杂记和随想
我的两个儿子常常听我讲自己儿时的故事。他们建议我写下来，说很有趣。
正文
内卷时代的教育焦虑与AI的冲击
“内卷” 在中国互联网广泛流行，用来形容一种状态：竞争过于激烈，大家投入的精力和成本远远超过正常水平，但最终换来的却是更薄的利润，甚至是亏损。在教育领域里，“卷”也有新的含义。
教育中的正态分布与“卷”
如果以学校作为样本，就能看得很清楚。每一届一千名学生，他们的智力分布大体符合正态分布：绝大多数人都在平均水平上，少数人非常聪明优秀，同时也有少数人因为发育迟缓而跟不上学习节奏。这种规律在全世界都存在——无论是在中国的乡村学校，还是城市重点中学，或者欧洲大学、跨国公司里，我都观察到这一点。
在这样的前提下，以智力为基础的选拔性教育，会自然地把那少数优秀的人，以及平均层次中表现较好的一部分人，选拔出来进入高校。真正的“教育内卷”并不是发生在最优秀的少数人身上，也不是发生在完全跟不上的少数人身上，而是集中在中间的绝大多数人身上。
在这中间层次里，有些人相对好一点，有些人相对差一点，但没有一个清晰的界限。正是这种模糊地带，给教育机构制造了空间。他们会通过大量的刷题、大量的技能训练和考试技巧培训，把那些原本相对落后的学生“推”到前面，从而挤掉原本处于中上水平的学生的位置。而那些被“挤”的学生，为了不掉队，也不得不加入这场内卷：他们同样要参加课外补习，要做无数的练习题，跟别人做一样的事情。
这一过程制造了普遍的焦虑，同时也创造了巨大的商业机会。无数教育培训机构，正是依靠这种逻辑来赚钱。比如 新东方、精锐教育、衡水中学模式，就是教育内卷最典型的证据：通过极高强度的刷题和应试训练，把原本并不突出的学生“拔高”，让他们在短期内冲击更高的考试成绩。表面上似乎实现了努力就有收获的“公平”，但实质上却加剧了整个中间层次的竞争和焦虑，教育的重心逐渐异化为围绕分数展开的商业产业链。
AI 割裂了2000年以来的精英教育路径
在人类社会的几千年里，知识与技能一直通过教育体系传递：从孔子时期“学而优则仕”，到科举时代的读书人，以学识换取体面的身份；再到改革开放后的选拔性考试，进入大学意味着成为精英，获得好的职业和收入。这条路径延续了两千多年，几乎没有本质改变。
但是 AI 的到来，彻底打破了这一逻辑。今天，知识和技能对所有人、所有公司、所有机构来说都触手可及。AI 快速取代过去由大学毕业生承担的白领工作。
换句话说，AI 的直接竞争对象，正是那些接受了大学教育的毕业生。他们在学校学到的专业知识——经济学、管理学、营销、统计、软件开发、电子工程等等——在 AI 面前几乎可以忽略不计。AI 在执行这些任务时，比任何一个著名高校的优秀毕业生都要快、要准、要高效，甚至可以说优秀一万倍。
这也解释了 2025 年彭博社报道的现实：大量美国名校毕业生找不到理想工作。2024 年以前，名校毕业生进入硅谷大厂、在华尔街拿到优厚报酬几乎是轻而易举的事情。但到了 2025 年，情况发生了根本变化。哪怕是非常优秀的毕业生，在谷歌实习了几个月，也无法留下来；不是他们不优秀，而是因为谷歌内部已经使用 AI 取代了大量程序员岗位。与此同时，华尔街的金融机构也用 AI 取代了大批初级分析师的工作：数据清理、数据整合、基础建模，这些以往的入门岗位，现在不再需要人力。
AI 的崛起，让传统教育所构建的“分数—学历—体面工作”的路径遭遇断裂。
家长与学生的双重焦虑
已经在大学里的学生们，正直接面临 AI 带来的冲击，他们的焦虑是可以想象的。因为一个强大的、不确定的未来摆在眼前：AI 让他们许多人刚起步时就进入一个异常艰难的场景。
相比之下，还没有进入大学的高中生，他们年龄更小，对 AI 的冲击感受并不深刻，一切对他们来说都是新鲜的，他们并不会太焦虑。真正焦虑的，是家长。因为家长们非常希望为孩子提供一个良好的起点：在一所好学校，学到一个好专业，将来能找到一份体面的工作。
然而在 AI 时代，选择专业变得至关重要。一些专业的前景已经发生了根本变化。比如，现在仍然在选择计算机、软件开发的学生，几年后很可能会陷入无所适从的境地，因为 AI 已经可以大规模替代初级编程和开发工作。
这并不是假设。就在前几天，微软研究者对所有职业进行了排序评估：
? 被 AI 替代难度低的职业：包括大多数客户服务岗位、基础研究岗位、数学与统计学相关岗位，甚至是法律等专业。?
