我的启蒙老师

我的启蒙老师

      小学一年级开学的第一天，妈妈送我去学校。我被分在了二班。一班的班主任是一位老教师，我的老师是一位刚刚师范学校毕业的年轻女老师。对此作为资深教师的妈妈颇为不满，她是否去找过相关人员，要求给我换班，我不得而知。反正我就在二班待了下来。

      我的老师叫卢立春。中等个子，极其清瘦，梳着两条细细的长辫子，脸色苍白。她说话细声细气，很是和蔼。但是作为一年级的孩子，对老师总还是心怀几分敬畏的。

     后来听说,卢老师是童养媳出身，全国解放了，把她解救了出来。所以她对国家怀有一颗感恩的心。她工作非常努力。为了教好我们她想了很多办法。比如为了让我们记住生字，她就把一些难记的字编成顺口溜。至今我还记得，“座”字的顺口溜是：一点一横长，一撇到南洋；两个小人坐在土堆上。

     大概由于她的教法灵活，教学效果突出，所以那时常常有一些外校的老师来听课。在观摩课上我们都积极举手发言，我们为我们的卢老师骄傲，也为我们自己骄傲。

     卢老师有头痛的毛病，为了教好我们，她坚持不缺课。有时上课她的头太痛了，她就用一根筷子，绑上一根针，一边给我们念生词，一边不断地用针扎自己的额头。看得人胆战心惊。但这也更激励我们要好好学习，不能辜负了老师的苦心。

    一天上自习课，一个淘气的男孩趁老师不在，在教室中乱跑，一下子撞翻了课后做卫生用的满满的一桶水。水撒了满地。我们的教室是老式的旧平房，教室有些前低后高，水都集中在了讲桌下面和门口。恐怕老师来了都进不了门了。教室是青砖铺地，平时只是扫一扫。所以也没有拖把之类的东西。望着这滩水，小同学们面面相觑，又害怕老师批评，又不知所措。这时我想到，我家也是青砖铺地，有时撒了太多的水，家人就会撒一些炉灰在上面，把水吸干。可学校没有炉灰，用什么呢？对，用土！于是我让几个男同学从院子里弄来一些土，倒在水上。然后把浸了水的土弄出去，再把干的土倒在水上。这样水就慢慢越来越少了。就在水还没有被全部吸完之时，卢老师来了。望着这一地的泥水，大家都怕老师批评。特别是我害怕极了，自己出的主意，水没弄干净，倒弄了一地的泥。可是当时老师并没有批评我们。事后卢老师还夸奖我遇事不慌，指挥得当。

     大概也就是因为从这件事上，卢老师看出了连我自己都没有发觉的“领导”才能。于是让我做了班长。

     但那时我只是一个身体赢弱，害羞胆怯的小女孩。动不动只会哭鼻子。同学们给我的评价就是即骄傲又娇气。卢老师一点儿一点儿教我怎样克服自己的娇骄二气。 团结同学，处理事情，在同学中建立威信。同时她也在一点一滴的小事中教我怎样做人。

    有一次上大字课，我后面的同学使劲一撞桌子，他桌子上的一砚台的墨汁都泼洒在了我的衣服上。那天我穿了一件我最喜欢的浅粉色的连衣裙。见此，那个男同学吓坏了。 我也不知所措，只是一味地哭，并嘟囔着：“你赔，你赔。”这时卢老师走过来，让我马上回家换衣服，并告诉我：让家人用米饭来洗衣服，就会洗掉墨迹。（那时，是没有任何化学的去污剂可用的。）事后墨迹洗掉了，但是我对那个同学还是耿耿于怀。卢老师把我叫到办公室，她告诉我，对同学要宽容，要团结。那个同学不是有意要那样做的，要谅解。在卢老师的帮助下，于是我们和好了。同时我也被上了一课，要学会宽容和团结。

     那时，我们因为还不够加入少先队的年龄，但是为了鼓励学生的进步，便在班级里搞一种“好榜样”的活动。各方面都优秀的学生被评选为好榜样，有一个“好榜样”的小牌子挂在胳膊上。每周评选一次，由全班同学推选。我每一周都是好榜样。于是我便骄傲了起来。同学们的眼睛是雪亮的，这一周我便落选了。回家后，妈妈问我怎么没有了“好榜样”的小牌子，我怕妈妈批评我，于是便说：这周没有选。不知怎么，卢老师就知道了这件事。她找我谈话，告诉我：骄傲就会失去同学的信任。承认错误和改正错误才能进步。诚实是一个人最重要的品质。

    卢老师就是这样一点一滴地教育着我，引导着我不断地进步与成长。加入少先队后，她又培养我从中队长做起，一直做到全校的首席大队长，主持全校少先队的大会。

     正当我不断进步成长，春风得意的时候，文化大革命来了。一夜间校园里贴满了大字报。很多都是批判卢老师的。说她是白专的典型，是修正主义教育路线的急先锋，是保皇派。做为当时只有三年级的小学生，我们被吓傻了。我百思不得其解，这么好的老师怎么就要受到批判呢？ 我们想替她辩解，可又不知所措。紧接着，我们停课，都回家了。

