红色日记 跑一千五 11.11-20

十一月十四日 星期日

星期五团队活动时，团员们开生活会。会上，某某某给我提意见：为何不戴团徽？我不戴的原因，主要就是“怕”，怕自己做不了什么事，不配共青团员称号，总之是不勇敢，有虚荣心。我想：戴上团徽，自己常看见它，也可以长自己的勇气，鼓自己的干劲。于是，当下我就从上衣口袋里掏出用纸包着的团徽，把它戴在胸前。

昨晚赛歌会，我有史以来第一次登台“演出”。上台前腿抖心跳，下台后很久都平静不下来。缺乏锻炼哪。今后应加强这方面的锻炼。今天正式比赛结束后，有的同学上台独唱，从中可看出我校这方面还真有人才。

昨晚七点多才来电，我真不愿电再来了，为的是赛歌会就开不成，我就可以不再上台了。因此为不来电幸灾乐祸，来了电心中懊丧；但看到了来电时同学们欢欣鼓舞，跳脚拍手，我感到自己错了。

今天晚上开干部会，会上我们结合学习王杰，检讨了自己的缺点和错误。我检讨了以下几点：1、英雄人物能铭刻在王杰的脑海里，并起巨大的鼓舞推动作用；我在这方面做得不够，英雄人物在我头脑中只是暂时的，印象总不太深刻，起的作用自然也是临时的。2、王杰不怕死的精神最值得我学习，我就缺乏这种精神；相反，怕死，不是“砍头不要紧”，而是“头颅很要紧”。这种思想的根源在于对共产主义社会前途缺乏明确、深刻和科学的认识，对于社会的发展规律没有深刻的了解。3、缺乏王杰的对同志无限关怀、象一团烈火的阶级友爱精神，对同学帮助很少，尤其是在政治上，对同学帮助甚少。4、对自己要求不严，浪费的时间很多；这与“怕死”就有点矛盾，前者是“爱护”生命，个人生命第一，活命哲学；后者则扼杀自己，糟蹋生命和青春。总之，四种缺点或错误的最根本的原因，则是自己的工作、学习目的不明确，为谁活着、怎样活着这样一个最根本的问题没有解决，没有树立一心为革命、终生为人民的无产阶级世界观。具体到学习上，就是松松垮垮，不敢打破框框，受形而上学的束缚等，皆出于此；工作上不安心，没方法，皆出于此。因此，我首先最迫切解决的就是这个问题：“怎样做人，为谁活着”（现在我对这两句话理解得比以前深刻多了，但仍不一定了解它的全部内容和含义）。一定要认真学习《为人民服务》、《纪念白求恩》及其他关于人生观、世界观的文章。

十一月十五日 星期一

今天体育课测一千五百米跑，我终于坚持下来了，成绩还不太坏。虽然跑完了头昏眼花，两腿麻木无力，但我到底胜利了，我的心里充满喜悦。但我锻炼得还不够，尤其不刻苦。自己今后要抱着“为祖国锻炼”的信心刻苦锻炼。

班会时间老师再讲了“为革命而学”，自己很受感动。时间来不及，打熄灯钟了，不写了。

十一月十六日 星期二

今天我突然起了这样一个念头：我想去管理图书馆。我后来竟为这个想法激动得做事都做不下去了。我的目的有二：一是自己可以多看些书，可以得很多知识；二是可以把图书馆整理整理。我总感到我们的图书馆太脏太乱，不像样子。我在激动中写了个条子：“敬爱的学校领导：我想去管理图书馆。行吗？”还没交上去。我决心去试探试探。

十一月十八日 星期四

今天又是体育课，又是课外活动，晚饭后还锻炼了一会儿。这些天来，我练得也不少了，但今天和某某某一起跑，却总也跑不过他们。这使我不得不对自己发问：这到底是怎么回事？其实原因很简单：锻炼不刻苦，再说时间还不长。锻炼身体不刻苦、不经常都不行。以后锻炼力求刻苦顽强，争取一冬天不间断。在德、智、体三方面在我来说比例是2：3：1；但和别人比，各方面都显得差：功课学习我不如某某某、某某某刻苦；对自己的思想改造、政治进步有所放松；身体方面，最近正进行的劳卫制测验，我一项也没有及格。这实在太不像话。绝不能再像这样继续下去；一定要争取时间，在德、智、体诸方面得到生动、活泼、主动的发展，得到尽快的发展。