? 被 AI 替代难度高的职业：主要集中在人与人强互动的领域，比如医疗服务、心理辅导、以及一些高度依赖体力劳动的岗位。?
这意味着，AI 首先挤压了大量依赖知识和规则的专业工作。也就是说，正是过去几十年最受家长追捧的那些专业，现在反而最容易被 AI 取代。
被动的学生与错上加错的家长
回到教育内卷本身，在家长和社会教育机构的双重作用下，绝大多数的中学生其实都是受害者。他们在“卷”的过程中，被迫成为一台台做题的机器，完全失去了自主意识和个人的兴趣取向。
这种教育模式让学生们不断陷入一个巨大的螺旋：刷题—考试—补课—再刷题，直到高考。而 AI 的到来，并不会减轻他们的负担，反而会让他们更加无所适从。因为他们原本所依赖的“分数—学历—体面工作”的逻辑正在快速崩塌。而他们当中的大多数人，还浑然不觉。
更严重的是，如果家长们依然没有意识到这一点，依旧把孩子推入这种内卷的漩涡，那么结果就只能是错上加错。孩子们既在青春时期失去了独立成长的机会，又在未来社会中失去了竞争优势。
“内卷” 在中国互联网广泛流行，用来形容一种状态：竞争过于激烈，大家投入的精力和成本远远超过正常水平，但最终换来的却是更薄的利润，甚至是亏损。在教育领域里，“卷”也有新的含义。
教育中的正态分布与“卷”
如果以学校作为样本，就能看得很清楚。每一届一千名学生，他们的智力分布大体符合正态分布：绝大多数人都在平均水平上，少数人非常聪明优秀，同时也有少数人因为发育迟缓而跟不上学习节奏。这种规律在全世界都存在——无论是在中国的乡村学校，还是城市重点中学，或者欧洲大学、跨国公司里，我都观察到这一点。
在这样的前提下，以智力为基础的选拔性教育，会自然地把那少数优秀的人，以及平均层次中表现较好的一部分人，选拔出来进入高校。真正的“教育内卷”并不是发生在最优秀的少数人身上，也不是发生在完全跟不上的少数人身上，而是集中在中间的绝大多数人身上。
在这中间层次里，有些人相对好一点，有些人相对差一点，但没有一个清晰的界限。正是这种模糊地带，给教育机构制造了空间。他们会通过大量的刷题、大量的技能训练和考试技巧培训，把那些原本相对落后的学生“推”到前面，从而挤掉原本处于中上水平的学生的位置。而那些被“挤”的学生，为了不掉队，也不得不加入这场内卷：他们同样要参加课外补习，要做无数的练习题，跟别人做一样的事情。
这一过程制造了普遍的焦虑，同时也创造了巨大的商业机会。无数教育培训机构，正是依靠这种逻辑来赚钱。比如 新东方、精锐教育、衡水中学模式，就是教育内卷最典型的证据：通过极高强度的刷题和应试训练，把原本并不突出的学生“拔高”，让他们在短期内冲击更高的考试成绩。表面上似乎实现了努力就有收获的“公平”，但实质上却加剧了整个中间层次的竞争和焦虑，教育的重心逐渐异化为围绕分数展开的商业产业链。
AI 割裂了2000年以来的精英教育路径
在人类社会的几千年里，知识与技能一直通过教育体系传递：从孔子时期“学而优则仕”，到科举时代的读书人，以学识换取体面的身份；再到改革开放后的选拔性考试，进入大学意味着成为精英，获得好的职业和收入。这条路径延续了两千多年，几乎没有本质改变。
