大洋岸边的风光
人生经历
（80）
伊特曼来找我，他跟我说：“你以后给学生电脑记过之前，要通知我一声，我要统计有多少学生被记过。”
他尾巴还没翘起来，我已经知道他想干什么。虽然他没有提及那两个非洲裔女学生，但他明摆着就是来暗示我，不要给她们记过。我相信她们已经向他投诉了我。
谁都知道，电脑里有数据，多少学生因为行为问题被记过，都清清楚楚，根本用不着我告诉他，他只是找一种暗示我的表达方式而已。
既然他不敢明为她们说情，我也就假装糊涂，不会主动提这事，免得他真的要求我撤销对她们的记过，这样我可能会和他争吵起来的。
我觉得，伊特曼欺负我们中国学生，还想包庇那两个非洲裔学生，我当然要站在中国学生一边，不会放过那犯事的非洲裔学生。要不，中国学生会觉得更委屈，而那些犯事的非洲裔学生就会更加嚣张。
也许，我这是一种狭隘的民族情感，当中国人被人欺负的时候，总要站在自己的同胞一边。但是，他伊特曼何尝不是这样？而且，他更是离谱，一点原则都没有，纯粹是帮亲不帮理。实际上，世界上哪个种族不是这样？这就是为什么会有种族偏见和种族歧视的事情发生。
我故意问他：“这是不是学校的新规定，给学生电脑记过都要问过你吗？”
他赶紧说：“不是不是，我只是不想有太多学生被记过。”
我不客气地回应他：“给学生记过，我是不考虑太多还是太少的，学生违反了纪律，我就要给他们记过，这与人多人少没有关系。”
他没有再说什么，说声谢谢就走了。
我去问丽莎副校长：“伊特曼跟我说，以后给学生电脑记过都要事先问过他，这是不是学校的新规定？”
丽莎说：“没有这样的规定。”
“那我是不是不必理会伊特曼这个要求？”
“你别担心，你按学校的规定做就是了。”
“明白了。”我说。
第二天，这两个非洲裔女学生来上课。一进课室，她们就径直走到课室最后排的位置。我从来都很反感学生坐在最后排的，特别是前排有很多空位置的时候。
她们还没坐下，我就指着第一排中间的位置，对她们说：“请你们两个都坐到这里来。”
她们异口同声地问：“为什么？”
我说：“别问我为什么，我就是要你们两个都坐到第一排中间的位置，马上！”
贝蒂说：“你凭什么一定要我们坐在最前面？”
我说：“不凭什么，你们得现在就坐到前面来！”
露丝说：“那为什么其他同学可以坐后排？”
我说：“你们别再问我为什么，请你们马上坐到第一排来，如果你们还不听从，我现在就给你们电脑记过，再叫保安把你们带走。”
露丝马上唰的一下，眼泪流了出来，哭着说：“你不能不讲理。”
我说：“这就是我要讲的理，你服不服，都得执行。”
她们看到我火气正大，可能有点害怕了，就乖乖地坐到第一排的中间。
她们坐下后，我对她们说：“你们要好好做作业，不懂的可以问我，也可以和同学互相讨论，但不允许睡觉或干别的事情，否则，我随时给你们记过。”
我这么一凶，她们整堂课都乖乖的，没有任何违规的行为。我知道，她们心里很不服气，但也不敢发作。可能她们知道，伊特曼并帮不了她们，向他投诉我，也没用。
这堂课之后，她们天天都不来上我的课。我不知道，那些时间她们到底去了哪里。当然，我毫不客气地给她们的考勤记上旷课，还通知了她们的课外辅导员。
我相信，很快，她们的课外辅导员会找她们谈话的。还有，按学校的规定，她们每旷课一堂课，财务部就会从学校发给她们的零用钱中，扣除50美分。积少成多，一个星期，她们的零用钱就要被扣掉一半。
不出所料，几天之后，她们的课外辅导员找她们谈话。不用说，她们会趁机向辅导员投诉我一番，还把她们旷课的原因，都归到我的头上。至于具体辅导员跟她们谈了些什么，她们如何投诉我，辅导员只是简单地跟我说了一下，我也不想多问。
辅导员告诉我，她跟罗密欧商量过，罗密欧同意允许她们暂时不上我的课，等她们完成了专业课之后，再重新回到数学课堂来。
这样，这两个非洲裔女学生暂时“结束”了我的课，避免了她们进一步扰乱课堂。虽然学校对他们做出了让步，在某种程度上助长了她们的不恰当行为，但我觉得这种处理还算是理智的。当然，这种对非洲裔学生的宽容和迁就，对中国学生却是很不公平的，如果中国学生有这样的行为，那肯定早就已经被开除了。
奇怪的是，伊特曼一直都没有跟我说这件事，罗密欧和丽莎也没有问我，好像什么都没有发生过一样。可能他们担心我会提出异议，投诉到上面去，事情就会闹大。其实，我是不会这样做的，我并不是那种非要纠缠到底的人。这其中到底是什么原因，看来只有天知道了。
平静了一段时间，不久，永明又把头发染成了金黄色。
我问他：“你怎么又把头发染成金色，这回不是小龙又拿你当实验模特吧？”
他说：“伊特曼凭什么允许黑人学生染发，就不允许我们中国学生染发，我就是要染金发，看他能把我怎么样？”
“你不能这样做，你不可以用故意违反纪律的方式来表示抗议。你以为他不能把你怎么样吗？他随时都能把你开除，而且我都会帮他不帮你，你信不信？反正我是信了。”
“连你都会用中国的新闻术语，你也看中国的新闻吗？” 他笑我。
“那当然看。”
他反问我：“那几个黑人学生也染金头发，他怎么就不把他们开除？他这是种族歧视。”
“你不能总说种族歧视的，你的逻辑思维有问题。”我说。
“我的逻辑思维有什么问题？”他显然很不服气我这样说他。
“打个比方说，如果某个人做了犯法的事，警察知道了也没去抓他，你就去犯同样的事。当警察抓你的时候，你就对警察说：‘你们凭什么抓我，你们不抓他，就不能抓我，否则我告你们执法不公，种族歧视。’难道你这样说，警察就不抓你了吗？你就不是犯法了吗？”
他还很固执：“这是两回事。”
我说：“这是一回事，这就是逻辑。明白吗？”
他坚持己见：“我不明白，这不是一视同仁。”
我说：“这就是逻辑关系：如果一个是，那么，另外一个也是；如果一个不是，那么，不等于另外一个也不是。”
他还是一根筋脑袋：“反正我不明白你的逻辑，总之，如果他伊特曼不处理那些黑人学生，他就不能只处理我。”
我觉得，永明真是牛皮灯笼，怎么点都不明，跟他的名字一点都不相符。
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世界上哪能样样都公平，这孩子还没懂。
也是一种乐趣，有这么多读者捧场和支持，很开心。
Enjoy your day!
这种萌孩子令人哭笑不得。
也许吃一堑他也长不了半智。
可以说这是被宠坏的一代。
隔一、两天刷一次就好了，我现在没写得那么快。
现在要隔一、两天才更一次，没写得那么快了。