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汤之盘铭曰：苟日新，日日新，又日新。
女儿今天放学回家，很高兴地说她在学校推销糖果挣了8块钱！还跟我们分享她是如何推销的：她会去人多的地方，然后开始吃糖，大家就问她吃的是什么呀？真好闻！能不能分享一块啊？“可以，五毛钱一块！”
前几天她就有了这个主意，那天我一回家看到桌上有一堆的糖，中国人的的食品店买的。我正想拿一个，“别动”！她大叫一声，“那是我准备到学校去推销挣钱的”。然后她开始跟她妈妈商量卖多少钱一块合适。那是一种在中国店买的糖果，这边西人店里还没有卖的，有一定的稀缺性。然后她就开始计算进价是多少，加上税，然后平均每块成本是多少，应该卖多少钱、利润多少。算的过程中知道了数学的重要性，说以后还得好好学数学。
在这之前她还在学校推销过其他东西，像她自己做的cookie，还有从Amazon定的原材料然后自己做的小饰物。中间也有不成功的，效果没有那么好的，也有像这次这样卖糖果挣钱了的。她说她经常能引导潮流，在学校卖这个东西以后，就有其他同学也会模仿，卖差不多的东西，然后她就考虑换一种。我都不知道她这个企业家的特质是从哪来的。我爱人和我好像都不大会这个，都是老老实实的工程师，最不擅长的就是推销sales。经理经常对大家说，要表现你在公司的存在，实话说我最怕这个，就希望别人看不见我。我还发现我们很多的中国人都是这样的。
我认为这跟在学校所受的教育有关系。女儿放学回来，学校会经常布置一些演讲presentation的作业，第二天要在所有的 同学面前做presentation。她在家会把我当观众来练习。这个技能，我从小到大一直到研究生毕业都没有学过。推销的技巧、presentation的技巧，她们从小就开始培养开始练习了。我还经常看到有小朋友上门来推销各种各样东西，巧克力啊什么的。看他们一个个像小大人似的一本正经跟你推销他的东西，我觉得这里的孩子挺厉害，没想到我们女儿也有这样的特质。
女儿平时玩的时间很多，我们也给她报了各种的兴趣班，让她把不同的爱好都尝试一下，体操、足球、滑冰、滑雪、画画、羽毛球等等。她最喜欢的是画画，自己没事就画，也不用人催促，有时候一连两三个小时沉浸其中。她买了本书，是提供一些素材自己创作、自己画那种，她每一页都画完了，厚厚一本。如果学校布置了跟画画、艺术有关的作业，她是最喜欢的，有一次布置了一个做一本书的作业，她做了本与众不同的立体的书，你打开以后有立体的那种效果，费了很多功夫，那天都很晚，她还在做，我说要不然就到此为止了，她说不，到了晚上2点钟才把它做完，小丫头还挺有毅力、挺能坚持的。学校有次和当地报纸征集作品，女儿的画被选中登在报纸上。
对比我们和她们小时候的教育，我觉得很大的不同就是，他们以自己的兴趣为主，而我们功利的性质很强，我们从小受的教育是“学好数理化走遍天下都不怕”，将来择业方面的考虑会很多，而忽视了个人兴趣。我们现在对孩子的教育，将来职业当然也会考虑，但随他们兴趣更多一些。女儿马上要上高中，我们去参加了高中的Open house听老师对学校的介绍。他们学校有各种各样的兴趣班，我看他们的意思就是害怕埋没了你孩子的天才，就要把孩子的所有的兴趣都发挥出来。这大概也与这边生存压力没有中国人那么大、竞争没有那么激烈有关系。我想起了孔夫子说的：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。所以我们对孩子的教育是要她能够把她最好的那一面、最擅长的那一面培养出来、发挥出来，那时候你在干你感兴趣的事，养家糊口当然也不是问题，说不定一不小心就培养出了一个这个家那个家呢！我再次佩服孔夫子，子曰：“君子谋道不谋食。耕也，馁在其中矣；学也，禄在其中矣。君子忧道不忧贫”。译成白话是说：“君子用心求道而不费心思去求衣食。即使你亲自去耕田种地，难保不饿肚子；努力学道，却可以得到俸禄。所以，君子只担忧学不到道，不担忧贫穷。”
孩子们的成长环境跟我们的终归有了很大的不同，他们可以做到学习的目的是怎么能够发展自己，而不是单纯为了谋生或者将来职业。我跟孩子说，你要找到你自己的长处，就像乔布斯说的：“让自己真正满意的唯一方式就是，只做那些你认为是杰出工作的事情。如果你还没有找到, 那么就继续找、不要停下来、全心全意的去找, 当你找到的时候你就会知道的。就像任何伟大的关系, 随着岁月的流逝只会越来越好。所以继续找，直到你找到它，不要停下来”！其实这话我也经常对自己说，要找到自己的兴趣，不要停下来，而且，什么时候开始找都不晚。
伴随孩子成长真是件很有意思事情，他们常常给我们带来惊喜。
女儿的大作登报了！
女儿和其他小艺术家的作品，美！
你女儿很有想象力和创造力！