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中国人需要什么样的帮助?

(2012-11-20 11:44:49) 下一个

中国人需要什么样的帮助?

中国是个非常畸形的国家,中国人是一群非常畸形的人。远远落后时代潮流,被文明世界嗤之以鼻地厌弃,却还自我感觉良好。

要解决这种畸形和落后,必须先找出问题的根本原因,否则,缘木求鱼的结果,只能是恶性循环地助长畸形和落后。

畸形和落后的原因在于文化的极端愚昧,走出这千古怪圈需要做两点:
1,教育和开启未化的民智
2,信仰,正常的心理和价值观,有荣耻感

教育和开启未化的民智

从古至今,中国的科学和技术一直持续落后。什么四大发明(稍微网络搜索一下,就能发现),什么自吹的文明古国,都是自欺欺人。

文化的定义很宽广,有些无所谓好坏,比如吃什么,婚丧嫁娶怎么来,等等。但有些是有原则性先进和落后的,比如道德标准及其执行、公正、平等,等等。中国传统文化,好的方面不过是道德提倡而已,每个民族和文化都有。差的地方则很独特了,比如,裹脚、太监、磕头、罚跪等等。亚文化(Sub-culture)都是这样,比如阿拉伯文化到现在女人还遮面。

中国人经常骄傲地提孔子,但孔子的三纲五常等等,怎么不提了?是因为,西方文化自然地把这种落后的东西淘汰了,重要的是,中国人也认可了。为什么不能否定孔子其它东西并认可相应的西方的东西呢?因为,中国人还有点可怜的卑微面子。孔子实际上在文艺复兴前就被西方仔细研究过,被完全摒弃了。西方文艺复兴是属于全人类的,因为它研究了当时全人类的东西,并作了正确的取舍。

社会提倡和执行可能是两码事,但问题是要有所进步,特别是要有人一直在努力。比如,美国建国时,说天赋人权,人人平等,但黑奴就是没人权。后来,英国率先不流血地解放了所有黑奴。然后,这种思想与美国的持续互动中传到美国,引发了美国的内战。再然后,6个黑人的选举权顶一个白人的选举权,现在,形式上完全平等了。有实际的不平等还是因为教育,以及黑人文化上懒惰。所以,中国的文化问题之一是,大家明知是假的,但都过家家地玩。所以,没进步。

下面以两个典型的例子,哲学和数学,来说明。

在古代,中国的哲学和数学实际上极其的、非常的、全面的落后!

哲学和数学要以抽象体系为基础,但中国人没有建立过抽象体系。中医是唯一有抽象体系萌芽的东西,理论基础是阴阳五行及其相互作用。以现在医学理论来看,虽然很可笑,暂不究其对错,也不究其实际应用效果,但其脱离了具体的病人和具体的病,能够进行自圆其说地推理。

哲学首先要解决理念问题,其次是方法论。论语有么?都不过是浅显的经验总结和简单的道德说教罢了,没有总结理念方面的意识,更没有方法论的概念!孔子(前551年9月28日-前479年4月11日)的一套不过是统治阶级的禁锢工具罢了!现代于丹能够盛行,就是因为孔家店有利于维护愚民统治。而孔家店曾被中共创始人陈独秀和李大钊在新文化运动中砸倒,讽刺么?孔子活着的时候可也是丧家之犬啊!实际上,现代中国还是孔子实践状态。比如,现在的公务员系统,与君君臣臣那一套并没有本质区别,只不过是等级思想的不同表现罢了。根本出路在人人平等!

作为孔子同时代的人,古希腊的苏格拉底(前469—前399)开创了“伦理哲学”明确对立了唯物唯心,并创立了哲学方法论上的思辨体系,为哲学研究开创了新领域,使哲学“从天上回到了人间”。苏格拉底和徒子柏拉图以及徒孙亚里士多德,这“古希腊三贤”,被后人广泛认为是西方哲学的奠基者。孔子比苏格拉底差多远?

至于科学,由于中国古代没有建立抽象体系,所以,都是技术层面,谈不上“学”。因为技术可以从实践中来,而发展为“学”,必须建立抽象体系,脱离具体实践层面。所以,古代中国都叫“术”,比如割圆术,九章算术。而古希腊Thales为首的Ionians学派,开创了命题的证明,为建立几何的演绎体系迈出了第一步。稍后毕达哥拉斯(Pythagoras)领导的学派,将数学理论从具体的事物中抽象出来,建立了几何学,比如“圆锥曲线”。后来更有了完整的欧几里德几何学系统。差距不是一点半点!

