小学时普通话的推广

我读的小学不但三年级开始有英语课，还特别强调在校园里坚持讲普通话。

 

每个班里选出一个普通话代表，每天到负责推广普通话的老师那里领取一句普通话及其拼音，写在黑板上。这是学校对推广普通话采取的一种形式，其实没什么作用。

 

真正有作用的方法是语文课老师在课堂上抓我们个别朗读课文时的翘舌音，这对说没有翘舌音方言的人来说很有作用。但是我们老师忽略了一点：没有抓我们的后鼻音发音，这是南方老师没有意识到的问题。不过这可以通过多听普通话的广播来得到改善。

 

 

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