生命的挽歌-1

2016/10/2

 

当给老师打电话时，老师跟我谈起身后事。

 

上个月，他的癌症确认扩散；医生还没说他还能活多久，但他已预感不良。

 

他说：如果只有6个月的寿命，在他死后，能不能把他保存的所有电影书籍与收藏的影片给我。

 

他告诉我，他的内心非常焦虑：因为生命已近终点，存活期却无定论；其实这并不重要，重要的是他还有很多事没做，不知能否完成。

 

听后，不知何以作答。

 

跟他说：不管如何，我可以跟你一起面对现实；如果事实不可挽救，那我希望能帮你减轻焦虑。从现在起，我可以下班后带上手提电脑，帮你整理你的文章，争取在半年内完成书稿。

 

很少从老师的言语中听出焦虑，但这次，可真切地体会到他无助的哀求：他真需要帮助，而周边真正能帮他的现在也只有我。

 

他希望在治疗前给跟我做一次长时间的交流；因为之后，他担心他已不能言语。

 

其实，从上次他手术前一起喝茶，不用确诊，我就知道情况不妙；那天走回家的路上，很迷茫。

 

在这世上，人和人的交往非常奇妙，能用心交流，并在艺术上有共同声音的真是少知又少。他如果去世的话，我会很伤心；因为在我最困难的时候，他给予我信任，并在以后的日子里，总能认真倾听，从不同的角度提出意见启迪我。

 

老师极有才华，由于加拿大的生活压力，他的才华只在退休后才显山露水，并日臻完善；他的四本书其中两本已再版，还有一本正在酝酿中。

 

他偶有提起他的弟弟--香港艺术界的著名人物；但我认为，他们两人成就是不同的，尽管他弟弟很辉煌，但他的才华更特别，因为老年之后对生命的认识，其沉静深邃之美更入人心。

 

这样逝去，真让人伤心。

[中年呓语]

谢谢点评。
当时读“Tuesday with Morries"时，深为感动；没想到我也要去看老师直面垂危，听他的声音。由于眼疾，他不能写，很是痛苦。

[山地]

智慧是无价的，是真正的遗产。