不是经验,俺家娃学琴从group lesson算,也三,四年了,目前的水平,...,算了,不说也罢,说了俺胃疼不说,大家也没兴趣读帖了。
只能算是俺几年下来,在放羊和咆哮之间不定期摇摆了N加N次后的一点想法吧,更多是为了提醒自己。
第一条,弹琴是孩子的事,不是父母的事
承认这个,就是承认父母不应介入孩子的弹琴细节,比如,指点该怎么练,挑刺哪里弹得不好,规定得弹多长时间,哪个曲子该弹几遍....,这些都有老师决定,不是父母决定。
这样弹,孩子肯定慢。俺儿子一个曲子,快两个月了过不去,俺坐陪了一周,中间咆哮眼泪无数,但过了。可我也坚持不下去了,心脏受不了不说,严重影响母子关系的说。而且,俺宁愿慢点,让他自己悟出来,觉得虽然短期效率低,但长期对他有好处。还有,没有俺介入,他慢慢会自己承担责任,以前,老师问他哪个曲子弹得怎么样,他就回头瞅我,现在,基本觉得是自己的事了。
第二,如果父母有能力,有耐心,指点,当然也好,但前提是不会引起stress,如果因此tension加剧,那就宁可不管,让他错,自有老师纠正他。
第三,父母的责任,是提醒他每天按老师的要求练琴,注意老师上次指出的注意事项(我们老师都写在孩子的本子上)。也就是动用作为父母的权威要求他按老师的要求来;但父母没有指导他如何练的权威。
这一条是父母发挥的地方,俺是软硬兼施,夸,戴高帽,周末电脑游戏...
一点心得,抛砖引玉了