功是功,过是过,各算各的帐。毛主席当年最大的历史功绩之一是提出了“发展体育运动,增强人民体质”以及那著名的“德,智,体”全面发展的教育方针。全国建立了较为全面的体育行政系统,正规学校里的体育教育占有较大比重,开展良好。整体来说,我们那代人是受益者。
在那个冷战时代,苏联东欧有斯大林推行的“劳卫制”做保证。西方教育体制里,体育原本就是重要组成部分,加上各国政府形形色色的行政命令,以确保年轻国民的体质强壮,一旦进行战争动员,才能保障足够的优质兵源。
在中国开展全国性的体育锻炼运动,更有着特殊的移风易俗,振奋民心的作用。中国文化中有着根深蒂固的重文轻武,鄙视体力劳动/作业的倾向。民族的振兴,始于国民个体的觉醒,而首先是肌体的健壮,这是不言而喻的。
文革那十来年,学校里其它教学活动普遍贫血,底气不足。唯有春秋两季学校运动会是锣鼓喧天,热闹非凡。那时的基本原则是每个学生都要参与其中,多少人提起当年的校运会,还有腿发颤,嗓子刺痛,眼冒金花的记忆。
您老能熬到今天,仍然混迹职场,金枪不倒,当年的体育课大力丸有木有点儿用啊?
当今的世界又是另一番景象。美国在全国范围内,只有2.9%的高中把体育课列为必修课。代之为的是,只要参加一项校内外的体育活动,便可通过。学校并没有“达标”,考核这类监督机制。范范来说,一半以上的学生算是勉强合格吧。
中国的情况我就不熟悉了,近十年来两次回国,初看到的情景是,青少年身高猛增,衣着光鲜,面色红润。仔细观察发现,孩子们中的两类人还是占了很大比例。一类是豆芽细菜,太弱;另一类是腰粗臀肥,超重。真正阳光健美的不够多。
媒体报道的消息也令人不安。调查统计指出,近十几年来青少年的体质是在下降的趋势,老年慢性疾病在青少年中也常有出现。各地多次发生学生体育课猝死事件。2010年以后,一半左右的学校都取消了长跑活动,只是因为“伤不起”。
奥运奖牌装了一箩筐,国家青少年的体质反而下降了,让人看不懂啊。
跟随我多年的发令枪
现在缺少运动与家长愚昧有关,在幼儿园跑着摔个跟头就找老师吵架,所以现在幼儿园只带孩子看电视,户外活动更少了。最近刚刚听说,小学一年级的体育课又减了,把时间用在学习文化课上了。
1.健身。
2.练习合群能力。
3.养成守规矩习惯。
4.娱乐,增加社会活力。
大家参加,一起提倡!!!
体育运动确实能增强体质,谢谢教练兄的好文。
教练兄可以演西部牛仔,蒙古刮刀+左轮:)))
不重视体育,国家哪里会有强健的兵源?
但现在据统计日本中小学生的平均身高和中国的中小学生持平,而平均体育素质已超过中国。
中国的世界冠军基本上从小进专业队;日本的冠军在进国家队之前基本上是业余队出身。
教练文里提到长跑,日本人特别喜爱。
哈哈,一些人用自己的能力作统一标准。
http://www.mastersathletics.co/indresults.php?nameno=USA32479300XILINGCHE&eventabv=TJ&season=Outdoor&year=2015