小说《残阳绝塞》——第三十九章

国文课上，周太暄把油印《双十协定摘要》发给学生阅读讨论。摘要内容如下：“（一）关于和平建国的基本方针：一致认为中国抗日战争业已胜利结束，和平建国的新阶段即将开始，必须共同努力，以和平民主团结为第一基础……长期合作，避免内战，建设独立自由和平之新中国，实行三民主义。（二）关于政治民主化问题：一致认为应迅速结束训政，实施宪政，并先采必要之步骤，由国民政府召开政治协商会议，邀集各党派代表及社会贤达，协商国事，讨论和平建国方案，及召开国民大会各项问题。”
有学生提问：“周老师，什么是训政，为什么要结束训政、实施宪政。”
周太暄解释道：“中山先生曾把‘建立民国’的程序分为军政、训政、宪政三个时期。军政结束后，实行训政，训政时期的任务是施行约法，由政府派出经过训练、考试合格的人员到各县筹备地方自治，并对人民进行使用民权和承担义务的训练。凡一省之内全部的县已实行自治，就可以结束训政，开始宪政时期。宪政是以宪法为中心的民主政治，即民主与法治结合，构成政权的组织形式。宪政也称‘立宪政体’、‘立宪主义’，是以宪法为最高依据和前提，以民主为核心，以法治为基石，以保障人权为目的政治形态或政治过程。宪政的要义是，包括立法权和行政权在内的任何政治权力，都只能以宪法为唯一依据，并为宪法所制约。宪政与否，不但要看权力是否受到限制，还要看它受谁所限，看它是受制于宪法，还是受制于别的权力。”说到这里，周太暄鼓励的目光看着同学们问：“大家说说看，训政和宪政有什么区别？”
一个叫刘美的女同学举起手，她有些紧张，俏丽的脸蛋胀得通红，她用细柔的声音说：“我认为训政是由国民党自己立法，又由自己的官员去训练人民遵守他们自己立的法律，这是一种独裁政治；而宪政是民主政治，首先它通过民主的手段选出人民代表……”
说到这里，刘美从课桌里拿出一本书，用手指着书读道:“中国现在可以采取全国人民代表大会，并由各级代表大会选举政府。但必须实行无男女、信仰、财产、教育等差别的真正普遍平等的选举制，才能适合于各革命阶级在国家中的地位，适合于表现民意和指挥革命斗争，适合于新民主主义的精神。这种制度即是民主集中制。只有民主集中制的政府，才能充分地发挥一切革命人民的意志，也才能最有力量地去反对革命的敌人。‘非少数人所得而私’的精神，必须表现在政府和军队的组成中，如果没有真正的民主制度，就不能达到这个目的，就叫做政体和国体不相适应……”刘美放下书，继续说道：“我认为宪政的核心如这本书所说的那样，以民主的方式选出全国人民代表大会，再由全国人民代表大会确定一部能代表大多数人利益的宪法，这部宪法是全体国民以及一切组织，包括政府和军队行为的最高依据，任何人和组织的行为违背宪法就是犯罪，任何人和组织只要没有违反宪法，就有行为的自由……”
刘美的讲话被热烈的掌声打断，同学们纷纷问刘美手里拿的是什么书。
周太暄大惊，他知道刘美手里那本书是《新民主主义论》，他也有一本，读了不下十遍，这在国统区是禁书，如果让国民党特务发现是要坐牢的。
为了转移同学们的注意力，周太暄突然提高声音说：“同学们，经过八年抗战，我们打败了日本侵略者，摆在我们每一个人面前的最大问题是中国向何处去？目前，摆在我们面前的有两条道路，一条是走民主宪政新路，另一条是在中国延续了数千年的封建独裁的老路？我希望在座的每一位同学都认真地考虑这个大问题！”
面对周太暄提出的问题，同学们陷入了思考。
周太暄紧张的神经松弛下来，他知道同学们的兴奋点已经从那本《新民主主义论》转移到对国家命运的思考上来了。为了避免节外生枝，周太暄赶忙宣布下课，并把刘美留了下来。
同学们离开教室后，周太暄走过去把教室的门关上，然后走到刘美面前。
望着神情严肃的周太暄，刘美怯生生地问：“周老师，是不是我说错了什么？”
周太暄伸出手，“刘美，把那本书拿给我看看。”
刘美从书包里掏出书递给周太暄。
周太暄简单翻了一下，发现这是延安解放社1940年2月出版的单行本。
“刘美，这本书你是从哪里搞到的，这可是共产党领袖的书啊。”
“这是我父亲给我的。”
“你父亲是共产党？”疑惑地望着刘美。
“我父亲不是共产党，但是我父亲有很多共产党的朋友，这本书就是他的一个朋友送给他的。”
“我记得你父亲好像是国军军官，他如何有许多共产党朋友？”周太暄试探着问。
