六十三 下乡

 

支农学子去虞山，不怕风吹不怕难。

耕读两行皆不误，国家建设赤心丹。

 

史维华不知是用脑过度，还是为家乡灾情忧虑，近些天老是失眠，精神不振，吃饭胃口也不好，脸色有些发黄。穆老师见了，询问是什么原因。维华说：“晚上睡眠不好，不想吃饭。”

穆老师听了，叫他到校医室找医生看看，吃点药，调理调理。

遵照老师叮嘱，史维华去了校医室，医生问问情况，检查检查，说是休息不好，思虑过多。开了点药，一是开胃助消化的，一是安眠镇静的。

上了两个多月课，学校接上级指示，让新生下乡劳动，宣传“农业六十条”。中文系一年级共三个班，甲班是上一年的预科班，原是从高二学生中选拔出来的。乙班和丙班都是今年刚招进来的。三个班共180人，除少数几个身体不好的留校外，其余都被派到常熟去了。其他系科新生也被派到附近的县市去劳动锻炼，宣传党的农业政策。

史维华因为身体不好，被老师留在学校，安排到学校报刊杂志资料室帮助工作人员整理资料。

政教系王民因为会编筐，被留在学校编筐。据说编筐也是为了支援农业。

下乡的同学都吃住在农村。为了不增加农民负担，学校把学生的口粮、菜金都暂时拨到了农村相关的生产队，饮食由生产队提供。

刘伟贤、应成友在家乡没有栽过稻秧，没有收过稻子，这次下乡，正好是收稻季节。割稻子和收麦子看似差不多，实际有差别。镰刀不同，要求不同，方法不同，他们学了半天，才掌握了技巧。他们感觉到割稻比割麦省劲。第一，不要蹲着，弯着腰就行。第二，稻茬留得比麦茬高，不费力。第三，没有麦芒那样扎人，好受多了。

刘伟贤说：“杏子和李子，看样子相似，实际味却不同，差别就在细微之间。”

应成友说：“在这水乡我们又多学了一些东西，播种收割，风俗习惯和我们老家都不一样。真是事事皆学问，处处有知识。”

中一乙班劳动委员顾强在乡村大显身手，除了割稻子不太熟悉，其他农活他都会干。稻子上场，他忙着脱粒。脱完粒，他帮着扬场。晒好稻子，他又光着脚丫，帮着犁地。农民都说他不像大学生，倒像个农民。

章梅奇怪地问：“顾强，这些农活你在哪里学的啊？”

顾强说：“我父亲去世早，在家我又是老大，这些农活，我不干谁干。就这样在学中干，在干中学，慢慢地就都会了。”

杜喜洲说：“你这样干活，怎么上学啊？”

他想学习任务那么重，又是学习又是干活，如何忙得了。

顾强说：“上小学，上初中，学校离家近，早起晚睡多干点，两方面兼顾，还能凑合着。到高中就不行了，学校离家远，又是住校，没法照顾家了。还好，这时候公社化了，农村土地都集体耕种了，我的弟妹也长大了，母亲也有了帮手了。否则，我就上不了学了。”

沈之求听了，感慨道：“你真不容易，上学，干活两头忙，哪样都没有耽误。是真正的工农子弟，具有劳动人民的本色。值得学习，值得学习。”他把顾强上升到政治高度评价。

时文兵也赞扬说：“顾强顾强，又顾学习，又顾干活，越顾越强，名副其实，这个名字取得好。”

史维华走进红楼的资料室，一股书香味夹着刺鼻的霉尘味扑面而来。这里藏着1900年建校以来的所有报刊杂志，上面积满了灰尘。现在学校领导要求，把其中历年来的重要学术文章都要整理出来，做成卡片，供教师们查阅。维华的工作，就是在图书管理员的指导下，将杂志、报纸上标出的学术论文的类别，题目，时间，出处，页码，作者，工工整整地填写到卡片上。

这项工作虽然不是体力劳动，但必须细心认真，不容半点差错。尤其是哪些文章出自哪年哪月哪日哪期哪页的报刊上都要写清楚，这样才方便查阅。

这个工作要求整天坐在那里，不断捡索、查寻、填写，有些枯燥无味，一般人耐不住性子。但史维华却坐得住，而且慢慢有了兴趣。在不断地翻查抄写中，他获得了许多知识信息，认为对自己将来的学习必有很大益处。

进入大学以后，学校开设了外国文学，老师开出了不少作品的名单，史维华迅速展开阅读。他利用留校这段时间，晚上读了不少外国名著，近两天他正在读易卜生的《玩偶之家》，读完他写了一首谈感想的词：

采桑子·读易卜生“玩偶之家”

同居八载心难识，玩偶之家。玩偶之家，爱爱卿卿雾里花。

而今懂得人生义，决意离家。决意离家，欲到山头采碧霞。