己不所欲，勿施于人

这是我的一个老帖子，看内容就知道是那个越南人的废儿资奖的时候写的。我把它翻出来给献给全世界的爱国的搞民运的人们。

现在好了，刘晓波得的诺贝尔和平奖了，全世界的爱国的搞民运的人们有了榜样了。你们成天叫中国学美国这学西方那的，现在你们也有榜样刘晓波了，你们可别不学刘晓波啊。

那么，刘晓波最值得学习的地方是什么呢？我猜无论是喜欢刘晓波和不喜欢刘晓波的人都会异口同声地说是刘晓波人在中国。全世界的爱国的搞民运的人们，你们打算怎么学刘晓波呢？

己不所欲，勿施于人

庄冬


“己不所欲，勿施于人”是用否定的方式说的“你自己应该做你建议别人做的”。

中国是从百年积弱(1840到1949至少100年吧)过来的。中国落后美国西欧日本是事实，这没有什么好说的。因此，中国需要学习的榜样很多，美国西欧日本那自不在话下就不用说了，当年还有几小龙。不知为什么这些年好像不太听说中国应该学那几个小龙了。

要中国学习甚至模仿美国西欧日本的建议很多已经屡见不鲜了，还包括全盘西化和跟着日本脱亚入欧。

那么，有谁看见比自己强的人就检查自己就学习呢？

现在可好，一个越南数学家得了废儿资奖了，中国又多了一个学习的榜样，因此中国教育局又有新问题可以想了。

当然啦，这些看见别的国家的成就就建议中国学习的人们是真心爱国的。我就不如他们爱国。但是我自以为我也是爱国的，只是我的爱国很简单，那就是我不喜欢别人批评跟我有关的事物，即便他们说的是实话我也不喜欢。比如说我的车不好我不喜欢别人指出、我不成功有人比我成功我不喜欢别人指出、我赚钱不多有人赚钱比我多我不喜欢别人指出、我爸不成功有人的爸比我爸成功我不喜欢别人指出、我妈不是模特儿有人的妈是模特儿比我妈漂亮我不喜欢别人指出、我女朋友不是模特儿有人的女朋友是模特儿比我的女朋友漂亮我不喜欢别人指出、我的孩子们不是天才有人的孩子们是天才比我的孩子们聪明还漂亮我不喜欢别人指出、等等等等多了去了。

尤其要说的一点是我赚钱不多有人赚钱比我多我不喜欢别人指出，特别是我不喜欢听别人指出我应该向那个赚钱比我多的人学习和检查我自己的不足。当然，我也不会看见那个人赚钱少而跟人家建议去向那个赚钱比他多的人学习和检查他的不足。“己不所欲，勿施于人”嘛！

特别滑稽的是我还就对我的赚钱不多很不满足，我赚钱太少啦！可是呢，而且呢，我的还就是特别不喜欢听别人指出我应该向那个赚钱比我多的人学习和检查我自己的不足，所以我是注定不会赚钱的。因此，不管大家谁有任何赚钱的高招儿也别告诉我，你有赚钱的高招儿你自己赚去，反正我不要听，我就是被逼不得已听了也不会学着干的。

如果大家认同“己不所欲，勿施于人”呢，那你看到了一个越南数学家得了废儿资奖了同时也看到了中国数学家还没得废儿资奖就别批评中国教育局如何失败和要他们检查自己和努力改进。由于你是认同“己不所欲，勿施于人”的，如果你看到了一个越南数学家得了废儿资奖就那样做了，那么当你看见比自己强的人就是不是也要学习别人还要检查你自己的不足了呢？

我不知道大家是不是生活的很满足。我也不知道大家是不是喜欢中国传统文化，比如说是不是认同“己不所欲，勿施于人”。

反正我生活的不满足我也认为看见比自己强的人就要学习还要检查自己的不足可是很不好办的，因为无所适从嘛，比我强的人太多了，而且“各庄的地道都有很多高招儿”，所以人们常说“人比人气死人”嘛。

个人都不好看见比自己强的就学习就检查自己，国家就更不好那么干啦，虽然我没治过国。

个人都不好看见比自己强的就学习就检查自己，教育局应该也不好那么干啦，虽然我没管理过教育局。

当然啦，人们会说“爱之深，责之切！”