“我父亲1919年参加了县里组织的留法考试，考试合格后，县里给了300块银洋做路费，他与李立三、李卓然、王若飞诸人同船去了法国。父亲在法国勤工俭学时与周恩来、邓小平、何长工、李富春、徐特立、李立三、王若飞等人是同学。不过，他和他们的主张不完全相同，他偏向工业救国，所以没有参加共产党。后因祖母病重，父亲于1925年秋提前回国。父亲从法国回来后，在长沙市政府交通局谋了份差事。抗战爆发后，他参加了国军，官阶是上校。去年日寇进攻长沙，国军败退，我们一家随军队从湖南撤到广西，后来又到贵州，颠沛流离，母亲也在路上染病而死。这一路，我们目睹了国民党的无能和腐败，父亲多次对我说后悔当年在法国没参加共产党，这一切都对我有潜移默化的影响。”
刘美的坦白让周太暄产生了怀疑，她为什么反复提共产党，难道她不知道这样做的危险吗？他仔细地观察刘美的眼睛，希望从她的眼睛里看出真相，因为一个人的眼睛是最难伪装的，眼睛是心灵的窗户。刘美有一双如清泉般清澈纯洁的眼睛，特务绝对不会有这样的眼睛。如果她不是特务，那就是有意试探自己，她为什么这样做呢？
“刘美，你知不知道共产党是危险分子？如果特务知道你读共党领袖的书，并且你父亲还与共党有联系，那你就危险了，你不怕么？”
刘美一改平日的羞怯，她挺起胸膛，用信任的目光看着周太暄说：“周老师，我跟你说，逃难那些日子我们每天都面临死亡的威胁，饥饿、疾病、日本兵的追杀时时伴随着我们，母亲死在路上，我和父亲死里逃生，还有什么比这更可怕的？周老师，其实比死亡更可怕的是看不到希望，逃难的经历让我和父亲对国民党彻底失望了，老蒋看着几十万老百姓被日本兵追了几个省就是见死不救，这样的政府还有什么用？！父亲把我送到宗一中学，就是因为他听说宗一中学是一所追求进步的学校，这里聚集了大批进步青年，我也是奔着这个才来求学的，我不相信有人会出卖我，特别是周老师您。再说，连老蒋都和共党领袖毛泽东谈判，并达成‘双十协议’，我读毛泽东的书又算什么问题？”
“刘美，你说的不是一点道理都没有，但是政治比你想象的要复杂的多，将来的形势如何发展谁也说不好，还是谨慎一些好。”
刘美点点头。沉默了一会儿，刘美突然凑近周太暄小声问：“周老师，你是不是共产党？”
周太暄一惊，刘美为什么问这个问题？他镇定了一下严肃地说：“刘美，老师既不是共产党也不是国民党，充其量算作一名民主人士，我和大多数中国人一样，希望中国有一个光明的前途。”
刘美撅着嘴说：“我不信，我看你像共产党。”
周太暄微微一笑：“你信也好不信也好，我说的都是事实。好了，到吃饭时间了，你去吃饭吧。”
几天后周太暄特地跑到胡明那里，把刘美的情况向他作了汇报。胡明指示周太暄密切观察刘美的动向，他会派人去了解刘美的背景，特别是她父亲的情况。

转眼寒假到了。
吃过早饭，周太暄像往常一样坐到桌前阅读，他阅读的书是《共产党宣言》，这是胡明给他布置的任务，让他组织特支所有同志学习《共产党宣言》。胡明对周太暄说，“只读《资本论》还不够，《资本论》论述的是资本主义的问题，而资本主义在目前阶段还不是中国的主要问题，中国目前阶段的主要问题是由官僚大地主阶级控制的土地私有制，而消灭私有制正是《共产党宣言》交给我们每一个共产党员的神圣使命。”
周太暄打了一个寒颤，这个冬天特别寒冷，他已经穿了棉衣仍旧觉得寒冷难耐，他只好躲到被子里看书，看着看着他睡着了，那本《共产党宣言》掉在了地上。
睡梦中听到有人在喊他，睁开眼一看，刘美站在床前。
“刘美，你怎么进来了？”
“你没栓门，我就进来了。”接着，刘美顽皮地说：“周老师，我发现了你的秘密。”
“什么秘密？”周太暄掀开被子，一个鲤鱼打挺从床上坐起来。
“你看。”刘美从背后拿出一本书。
周太暄一看，正是自己那本《共产党宣言》，他知道一定是刚才睡着了把书掉在地上。
“给我。”周太暄伸出手。
“周老师，你是不是共产党？你说实话我就给你。”刘美歪着头看着周太暄。
周太暄想了一下说：“刘美，这本书就送给你吧，希望你认真阅读。你不是一直在寻找共产党么，其实共产党就在这本书里，如果你同意这本书的主张，并准备为之奋斗，那你在思想上就已经是共产党了。”胡明已经完成了对刘美父亲的背景考察，并同意把刘美作为党的培养对象，周太暄本就想找机会跟刘美谈一次，正好刘美自己找来了。
