]
(2016-11-16 05:59:48)
（四）适当幽默，忌正面冲突
幽默是智慧的表现，它可以给人们带来精神上的愉悦。幽默的批评方式不同于其它的批评方式，它无须说明观点及其理论的过程，而是以诙谐的方式点出对方观点和行为的荒唐，从而暗示事物本质，达到批评的目的。适当地运用幽默可以在批评与被批评之间形成一种和谐气氛，使后者对此形成心理相容，从而在心理上比较容易接受地方的批评意[阅读全文]
(2016-11-16 05:59:09)
批评本身的意义在于使受批评者认识错误、总结经验教训，以利再战，然后更上一层楼——改变平常视觉，开拓新的旅程。然而，由于批评的方法不同，又让它成为一把双刃剑，方法得当，它是一剂良药，可以让孩子心服口服，成为孩子改正错误的契机，收到预期的良效；方法不妥，批评就变成一柄利刃，直击孩子的自尊心和自信心，容易使孩子产生逆反心理并与师长作[阅读全文]
(2016-08-11 21:39:52)
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与其它城市的课外补习机构相比，S市的该行业不但不甘示弱，而且和其它各行各业一样，总是在业界独领风骚。
和S市的BD教育、LT教育等机构比较起来，D市等地的校外辅导机构可以说是小巫见大巫。
管中规豹，可见一斑。这里仅以BD教育为例。
BD教育这个教育机构诞生于2001年，据知情人士透露，起步之初是一个只有几个教师的家庭式辅导机构，2005年正式成立BD文化[阅读全文]
(2016-08-06 00:15:11)
第七章不容小觑的异军突起
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有人把哲人所说的“存在的就是合理的。”片面地认为合乎当下大气候的就是合理的，其实不然，哲人所的“存在，应为合符客观规律的存在”。大气候不一定合符自然规律，但是，只因人为地它提供了生存的温床，它自然就会如雨后春笋般冒出来。当下的校外教育补习机构就是如此。当高考成为最有杀伤力和权威性的指挥[阅读全文]
(2016-07-30 02:18:25)
第五章剥夺没商量
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当代中国的学校和家庭，中国的大多数师长，长期以来都在使出浑身解数致力于一件事，那就是为了完成考试这个中心任务而剥夺孩子的其它权利与自由。
剥夺孩子的自由和空间——剥夺他们思想的自由和行为的自由；剥夺孩子的有限生命——安排和控制孩子的周末和寒暑假；剥夺孩子的种种乐趣和爱好，剥夺他们参与家务和公益[阅读全文]