但是 AI 的到来，彻底打破了这一逻辑。今天，知识和技能对所有人、所有公司、所有机构来说都触手可及。AI 快速取代过去由大学毕业生承担的白领工作。
换句话说，AI 的直接竞争对象，正是那些接受了大学教育的毕业生。他们在学校学到的专业知识——经济学、管理学、营销、统计、软件开发、电子工程等等——在 AI 面前几乎可以忽略不计。AI 在执行这些任务时，比任何一个著名高校的优秀毕业生都要快、要准、要高效，甚至可以说优秀一万倍。
这也解释了 2025 年彭博社报道的现实：大量美国名校毕业生找不到理想工作。2024 年以前，名校毕业生进入硅谷大厂、在华尔街拿到优厚报酬几乎是轻而易举的事情。但到了 2025 年，情况发生了根本变化。哪怕是非常优秀的毕业生，在谷歌实习了几个月，也无法留下来；不是他们不优秀，而是因为谷歌内部已经使用 AI 取代了大量程序员岗位。与此同时，华尔街的金融机构也用 AI 取代了大批初级分析师的工作：数据清理、数据整合、基础建模，这些以往的入门岗位，现在不再需要人力。
AI 的崛起，让传统教育所构建的“分数—学历—体面工作”的路径遭遇断裂。
家长与学生的双重焦虑
已经在大学里的学生们，正直接面临 AI 带来的冲击，他们的焦虑是可以想象的。因为一个强大的、不确定的未来摆在眼前：AI 让他们许多人刚起步时就进入一个异常艰难的场景。
相比之下，还没有进入大学的高中生，他们年龄更小，对 AI 的冲击感受并不深刻，一切对他们来说都是新鲜的，他们并不会太焦虑。真正焦虑的，是家长。因为家长们非常希望为孩子提供一个良好的起点：在一所好学校，学到一个好专业，将来能找到一份体面的工作。
然而在 AI 时代，选择专业变得至关重要。一些专业的前景已经发生了根本变化。比如，现在仍然在选择计算机、软件开发的学生，几年后很可能会陷入无所适从的境地，因为 AI 已经可以大规模替代初级编程和开发工作。
这并不是假设。就在前几天，微软研究者对所有职业进行了排序评估：
? 被 AI 替代难度低的职业：包括大多数客户服务岗位、基础研究岗位、数学与统计学相关岗位，甚至是法律等专业。?
? 被 AI 替代难度高的职业：主要集中在人与人强互动的领域，比如医疗服务、心理辅导、以及一些高度依赖体力劳动的岗位。?
这意味着，AI 首先挤压了大量依赖知识和规则的专业工作。也就是说，正是过去几十年最受家长追捧的那些专业，现在反而最容易被 AI 取代。
被动的学生与错上加错的家长
回到教育内卷本身，在家长和社会教育机构的双重作用下，绝大多数的中学生其实都是受害者。他们在“卷”的过程中，被迫成为一台台做题的机器，完全失去了自主意识和个人的兴趣取向。
这种教育模式让学生们不断陷入一个巨大的螺旋：刷题—考试—补课—再刷题，直到高考。而 AI 的到来，并不会减轻他们的负担，反而会让他们更加无所适从。因为他们原本所依赖的“分数—学历—体面工作”的逻辑正在快速崩塌。而他们当中的大多数人，还浑然不觉。
更严重的是，如果家长们依然没有意识到这一点，依旧把孩子推入这种内卷的漩涡，那么结果就只能是错上加错。孩子们既在青春时期失去了独立成长的机会，又在未来社会中失去了竞争优势。
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