那我就希望你也同样地爱一爱你自己，“己不所欲，勿施于人”嘛，你看见比自己强的人就学习还要检查自己的不足。

公式都有了：找个成了事的人一检查自己再一学习就可以啦！

我祝你们早日成功，或者是早日得废儿资奖，或者是早日得诺贝尔奖，或者是早日成为鼻儿该次，或者是早日成为八非特，或者是早日成为美国总统，或者是早日成为等等等等，反正不管你是想成为什么或成什么事儿。。。。。。。。。

反正我祝你心想事儿成！

成事儿容易吧？


同时，虽然我说了我不喜欢别人批评跟我有关的事物，但是我也举了例子，比如我说我不成功有人比我成功我不喜欢别人指出。这里我应该稍微解释一下，那就是比 我成功的那个人本人指出我就老实听着。如果你不是那个比我成功的人，你只是看见了一个比我成功的人就要我经常自己和向那个人学习的话，我以为这是一种很不堪的恶心行 为。

说实在话，中国教育部不是你的也不是我的。我以为这个“己所不欲，勿施于人”的“己”就是自己和“人”就是不是自己的人（可以是一个人也可以是一群 人）。抽象的说没意思，具体的拿越南人得了废儿资奖的这件事来说呢，你难道不觉得只是要求中国教育部学习越南教育部只是一部分吗？难道不需要中国数学学生 学那个得了废儿资奖的越南人吗？

我没那么多的闲工夫上国内数学学生的网页和搏客，但是我猜他们拉不出屎来的或者拉出的屎太稀的原因都是茅坑不好的原因，完全没有他们自己的原因。

最后，如果你和那些国内数学学生的网页和搏客都认为废儿资奖对年龄的限制加大了得废儿资奖的难度的话，那你们的数学头脑实在是有问题，我就不一般地说你们的智力了。

希望你能看懂我已经掰开了揉碎了跟你们说的下面这几段话。如果你看不懂就别谈什么数学也更别提废儿资奖啦，因为他们的资早就废啦。

我再说一下第二个理由的废儿资奖只考虑四十岁以下的数学家并不是象人们不经思考而想象的那么百分之百地说明得废儿资奖比得诺贝尔奖难。因为这个理由虽然从 个人的角度看过了四十岁你就没戏了使得你得奖的时间段缩短了，但是同时这个理由又排除了其它四十岁以上的数学家作为竞争对手，也就是说竞争对手的人选少 了，如果那个四十岁以上的数学家作出了什么伟大工作也无法跟你竞争废儿资奖。所以，废儿资奖只考虑四十岁以下的数学家这个限制一方面是增加了得奖的难度， 另一方面也减小了得奖的难度。那么这个限制的总体效果究竟是增加了还是减小了得奖的难度呢？

说到这里，我以为我至少说明了第二个理由的废儿资奖的年龄限制的总体效果究竟是增加了还是减小了得奖的难度是不好计算的。

如果大家好奇要问为什么废儿资奖多此一举只考虑四十岁以下的数学家呢？难道仅仅是为了增加得奖的难度跟诺贝尔奖比个高低吗？当然不是，废儿资奖只考虑四十 岁以下的数学家的这个限制据说一是为了鼓励年轻的数学家，还有二是因为数学家的比较主要的贡献或者叫比较大的成就往往是在四十岁以前做出的这个历史事实。

首先，从鼓励年轻的数学家这一点看，那废儿资奖就是一个奖励年轻的数学家的奖。大家也都可能知道，足球还有青年世界杯哪，而且中国青年队的成绩还不算太 差。难道可以从足球青年世界杯对参赛队员的年龄有限制这一点下一个得足球青年世界杯冠军比得足球世界杯冠军容易的结论吗？具体到比如说比较得诺贝尔物理学 奖和得废儿资奖的难度来说，无非诺贝尔物理学奖是一个踢物理球的成人冠军赛而废儿资奖是一个踢数学球的青年冠军赛罢了。究竟那个容易一点那个难一点是可以 从年龄限制上看得出来的吗？

然后，从数学家的比较主要的贡献或者叫比较大的成就往往是在四十岁以前做出的这个历史事实这一点看，那废儿资奖只考虑四十岁以下的数学家这个限制就不是什 么了不起的限制了。为什么呢？因为历史事实告诉我们本来从实力上来说过了四十岁你就基本上没戏了嘛！为什么呢？因为数学家的比较主要的贡献或者叫比较大的 成就往往是在四十岁以前做出的这个历史事实！你认为或相信你比以往历史上的数学家们有什么特殊性吗？就你是个例外？