香港小人物
大陸移居香港新移民。老話說“井底之蛙”，在內地我只看到碗口大的天。來到香港，有了比較，才知世界如此精彩。我只說自己想說的話，不代表任何人。我希望中國好，期望中國有大的智慧，處理好國際關係，學會算大賬，不賭一時之快，能成就大事，令海外的中國人感到驕傲。
我有一雙可愛的雙胞胎兒女，每次見到他們，都令我深感欣慰。
他們是我人到中年時，好不容易得到的愛情結晶。成語裡有句“愛屋及烏”的話，應該是我的心思。因為喜歡自己的女人，也就憐愛女人生的雙胞胎孩子，他們是我心中永遠的牽掛。
好在他們終於長大，都17周歲了，心智還算陽光，走在大街上神氣活現，一點不輸給其他的孩子，不僅高我半個頭，但在父親的心目中，他們還是長不大的一對活寶。
我愛這對可愛的雙胞胎子女。
——從他們身上，我既看到了我當年的影子，又覺得他們超越了我的見識，“青出於藍而勝於藍”。
我小的時候，什麼事情都聽父母的。從懂事開始，父母的說教，就是我的一切。從學習，到做人，做事，基本上都是父母說了算，我只有聽的份，父母說一就是一，不可能是二，直到18歲成人的時候，我都是父母眼中的“乖乖仔”的性格。這點，兄妹倆還是挺像我的，也挺乖巧的。
與我當年不同的是：
這兩個孩子並非什麼都聽父母的，他們有自己的生活哲學。至少我的感覺，他們對父親是一種血緣的禮貌和尊重，有溫順客氣的一面，更多的則是不大喜歡勉強自己做事的率真的個性。
先說我的自律的女兒。
在高度競爭的香港ben1中學讀書，壓力很大是公認的。這次年關和父親見面，我明顯感覺她瘦了許多，看到當年買給她的合身的黑色外套，如今穿在身上好像有點大了，想是每天早出晚歸，面對高壓的功課和考試，以及內心自我期許的壓力造成的結果。
我感覺的到，她是全力以赴的。雖然父女每次見面，她沒有太多的話，但我能感覺到她的內心的煎熬。我記得她跟我說過一句話，說“如果今天考完DSE，明天就不會去學校上學了”，可見她既對學業有所恐懼，又希望盡快考上大學做“人上人”的期盼。
感覺她的一些想法，比我當年要成熟很多。
尤其她的這份堅韌，凡事咬著牙堅持到底的性格，令我對她刮目相看，也許她傳承了吃苦耐勞的母親給她的基因。她是典型的“不用揚鞭自奮蹄”的懂事的，很在乎別人感受的孩子。
作為父親，我為女兒感到驕傲。
再說我的另類的兒子。
說兒子另類，一是說話單刀直入，想怎麼說就怎麼說，一點都不轉彎；二是想法深思熟慮，還比較縝密，瞻前顧後，甚至一些生活中的小事，總是比同齡的孩子想多一層，有些甚至是古靈精怪的想法，我還是很正面的肯定。即便他對爸爸的批評，即使毫不客氣我也不在乎的。也是他的優點。
比如這次年關他專程搭地鐵來看爸爸，他沒有按我們約定的閘口出來，而是出了其他的閘口，他知道出了問題，給我語音微信，生怕我不知道新的地點，竟然一口氣發了10幾個新地點的名稱，讓我覺得這個兒子很有意思。
因為平日他很少回復爸爸的信息，更不要說是禮貌性的問候，即使我發重要信息給他，他因為貪玩不回，我已經習以為常。這令我感到兒子的單純和可愛。
我想，這要換在其他父親的眼裡，也許是惱火的，不可理喻的。覺得他是自私的，為何一點不在乎父親的感受，但我不會。儘管我當年對自己的父親是畢恭畢敬的。
