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孩子的缘分

(2011-03-27 23:24:40) 下一个
今天在教堂里聚会时,看到Z的女儿穿了一身白衣服,像一片落叶精巧的飘下来,她是为今天的演唱做钢琴伴奏。她多像Z啊,连神情都非常像。Z的妻子坐在我的旁边。他们夫妻是老爷那边厢,我认识的最早的人。我们一起结婚,同一年生子。孩子二个多月,刚刚会抬头时,我们把他们扔在一张小床上,两个白胖的肉团,艰难的、坚决的抬起头,挣的小脸通红,肥头大耳的五官里,四只亮亮的眼睛,妈妈们按下了快门----于是今天,当他们都长大到互相根本就不说话,好像从来都不认识的时候,我对坐在钢琴前的、那个“邻家有女初长成”的漂亮小妮子,还是有一股“知根知底”的感觉----铁证如山。真的“发小”们只往前看,恨不能立时三刻的长大成人。唯有那些已在路的当中间一半的妈妈,反而频频回首。

聪没有看见他的“发小”弹琴,他和logan那一帮在楼下。大约十岁左右,他就说过,自从遇到logan,他的生活从此就不一样了。我们听到都笑的喷饭。但他一直都坚持这么说。有一次,从大统华买菜回来,走deerfoot回家,我困得在座位上打盹,老二都睡着了。朦胧中听到他和老爷聊天又说道这个,那时已经十二、三岁了,说的还特别认真。老爷就启发他说说原因,他似乎是说了不少,但好像也没说出个具体的,就是他有这个feeling,他和logan之间可以互相了解,彼此知道甚至不用多解释。“logan是特别的”聪一直都这么说。

logan确实是特别的----大人眼里的特别和聪的还不一样。他是个聪明的孩子,智商很高,学习很好。可是logan的妈妈说“我情愿他不是那么聪明”。小时候logan有非常严重的湿疹,直到现在,这个病对他的身体心理都还有影响。他的妈妈信主,起因和这种罕见难愈的皮肤病有关,而他的爸爸,一个在生物方面出色的研究人才,最后成为牧师,和他妈妈最起初的信仰有关。小小的logan就像一个种子,在他身上维系着一个个的“后果”。

teenage时的logan性格怪癖,行为乖张,也不喜和人来往,他们从edmonton搬来calgary,“新人”当中,只有聪是他的朋友,只有我们家他愿意来。他们在一所学校,但碰见时logan是不睬聪的。有两个edmonton的伙伴,据说是他上学前班时就认识一起玩的,每年会在寒暑假时来看他。这是logan所有的“人际关系”。他留着不肯剪短的长头发,穿着单薄的不肯更换的衣裤,在主日学时捣乱,在家里生事,用他的高智商制造着别人意想不到的错误,比如说把家里所有的钟,都莫名其妙的调快一小时。比如说把学校里的常规表格,重新制作换成敏感的时事新闻,引起校方大怒、、、、等等,不计其数。

大人们看到他头疼不已。他曾在我家把所有的装饰画,都挪了位置,有的在厕所马桶的两边,有的在楼梯扶手的四不靠的地方,拿都拿不到的地方。他曾在我们聚会时,突然把电闸总开关给关了,一片漆黑。不用问,所有人都知道是logan。有时我们大人们就凭着人的血气单单的想,神啊,牧师的家庭已经全部奉献出来了,为什么还要给这样比别人家更难弄的孩子,这不是添乱吗?

终于有一天,学校方面表示不欢迎他去学校。主日学的老师也强烈的抵触。只有聪,始终像个小尾巴似地,是个死党。那几年,logan出了什么纰漏,我们也胆战心惊,跑不了也有我家聪,只是小两岁,是从犯。推己及人,可以猜想到logan父母的心情,一定也有很多的祷告为他。但是真的有一次听到logan妈妈的叙述,还是让我震惊不已。她说到那次被校长叫去学校,为logan能不能再回去的事,她一路上都是流着眼泪,碰到红绿灯停下,就拼命地祷告,就两句话“神啊,你要救我。”

一个teenage时非常困难的孩子,在牧师的家庭里,父母的心也是常常被揉碎的。也没有什么立竿见影的办法。唯有等待着最艰难的时期过去,很多很多的祷告----logan妈妈这样说过。因为聪和logan的关系,我们始终站在这件事的最近处,留意查看。看到过疼痛,失望,疲惫,苦撑,也看到过耐心和等候。唯一没有看到的是----破碎,关系的破碎,父子母子之间,夫妻之间。平常的家庭,以上的痛楚都不能免除,而最先来到的是-----不知不觉的冲突中撕裂的关系,孩子和父母,彼此都伤痕累累。

logan是特别的,在他身上的因果都要特别的显明些什么---用很极端的手法。就在学校甚至不欢迎他回去之后,仿佛是一个峰值的积累,到了顶端,就要下滑,然而滑向那边,岂是仅仅人意就可以控制的吗?
然而logan的确就从此变了。

有人开车顺带送他回家时,他会说“谢谢”----他还是比较沉默,但是他不再是各个plan的设计者。就在这时,他们一家又重新搬回到edmonton。孩子们都长大了,环境变化,落差的心情,他们不说但是都存在。我们在春假开始时去edmonton接回logan来玩,他们在一起能聊的很晚,能聊到“哲学的事”。

有一些基督教信仰的作家们写的关于孩子教育的书,都提到人们常常以为自己已然成熟,教育孩子就是要让他们成长定型有一个好的将来,孰不知人在有了孩子后,就是二次成长的开始,要跟他们一起学习,一起变化,一起成长。我现在深以为然。

有时候,我们问到聪将来想去哪里读书,有什么意向?他总是说“看logan吧。”----logan的父母这样问时,也得到同样的回答。

真有意思,孩子们,也是有缘分的。


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