成为JA志愿者

JA，即Junior Achievement，中文名“国际青年成就”， 是一个本部设在美国、已有90年历史的非营利性教育组织，旨在牵手企业界和教育界，通过有工作经验的志愿者给大、中、小学生们上商业、经济学方面的专题课、以及让学生们实地体验商业环境等方式，培养未来正直的、有创造力和领导力的商业人才。目前JA中国部只在北京、上海和广州有机构设置。

10月18日从朋友那里得知这一组织，第二天在网上注册，成了JA的志愿者。不过按规定志愿者先要经过培训，然后才能报名去给学生上课；课程是和学校的学期进度相匹配的，过了一村儿就得等下一个店。我注册的时候，09秋季的培训刚刚结束；许多课程已经开课不少次了。

一腔热情好似就要被等待稀释。我不甘心，觉得应该还是能做些什么。于是在JA的上海论坛里发帖，询问还有没有机会马上加入志愿者工作？同时发e-mail给JA工作人员。

第二天下午，负责小学事务的王小姐电话打过来，告知现在有一个小学的志愿者较少，我可以加入，下一次上课的时间是11月2号。这个小学离我很远。每个星期上一次课，每次35分钟，路上来回倒要花四个小时。不过既然是唯一的机会，那就它吧，已经很幸运了！第二天即收到王小姐寄来的快件，内有所上课程的资料。

感叹JA的工作速度快、工作人员素质高。国内的志愿者工作，如果有更多这样的专业组织进行操作，将能更加有效地发掘、整合义工资源，并迅速把它们分配到最需要的地方去。

给小学生上的课程叫“我们的世界”，介绍国际贸易的基本知识，以及与之相关的货币、外汇、市场营销知识，内有一些小活动，最后以一个小小商业挑战赛结束课程。

11月2号开始，我用两节课的时间，主讲了“货币的故事”。

其实这是一个给自己补充知识的机会。虽然自己是学国际贸易出身的，面对这个标题，一时还真想不出有多少内容好讲。经阅读JA的教师手册，上网搜集资料，请教在人民银行工作的朋友后，我自己学习到很多关于货币的有趣知识，厘清了它的发展历史，虽然不一定都讲授出来。比如贝壳因其使用相对方便，曾是中国商周时期几百年间广为流传的实物货币，所以汉字中很多与财富、经济活动有关的字都是“贝”字旁的（你能想起来多少？——贵资贪贫财贩贴贷贸费贿赁赊赚赎购贮。。。。。。）；秦始皇统一币制，所铸钱币“半两” 圆形方孔，这种形状从此在中国沿用了两千年；现代货币发行没有贵金属准备，它的支撑点是人们对政府信用和经济的信心；我现在成了辨别人民币真伪的理论专家，对欧元区也有了更多认识。。。。。。

JA鼓励团队授课，几个志愿者分工合作，既分担了责任，更带进不同的视角和方法。我的搭档来自上海外贸学院（每次路上来回也要四个小时），是大三的学生，这两次负责制作、播放PowerPoint，挑选举手的同学回答问题，并在黑板上计分。我们带去贴纸，规定每节课根据各组同学回答问题的加分情况，最后分数最高的大组，每位同学将得到一张贴纸。学期结束时，得到最多贴纸的同学都可得到一份小礼品。小朋友们对贴纸和礼品十分期待，发言踊跃。

控制课堂纪律和上课时间是两个挑战。第一节课可能小家伙们看到新面孔，加上内容浅显有趣，我们的节奏控制得也不错，所以发言、纪律和时间都挺令人满意。第二节课小家伙们跟我们熟了，所讲内容是介绍当今世界货币尤其是人民币和欧元，可能不再那么有趣，我自己的节奏控制也不太好，纪律就有点问题，有时需要停下来说“静一静”。不过总体还可以，小朋友们对识别人民币真伪很有兴趣，对欧元的发展也留下较深印象。我感觉浅显、直观、实用的东西更容易引起小同学们的兴趣，一堂课内容不宜过多——宁少而精，勿多而挤。

即使是短短几十分钟的交往，也会有让人有所感触的发现。上第二节课时，跟同学们分享了一件令我感动的事。第一节课最后，两个小女孩来跟我告状，说一个男孩儿拿走了一张大的贴纸，说“我们都是只拿小的，不拿大的的。”我申明这个男孩没有错，我带贴纸来，就是都可以拿的，这个男孩很勇往直前；但是这两个女孩让我格外感动，因为她们非常为别人着想；英语里有一个词，叫considerate，形容一个人为别人考虑，我觉得她们就是considerate，特别好。我想这下女孩儿们不会再觉得自己亏了，呵呵。

中间学校因为甲流，停上JA课程。11月30日我第三次去学校，我的搭档主讲介绍汇率知识的“环球之旅”，我辅助。有一个小胖墩儿很有意思。他弄不懂，这倒不稀奇。但他毫无惧色，一次次地大声说“不懂”，同时特别操心自己的组得分能不能最高。他们组最后屈居第二，没能拿到贴纸。下课后，他一个人跑出来，跟在我们后面。我们问他有什么问题？他说他觉得不管分数高低，每个人都应该得到贴纸，要不就都不要贴纸了，不然会有同学妒忌。我说你讲的也有一定的道理，不过我们有我们的想法，我们要鼓励大家多动脑筋、多举手发言。我的搭档鼓励他下次努力，让自己的组多得分。我觉得小男孩虽然数学看起来不如其他同学好，但是是一个非常勇于表达自己观点的孩子，很可爱。

还有三次课，这学期的JA课程就要结束了。期待自己有更多知识和授课技巧方面的长进，也期待有更多关于小朋友的有趣发现！

附：一些有用的介绍货币知识的网站

寻找与货币发展有关的历史事件和人物：http://zhidao.baidu.com/question/9883219.html

与商品交换有关、以“贝”为偏旁部首的字：http://zhidao.baidu.com/question/16024405.html
世界各国货币名称：http://www.jctrans.com/tool/sjhb.htm
人民币：http://baike.baidu.com/view/16730.html
欧元：http://baike.baidu.com/view/6832.html?fromTaglist
欧元纸币图片：http://www.shenyou.net/news/shownews.asp?newsid=165
欧元硬币图片：http://blog.ywzx8.com/html/48/t-8248.html
货币的故事：http://blog.xxt.cn/showSingleArticle.action?artId=1186377
听弗老讲那货币的故事：http://hi.baidu.com/yuanyedefeng/blog/item/3aca41dfbd3e801249540396.html
超主权货币：http://www.hudong.com/wiki/%E8%B6%85%E4%B8%BB%E6%9D%83%E8%B4%A7%E5%B8%81
金本位制度：http://baike.baidu.com/view/126433.htm
以及http://www.google.cn上秦半两、汉五铢、唐开元通宝（开创十进位制）图片，和http://tupian.hudong.com上大明通行宝钞（迄今世界上最大的纸钞）图片。

2009.12.

又及：2012年我们从加拿大返回上海，孩子们在小区旁边的公立小学继续上学。向小学的教导主任和校长推荐JA和JA的课程，他们很感兴趣。帮他们和JA穿针引线，终于在2012年的秋季，JA走入了哥哥和弟弟的学校——介绍城市各种职业、城市规划和可持续发展知识的课程，《我们的城市》，在四年级开班啦！我跟哥哥说，那是妈妈帮你们学校引进的哦。嘿嘿，让他心里小小得意一下~~