因為我愛他。我相信凡事有了“Love”，什麼事情都可以包容和放下的。我始終認為，“愛”比“責任”更加經久不衰。
有人相信迷信，說兒子這麼另類以及我行我素，絲毫不在乎別人的感受，早晚要吃虧的；也許上輩子欠了他的，這輩子來討債了。我倒希望是這樣。
能跟自己喜愛的子女在一起，我自然是心甘情願服侍他們，相信他們對我也是一樣的。我更相信在父母的關懷下，他們可以健康成長，活得比我們這一代人更好。這跟金錢沒有半毛錢關係。
古人不是說“兒女自有兒孫福”。我相信這句話，也希望天下媽媽們，也相信這句話的經驗總結。
——從他們身上，我看到了香港的中西合璧教育，催生出具有獨立思考與成熟心智的一代青少年，這是今天的大陸教育所不具有的。
也許是香港的殖民地教育催生了東西方文化的融合，也許是資本主義社會的殘酷打拼現實，令香港的孩子普遍比較早熟，在我眼裡，香港的孩子，與台灣的孩子和大陸的孩子，真的有很大的不同。
比如在傳統美德教育的灌輸上，香港的應試教育體系，可能是開放式的錦標主義的學習方式，一切看真功夫，凡事都是快餐文化，在乎所謂的見真章。
所以，香港從社會到家長，學校的設置就有了三六九等，比如天價的國際學校和私立學校，即便官立學校，也分ben1到ben3，這無形中給香港的孩子，增加了無形的壓力。可能香港孩子的出路，就是讀個大學，然後有機會做個薪水比較高的中產階級。
我相信，我的女兒是這樣的想法。
學習成績的好壞，可能是香港孩子們對家長辛勤勞作的唯一報答。毫不誇張地說，今天的香港孩子，是真正做到“一心不聞窗外事，專心攻讀聖賢書”。這是好事，也不是好事。
而反觀大陸和台灣，學生壓力雖然也大，但沒有香港這樣唯一。如果換在當年我的70年代，更是“讀書無用論”大行其道年代，我們才有足夠的時間，學習所謂的做人做事訣竅，關心大人的八卦，養成喜歡多管閒事的壞毛病。
感覺香港的孩子身上沒有這些毛病，更多的是放眼世界，學習知識，掌握真本領，獲得高回報，這是我喜歡的。
也許香港今日的現實不是這樣。
所以，我常和兒女說，你們是否可以接受新的管治方式，有些貼地思想，以及適者生存的忍耐，看他們的回答以及平日的行動，我是滿意的。
——從他們身上，我還看到了香港青少年凡事相信科學的批判主義習慣，以及比較堅韌的生活態度。這是我當年從幼稚園開始，到讀小學和中學的所不具備的。
我的這對雙胞胎孩子，一直在教會學校讀書，卻與教會的恩典失之交臂，甚至對宗教完全沒有興趣，這令我感到不解。
我曾經問過孩子們對學校裡的宗教的看法。他們的回答，跟我在香港公園裡不斷被人兜售基督教（或天主教），希望我加盟教會的經歷，每次都是委婉拒絕幾乎如出一轍。
孩子們很相信科學，我也很相信科學，凡事總是眼見為實。看到孩子們凡事都上網谷歌搜索，搞清怎麼回事，反復對比和權衡再三，然後再思考決定如何採取行動。
這真是一個好的學習習慣。我相信AI以及ChatGPT早晚會幫到他們的學習如虎添翼。
至於父母的忠告，僅是作為參考的。時代真的不同了。我欣賞兒女的時代精神。
當然，我希望他們既有牛頓和愛因斯坦的科學精神，又有對科學走到盡頭的那一天的神學探求的渴望。若有這樣的想法，那真是很棒的學習體驗。
昆德拉有句名言：“不可承受的生命之重”。在我眼裡，我的一對雙胞胎兒女，就是我的未來的生命之重。
我愛我這雙雙胞胎兒女。