“周老师，这么说你承认是共产党了？”
周太暄笑着点点头。
“我总算找到共产党了！”刘美兴奋得喊了起来，“周老师，你知道么，父亲对我说将来的中国一定属于共产党，共产党就是我的希望！周老师，快告诉我，我什么时候可以加入共产党？”
“不要着急，组织对你还要进行考验。这个假期你先回去认真地读《共产党宣言》，要想在组织上加入共产党，首先要在思想上加入共产党。”
刘美手捧《共产党宣言》，浑身上下顿时有了一种神奇的力量，这力量让她头脑发热、脸颊发烧、两眼发光，这力量让她感到自己仿佛超越了现实世界的苦难，进入到一个理想的国度，。
见刘美如此兴奋，周太暄严肃地说：“刘美，我要提醒你，目前国民党政府已经把共产党当作头号敌人，共产党人随时都有牺牲的危险，干革命固然会有牺牲，但一定要避免无谓的牺牲。如果你想加入共产党，就必须严格遵守党的纪律，目前对你来说第一条纪律就是严守秘密，你不许向任何人透露你跟共产党的关系，包括你的父亲。听明白了么，刘美？”
刘美用力地点点头：“听明白了，就是砍掉脑壳我也不会向任何人说的。周老师，请你相信我！”
周太暄满意地点点头。
“太暄。”门外传来喊声。
随着声音，彭卓夫推门走了进来，他身后还跟着一个十三四岁的小女孩。女孩很瘦弱，衣衫褴褛，脸上脏兮兮的，眼睛里透着警惕和惊恐，她紧紧地跟在彭卓夫身后。
周太暄看看那女孩，又看着彭卓夫，“老彭，这是怎么回事？”
彭卓夫转身看着那女孩说：“这是我刚在街上捡来的，她一个人沿街讨饭，几个坏孩子追着打她，正好我碰上，就把她带来了。”
周太暄看着可怜兮兮的女孩，心里一阵难过。他起身走到女孩身旁，俯身轻抚女孩的头，关切地问：“小妹妹，你叫什么名字？爸爸妈妈呢？”
女孩不说话，头一歪躲开了周太暄，又往后退了一步，用警惕的目光看着他。
周太暄对女孩笑笑，回头对彭卓夫说：“把她留下来吧，一个女孩子这么流浪太危险，先让她跟陈雅雯住一起，过一段搞清了情况再说。”
彭卓夫点头说：“我也是这个意思。”
周太暄对刘美说：“你先带她到陈雅雯那里去，给她洗个澡，找几件她能穿的衣服换上，再给她弄点吃的。”
周太暄转身对女孩说：“小妹妹，别怕，跟姐姐去吧，我们会保护你的。”然后周太暄掏出钱递给刘美：“拿着，给她买点日常用品。”
刘美接了钱，带着女孩去找陈雅雯。
陈雅雯现在是宗一中学的秘书，负责总务和行政。听了刘美的介绍，陈雅雯让刘美回去，她带那女孩去洗澡，还拿出自己的衣服给女孩换上，然后带女孩去食堂饱饱地吃了一餐。回到陈雅雯的宿舍时，女孩对陈雅雯已经非常信任了，她告诉陈雅雯自己叫张昱，父母在逃难中得病双亡，说着小姑娘悲伤地哭起来。
陈雅雯掏出手绢替张昱擦干脸上的眼泪，逗她说：“小妹妹，别哭了，哭丑了，将来要找不到婆家啦。”
张昱脸上露出了羞涩的笑容。
陈雅雯上下打量着张昱，发现她洗干净、穿上新衣服后还真的蛮漂亮呢。

刘美带那女孩走后，彭卓夫在桌前的木椅子上坐下来。周太暄给他沏了一杯茶，然后拖过一把木凳子坐到他对面。
周太暄心情沉重地说：“老彭，真是让人心痛，抗战胜利快半年了，街上流浪乞讨的人还是这么多，特别是那些孩子严重营养不良，每天都能看见倒毙街头的流浪儿。我们要想办法多收留些孩子，特别是那些女孩子，我们要让她们读书，把她们培养成自食其力对国家有用的人。”
“我也是这样想，看到这些流浪的孩子我心里就难过。我们共产党是弱者的党，对弱者见死不救就算不得共产党人。今后我每个月的工资除了吃饭，剩下的全部拿出来供这些苦孩子生活，能多救一个算一个。”
“好！我的工资也拿出来。我们马上找菊公商量一下，听听他什么意见。”
说罢二人起身去找汤菊中。
二人来到了汤菊中家，周太暄把刚才的想法跟汤菊中说了。
汤菊中听罢一拍大腿：“好呀！把那些流浪孩子招进来，专门为他们成立一个班，我们管吃，管穿，管住，还管他们的教育，有我汤菊中一口吃的就有孩子们一口。”
汤菊中的话让周太暄非常感动，汤菊中和彭卓夫也是快五十岁的人了，历经了那么多艰难和生死考验，还是这么古道热肠，侠肝义胆，他心头一热，泪水盈满眼眶。
事情就这么定了。从那以后，宗一中学陆续收留了十几个无家可归的女孩子。周太暄、汤菊中、彭卓夫三人用自己的工资供养她们，供她们吃穿，教她们学文化，给她们讲革命道理。
那个叫张昱的女孩进步很快，很快成了一个周太暄和彭卓夫的帮手。