    文化大革命在深入，我的家庭遭受了一连串的变故和冲击。我在忍受着以我当时的年龄难以承受的屈辱和摧残。

    终于，“复课闹革命”了。我回到了久别的学校。我的老师还是卢老师，我感到亲切和欣慰。但我在班里也受到了一些红五类同学的欺负和排挤。于是我努力把自己缩起来，所有的事情都躲得远远地，尽量不让别人感到自己的存在，以减少别人的注意和嘲笑。当时学校已没有了系统的教学课程，学的主要是毛主席的语录。班里的首要大事是成立红小兵组织。卢老师在班里宣布了争当红小兵的事情。我自知自己的家庭出身是没有参加红小兵的资格的。便把头深深地埋下去，免得被同学盘问。可是下课以后，卢老师把我叫到了办公室，就如同当年我们一起讨论班里的工作一样，她问我：“你认为咱们班谁可以当红小兵？我们讨论一下。”当时我几乎惊呆了，老师和我这个没有资格当红小兵的人讨论谁可以当红小兵，这不就是对我的肯定、安慰、信任和支持吗！我的心里感到暖暖的，在那个冷酷的年代中，我时时感到自卑自危，时时受到别人的白眼和欺负。可是在卢老师这里我感到的是温暖和自信。虽然我没有当上红小兵，但是班里第一批红小兵名单，却是我和卢老师一起敲定的。

     当时，虽说复课了，可是学校的课程也是有一搭没一搭的，常常只上半天课，中午就放学了。卢老师知道，不上课，我家里也没有人能照顾我，于是下午她就把我带在身边。她常常要去参加一些学习班，或听一些报告，她也总是带着我。到了该吃饭的时候，我们只能在小饭馆凑合一下。当时我的父亲被关牛棚，停发了工资。母亲的工资要养活一大家人，生活并不富裕。母亲每天只能给我一点儿吃饭的钱。我和卢老师在小饭馆中也只能吃个炒饼或火烧等最简单便宜的饭食。我当时正是长身体的时候，肚子里又没有油水，所以总是觉得吃不饱，但我又没有更多的钱买更多的东西吃。卢老师常常看到我狼吞虎咽地把自己的饭吃完了，她便推说自己吃不下了，把她盘子里的一半拨给我，那时我很不懂事，每次都心安理得地把饭吃个精光。后来每当我想起这些事，就感到无比地愧疚。就那么一点儿饭，卢老师也正当年轻，她怎么会吃不下呢，她完全是为了我呀！

     当时，在全国那种大环境中，学校中的气氛也很诡异。虽然我们小孩子并不清楚发生着什么，但是我们也可以感到卢老师是很有压力的。不久，卢老师就不再担任我们的班主任了。我们换了老师，也就很久没有再见过卢老师。

     好长时间以后，我们听说卢老师结婚了，我们为她高兴。后来我们听说卢老师回来了，她生小孩了，就住在学校里。我和几个要好的小姑娘满学校地找呀找。终于在学校后门的小跨院的一间黑乎乎的小偏房里，看到了卢老师。屋子里只能放下一张大床，她好像正在坐月子，没有人给她帮忙。听说她的爱人在部队，没有时间照顾她。当时我们都还小，不知道该帮她做什么。我们只是感到不平，当时学校里有那么多的空房子，为什么就不能给她稍微好一点儿的屋子坐月子呢？卢老师询问了我们的学习情况，只是鼓励我们好好学习。

     后来，我们很快就毕业了，就再也没见过卢老师。

     到了中学以后，我继续在大革命的浪潮中挣扎。高中毕业后，去农村插队。自顾不暇，使我渐渐淡忘了小学那段日子。

      终于，盼来了拨乱反正，我得以上了大学。日子日渐趋于安定，我想起了在困境中给了我温暖的卢老师。打听得知，卢老师这时已升任了铁路子弟第五小学的校长。我感到非常的高兴，我觉得这才是卢老师真正的位置。她那么好的老师，那里的学生有福了。于是我打听到卢老师住家的地址，去她的家看望了她。我们见面了，都感到又惊又喜。卢老师好像还是老样子，还是那样和蔼亲切。我和卢老师汇报了我的成长经历，汇报了我大学的学习成绩。我和她有着很多很多的话要说，我们聊了很久很久。卢老师不仅关心我的成绩和事业，还关心着我的终身大事。卢老师为我做了一桌丰盛的饭菜。当我恋恋不舍地离开卢老师的家时，我就想，我还会常常来看望卢老师，向她汇报我的点滴进步，来聆听她的教诲。

     繁忙的大学生活结束了，我走上了工作岗位，并认识了理想的男朋友。我想我现在挣钱了，应该去孝敬一下卢老师，并让她看看我的男朋友，帮我把把关。于是，我和我的男朋友买了很多礼物去看望卢老师。可是当我们来到她家时，她不在家。听邻居说： 她们一家人回南方去探望她爱人的家人了，不知什么时候才能回来。我们悻悻而归。

     工作繁忙，加上很快结婚生子，生活一地鸡毛。一直没有机会去看望卢老师。但我总是想，有机会，有的是机会，我会去看望卢老师。当我终于有了喘息的机会，准备去看望卢老师的时候，噩耗传来，卢老师因白血病已经去世了。闻讯，如晴天霹雳，我痛哭不止。我怨天怨地，为什么偏偏要让卢老师这么早地离去？卢老师，我还有好多好多的话要和您说，还有您的恩德我没来得及报答。是您给我启蒙，一步一步地教我做人，助我成长。您教我做人要诚实，要宽容； 对工作要踏踏实实，兢兢业业。您是我人生的导师和榜样。卢老师，您不仅是我的恩师，更胜似我的亲人。是您在我最无助的时候，给我温暖和信心。最最让我遗憾的是，我居然没有一张您的照片。但是，您的形象，我第一次见到您时的形象；您一边教课一边用针扎自己额头的形象；在办公室里您与我和蔼谈话的形象；您将自己盘子里的饭菜拨到我碗里的形象；您听到我向您汇报我的成绩时喜笑颜开的形象，都深深地刻在我了的脑海里，我终身难忘。

     几十年过去了，卢老师，我对您的怀念越来越深厚。我时时想到您对我的教诲和给我的帮助。我永远不会忘怀。我终于提起笔，写下这篇小文，以寄托我对您的哀思和怀念。