很多纯理论也是由于抽象理论体系脱离实践的独自发展而发展的。比如,中国的祖冲之第一个把π精确到小数点后某位,但这个的技术含量并不高,只不过使用割圆术多割些边多费点功夫罢了,因为割圆术本身就存在,没有进一步的理论意义,而且,简单的圆周长计算在应用上也不需要那么高的精度。后来,欧拉创造性地无意中发展了无穷级数的求和,使得π成为数学体系里远远超越圆周-直径比的一个重要常数,建立了有理数有限-无理数无限之间沟通的桥梁,也使得可控精度的无穷级数求和近似计算成为求得任意精确位π值的方便和有效方法。这就是理论体系的重要性,而割圆术就根本不能相提并论了!

民智未启的意思是还停留在中世纪的混沌黑暗阶段。教育和开启未化的民智,要让中国人能从持续的愚昧和被“愚民”中脱离出来,能理性地理解和思考,然后能独立地思考。

信仰,正常的心理和价值观,有荣耻感

中国从古至今的学者们,除了在短暂北洋政府执政的民主与科学时代,都没有任何信仰,读书是为了三件事:钱,书中自有黄金屋;女人,书中自有颜如玉;权,学而优则仕。普通民众也没有信仰,中国人的“信仰”,比如佛教,实践上大都与招财进宝有关,不在精神追求层面。

建立中国人的真正信仰,才能使得这个民族有正常的心理和价值观,也才能有基本的荣耻感和起码的自信。以中国人对日本的态度为例说明。

中国人自甲午战争起到二战结束的50年里,受尽了日本的凌辱,使得中国人对日本有着极强的屈辱、愤慨和仇恨情绪。

但分析问题要客观地尊重事实,不能带无益的情感在里面。客观地说,现今中国文化里被保留的好的东西,比如茶道、剑道、和服(唐代装束)、寺庙等等,都在日本。客观地看待日本,有以下无可辩驳的事实:

1,日本是最令人敬佩的学习民族。以前,跟中国学习了一千多年;后来,果断脱亚入欧学习西方。日本是唯一的一个由于持续学习而后来居上的民族,而英德法美都是原发性领先的国家和民族 。而且,日本不耻于学习落后国家合理的地方,比如,日本明治维新的时候,借助了魏源写的《海国图志》,其发行量在日本人人唾手可得。
2,明治维新使得日本人在文化上摒弃了中国文化里很多腐朽的东西,比如面子问题;科技上改天换地,只有3千万人口,30年不到就超过了4亿人口的千年老大中国。
3,日本乐于帮助弱者中国。甲午之后,日本帮助中国其实是列强中最大的!看看多少人去日本留学?秋瑾、陈天华、聂耳、鲁迅、,黄兴、蒋介石、戴季陶、阎锡山等几乎所有国民党元老,郭沫若,等等。中日建交之后,也常年给中国无息贷款和援助。
4,日本是历史上唯一具有海外殖民地的非白人民族,是黄种人的骄傲啊!是全体日本人证明了人种是没有优劣的!同时,日本人也证明了,文化是有优劣的!

中国人要有正常的心理和荣耻感,先要端正态度学习,中国人认真学习过么?:

1,《海国图志》在中国只发行了不到500本。
2,涉及人与人交往的东西,中国文化基本上都是腐朽的,比如面子、没诚信。
3,日本明治维新期间,中国同时进行的洋务运动,但失败了,问题在哪里?中国有很多奇怪的理论,比如,中国发展不起来,是因为日本的战争索赔卷了中国的银两,使得中国没有了发展资本。 怎么能怪日本呢? 应该感谢日本的帮助还来不及呢,比如接纳中国留学生!
4, 实际上祸害中国人最厉害的是什么人?是中国人!太平天国十三年一下子使得人口减少了2亿2千万,毛时代三年饥荒饿死了几千万,而二战中国才总共死亡1700万。为什么不找中国人算帐,却那么痛恨日本人?满清杀了多少?蒙元杀了多少?张献忠杀了多少?中国人怎么不谴责他们?

中国人现在刚吃饱饭,就开始自不量力地叫嚣要多少年内超过美国!很多人没有意识到美国的超级强大,美国的GDP是日德法英的总合!而且,它们的GDP质量是一样的高级!美国在军事上还控制了日德英,并利用北约牵制了法国。

英国、法国、德国哪个不比中国强大?但为什么联合起来搞欧盟?就是为了各自利益对抗超强美国。

为什么日本人不道歉?要找中国人自己的原因。看看中国人什么时候道歉过?还不都是跟中国人学了千年学的。不能宣扬仇恨!法国6周之内亡国于德国,历史上的恩怨更是数不胜数,但两家现在联合起来领导欧洲了。中国还在拍那些烂造的意淫抗日片,很无耻的,只不过在辩护某些烂货的执政“合法性”罢了。

“中国伟大的复兴”是可笑的方向性错误和提法!因为从头到尾,特别在西方文艺复兴之后,全部都是全方位的落后!

中国迫切需要日本垂怜式的帮助,需要联合日本,建立类似欧盟的亚洲邦联。

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