中西合璧园
脚踏东西文化，手写天地真情
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别看凯伦才四岁，她所扮演的角色之多、之投入可不亚于任何好莱坞的大明星。在“大灰狼和七只小白羊”的故事中，她演过大灰狼、羊妈妈和小羊；在“汉森和葛苔”的故事中，她演过汉森、葛苔和老巫婆；在“龟兔赛跑”故事中，她演过乌龟和兔子。她还演过小红帽、灰姑娘、白雪公主……凡是她喜欢的故事，她都爱进入角色一番。近来还常和妈妈争当导演，指派妈妈和哥哥的角色。 我这“星妈”要培养的不是一个电影明星，而是一个喜爱想象的孩子。且不说想象力对人类文明的巨大贡献，科学家、艺术家、哲学家，谁的创造性离得开想象力呢！对凯伦而言，想象的翅膀让她天天飞翔在快乐之国。玩过家家，系上小围裙，她就成了电视烹调秀的主持人，口中念念有词：“I’m Rachael Ray。Today I’m going to make a delicious meal（我叫雷切瑞，今天我要做好吃的一顿饭）”；拿起小扫把，她一边扫地一边把自己当成了 “三只小猪”里的勤快小猪，问妈妈她象不象那个冬冬；冲个厕所她都妙趣横生，对着抽水马桶说：“On your marks，get ready。Go！（预备，跑！）”。她最爱的是穿上漂亮裙子翩翩起舞，把自己当成一位公主， 其实，孩子们的想象力用不着父母怎样费劲地去培养，他们天生就有非凡的想象力，我们需要做的是鼓励他们运用想象力。比如，许多三岁到五岁的孩子都有“imaginary friend（假想朋友）”。据教育专家说，有假想朋友的孩子要比没有假想朋友的孩子更聪明、更有创造力。凯伦三岁那一年，在相当长的一段时间里最喜欢的睡前故事是“汤姆的故事”——我们母女俩共同编造的一个三岁小男孩汤姆，他是凯伦学前班的同学，不仅在学校里跟凯伦一同玩，还常打电话来约凯伦去公园、去他家玩。假假真真、虚虚实实的汤姆，实在令凯伦着迷． 最能激发儿童们想象力的一招，莫过于声情并茂地给他们讲故事。我给孩子们讲故事时，对不同的人物或动物采用不同的声音，讲到笑时就笑，讲到哭时就哭，讲到风吹就吹他们的头发，讲到敲门就敲他们的床沿。给他们身临其境之感，一幅幅鲜活的画面就留在了他们的脑海中，成为创造性的种子。 家有喜爱想象的孩子，管教起来都轻省。凯伦不想吃青菜时，我故意别过脸去不看她，自言自语：“有没有小白兔来偷吃青菜呢？”再一转脸，青菜已经进了“小白兔”的嘴里；凯伦不愿刷牙的时候，我把一只长毛绒小熊放在她面前：“来，我们教小熊刷牙。”她立刻笑眯眯地张开了小嘴；凯伦不要睡觉的时候，我叫一声：“猫咪，喵喵喵，来睡觉。”“小猫咪”就爬上了床。 与女儿在一起，我的想象力都愈来愈丰富了。是女儿张开想象的翅膀，带着我一起飞翔在多彩的童趣世界里。 |
