《受教育》是美国作家塔拉·韦斯托弗 2018 年的回忆录。韦斯托弗讲述了她为了受教育而克服了摩门教生存主义家庭的困难,并强调教育在扩大她的世界观的重要性。她详细描述了从爱达荷州山区与世隔绝的生活到在剑桥大学完成历史博士学位的过程。
塔拉·韦斯托弗出生于一个虔诚的摩门教信仰家庭。她是七个兄弟姊妹中最小的一个。她的父亲吉恩不相信政府及公共机关,认为政府腐败且危险,会教育坏他的孩子们,因此不让孩子上学,也不让他们去医院。他们一家人过着与世隔绝的生活,他们囤积和食品物资,避开主流社会来为世界末日做准备。塔拉的母亲是一名助产士和草药医生,塔拉和她的兄弟姐妹在父亲的废料场工作,并帮助母亲经营草药生意。
塔拉的父亲专横跋扈,容易躁狂发作,这经常使全家陷入危险境地。塔拉的一个兄弟肖恩对她进行身体和情感虐待,她就是在这么一个危险恶劣的环境中成长的。尽管面临这些挑战,塔拉有强烈的好奇心并渴望学习;在她的另一位离家追求高等教育的哥哥泰勒的鼓励下,塔拉开始自学代数和几何,并且通过 ACT 考试,在 17 岁时被杨百翰大学 (BYU) 录取。
在杨百翰大学,塔拉发现了一个超越家庭僵化信仰的世界。她学习了历史和哲学等学科,这些学科挑战了她的世界观,并让她质疑自己成长过程中的教导。这种智力觉醒伴随着她逐渐意识到自己遭受的虐待和操纵。塔拉对教育的追求使她远远超出了杨百翰大学。她获得了奖学金,继续在剑桥大学学习,并在那里获得了历史学博士学位。在她追寻教育的过程中,塔拉努力应对脱离家庭的心理压力以及拒绝家庭信仰所带来的内疚和困惑。
这本回忆录探讨了身份认同、家庭忠诚和教育的变革力量等主题。它还深入探讨了塔拉与家人关系的复杂性,特别是她努力调和对家人的爱与远离家人有害影响的需要。《受教育》是一个关于追求知识和自我发现的故事,同时强调了教育对重新塑造一个人的世界观人生观有多么重要的意义。