第一,谢绝过早地开始,女孩最好5岁以上,男孩最好5岁半以上,当然特殊孩子也可以特殊对待,我曾经在国内就教过一个4周岁的孩子,8岁过八级。强烈呼吁:一旦学琴就正规入进来,这要远比花七八糟糊弄了好几年的要强的多。
第二考级比赛哪个重要?如果是规范、严格、公平的比赛哪个都重要,但是像某town举办的,我奉劝大家还是不要参加了。三年前,我“有幸”观摩了一次某town 的小比赛,被“惊”到了,也第一次在英国见识了人性中的恶,有一个非常棒的来自香港的12岁的孩子参加12-14岁组,他太突出了,就像姚明进了小人国,那些英国孩子的手指还像棍子一样掰不开呢,他已经把莫扎特的奏鸣曲弹的漂亮的无懈可击,最后什么奖也没拿到,他的父母惊愕的还没回过神来,我虽然不认识他们,但是我的真的愤怒的想骂人,对他们说,你们的儿子是最棒的,这些所谓的评委是垃圾,他们是故意而为之。还有Alex 参加的6岁组,他无疑是最好的,但是奖居然被一个只能用大指弹三五个音的孩子拿到了,这些所谓的评委也不避讳,跟她的老师聊天。所以这样的垃圾比赛绝对不会参加第二次。我对我的学生说,我们要参加比赛,今后等着大家通过了八级,就有资格报名参加BBC young musician,那绝对是一个值得付出的比赛。
考级相对还是要公正的多,毕竟这是皇家音乐学院的考级,已经在全世界铺开,从评审表就可以看出他们还是很认真、客观的,再说皇家音乐学院也丢不起这个人。也就是因为考级作弊的可能性小,所以有些所谓的老师很热衷于让她的学生参加比赛,以至于孩子学了好几年没考过级,浑身是毛病家长居然也没有怀疑,我每每见到这些已经被摧毁的不像样的孩子们,心都在颤抖!在国内有不少这样的老师,但是时间不长就会被市场淘汰,所以,家长们擦亮眼睛吧!
第三怎样才可以学好琴,首先我的建议是不要轻易的让孩子选择学习某个乐器或一门艺术,先观察,找孩子的兴趣点,如果确定孩子对音乐有一定的兴趣,先不要急着买琴,可以说钢琴成为一件摆设的家庭不在少数。先可以试着学几次,这个很重要,我会试教每一个学生,这是对双方都负责的表现。接下来,在老师的指引下,把按时上课、练习养成为一种习惯,那一定可以学好!但是养成一个好习惯只少需要好几个月,习惯一旦养成,接下来也就容易多了。对于我的每一个学生,我都有一个很清晰的计划,家长们只要做一个好助手就行了。Alex昨天来上课,还没等我坐稳,他马上就弹起来了,他告诉我,虽然某一天他打乒乓球很累,但是还是又练了琴。还有即使是非常有乐感的孩子也会怕困难,确实不容易,遇到困难放弃很容易,可是当放弃成为一种习惯的时候,人的一生也就结束了。
第四学费跟老师的水平有关吗?这个真的很难说,我曾经给我的一个学生(当时她11岁,已经通过九级)介绍给一个非常著名的钢琴教育家,没想到她的学费远远低于某些大学的钢琴系主任(原因我就不详述了)。我认为学费可以体现一个做老师的良心,你应该想你能给与你的学生的跟你得到的对等吗?良心有没有愧!我对我所有的学生实行永远不涨学费的制度,但是每一学年差异,举个例子,如果你是2015年9月年开始的,就一直执行2015年的学费,直到拿到演奏文凭级,如果你是2016年9月开始的就一直执行2016年的学费直至最高级。我从来不按级收费,这样对老学生不公平,应该是学的时间越长、水平越高越应该收益才对!
最后再补充一个通知:原定一月底开的公开课及音乐会将要在2月底或3月初举办,因为我的英语考试在2月20号,这一次由我和我的学生们演奏不同风格的曲目,从巴洛克、古典、浪漫直到20世纪的现代音乐,让孩子们和家长们在音乐中学习更多的音乐知识!(免费,但是需要预定)
级, 由各州的音乐家协会组织, 分"音乐理论,视唱练耳"和"钢琴演奏"两部分,
从十级以上考级要求很严格, 仅演奏曲目的要求难度很大, 共五首, 且要求不
看谱, 全部背谱, 监考老师多来自大学音乐院系教授。 一大学音乐系主任曾说,
考过十级的学生有资格就读音乐学院钢琴专业。 美国钢琴考级是能够鉴定学生学
习钢琴成果的考试, 比参加那些莫名其妙的组织搞的捞钱的钢琴比赛有意义有成就
感。
乐的环境可能与英国有些不同, 这里的小学自三年级起要求每人选修一门乐器。
从学习音乐启蒙的角度讲, 小孩先学习几年钢琴对日后学习其它乐器可以打下一定
的音乐基础。 首先钢琴是固定乐器, 二是钢琴是学习音乐的工具, 类似学科中的
数学, 您是科班出身更知道, 中国, 及各国音乐学院所有音乐专业的学生都要求
学习两至三年的钢琴。 作曲, 指挥打击乐专业则要求四年钢琴学习。 北美的许多
中国孩子家长在小孩选修乐器上, 任凭自己的喜好强加给小孩, 没有一点乐感的
孩子学小提琴, 拉出的声音似杀鸡, 打鼓神气吧, 总是打不到节奏上, 小号的
音色漂亮, 但总达不到音高。 很多不切实际的乐器学习选择, 引来家里的不和谐,
孩子产生对学习音乐的厌倦, 家长失去对孩子音乐的期望值。 话说回来, 聪明,
有天赋的小孩学任何东西都不会有障碍。
孩子到哈佛读书时,钢琴给老师是一位日裔美籍,也是一位演奏家,非常不错。由于孩子的,在哈佛求学时还找到一份工作,在波士顿地区的公共电台开设了一档节目,介绍古典音乐。
关于比赛和考级,有必要说一句,学习哪一种乐器都不是为了考级或比赛。我见过不少孩子,钢琴考了十级,但音乐知识极端贫脊,音乐欣赏评判能力几乎没有,这样的音乐教育,我认为是失败的。
作者提到的比赛不公的现象,骇人听闻,但其后必有原因。比如,比赛的参加者应是学习不久的琴童,一位学琴多年的琴童挤了进来,当然不能获奖,否则不公平。我还见过这样的情况,一孩子琴弹得马马虎虎,但乐感极差,另一孩子弹琴技术幼稚,但乐感非常好,奖应该归谁?