黛绿年华
本博客文章皆为本人原创。
清华岁月：当头一棒，把我们打懵了！
黛绿年华
在清华的日子，如果说和别的大学有什么不同的话，我想应该是压力更大，更苦更累吧。
也许正因为如此，有些事就经久难忘。刚入学时的情景，至今记忆犹新。
当清华还是纯工科大学时，由于招生门槛很高，基本上只看学生的品德和数理化成绩，不容易跨越。而且，清华的毕业生们确实在经济，科技及军事等各条战线上为国家做出了很大的贡献，所以在许多人心目中地位还是挺高的。刚入学时有来自农村的同学感慨地说，接到清华录取通知书，真有一种“朝为田舍郎，暮登天子堂”的兴奋和激动。
几乎每个同学都是当年他（她）母校中学里数理化成绩最拔尖的学生。来到清华以后，虽然知道别人也很优秀，所以表面上都挺谦虚和低调。但内心深处，差不多每个人都挺“傲”，仍然认为自己还是“有两下子的”。
转眼间第一学期期末考试来到了。第一门就考高等数学。我们所用的教材是清华自编的，有三本书，好像程度比普通大学要深一些。
考完后，同学们都很沮丧，都说“考得很不好”！因为我们这些人在中学时数理化外语四门课基本瞄准100分，90分就算“低分”了。这次“考得很不好”的意思是可能不到80分。
数学本来是我们擅长的课程，为什么会这样呢？
原来考题虽然不是特难，但量很大，基本上你看完题目略一思考就要开始解题。若思考时间略长一点，后面的题就没有时间思考了。所以同学们基本都没有答完。
我感觉出题的老师这分寸拿捏得太精确了：就是比我们大家的能力极限高那么一点点！好像在笑话我们：“你想拿90分？门儿都没有！”
后来考分下来了：全班30个同学，只有2，3个人得了81，2分，其余都在80分以下！
最夸张的是有一个同学竟然不及格！而他不久前还刚得过他老家那个市的高中数学竞赛冠军！这对他的打击太大了，听说他在宿舍里哭了很久！
我们都很同情这位同学，同时也庆幸自己总算还考了70多分！
后来班主任和辅导员对我们说：“这是给你们的‘当头一棒！’目的就是要打掉你们的‘傲气’！”
这一棒把我们都打懵了，清醒过来后，人人发奋读书，谦虚谨慎！
不过也有副作用，有的同学从此得了“考试恐惧症”，一到考试前就紧张，睡不好觉，久而久之变成神经衰弱。
毕业这么多年，我还没有碰到大的难题，我想这是因为自己的基础知识和专业知识都学得比较扎实，并且坚持不懈地更新知识和提高技能吧。这全拜母校清华严格的教学和训练所赐！
我很感谢母校的“当头一棒”，它使我终生受益匪浅！
--黛绿年华
我可能是清华的差生吧。但到了美国，才感觉这的教授的教学水平比大部分清华教授强的不知多多少。当然清华也有不少好的教授，但我遇到的不多。只记的一个电机系的姓周的教授，教电机原理的水平简直无与伦比！一门本该特枯燥的课教的栩栩如生。而且从不难为学生。难为学生的教授不会是好教授，只能说明自己自信心不够，只好靠难为学生来证明自己。本人现在教书，深知这一点。
不过确实挺累的，到清华后发现大学比高三还累！
您说得有道理！
也许当时年轻，对于这“当头一棒”，同学们（包括我自己）倒不是十分反感。相反，认为对于一直比较顺利的我们，这“当头棒喝”令我们清醒，认识到自己的不足，知道“天外有天”，也是一件好事。
回复老姐的评论:
谢谢老姐的褒奖！
是的，人在年轻时受些挫折，其实也是一种磨练和砥砺。
回复ganster的评论:
谢谢指教！“教人如何解难题”的教育方法当然是不可取的。
我觉得清华的教育正是像您说的“重视对基本概念的理解”以及实际应用。所以清华毕业生动手能力还是很强的。
有些同学从此失眠，也反映了他她们的素质。
生活中的难题很多，每个年龄期还不同。正确的态度能使人受益终生。