美国学生朗诵《静夜思》

这学期是我在M大教书的第一学期，开学4周了，我对我的两个班学生的整体素质相当满意，每个班有16个学生，大多数是美国本土学生，少数是华裔后代。中文是M大语言系新开的第一门亚洲语言课，还不是任何专业的必修课，故注册上中文的大学生纯粹是自己的选择，他们愿意接受挑战，肯下功夫，课堂课后都很用功，进步很快！

我也颇费心思地教他们，每堂课都学拼音，生词，对话，汉字，还介绍一些文化常识，有时也做游戏。语言需要不断地练习，复习，温故知新，课后有作业，每课有小测，学生们配合得还真好，开学初我为每个人起了中文名字，课上提问都用中文名，目前为止，每个学生都会说，会写自己的中文名字，有的名字很复杂呢，我单独教会每个学生中文名字的笔划顺序，让他们课后多练习，小测时若他们写上中文名字，有加额外分，这样，孩子们很快就学会写中文名字了。今天课上的游戏是用中文介绍同班同学，介绍最多的几位同学获得奖品，奖品是杰明在长城上买的明信片。两个班级都有学生能够说出全班10几位同学的中文名字，很了不起呢！

为了迎接M大学生会即将举办的第一次大学中秋晚会，我教了学生用中文朗读李白的《静夜思》，也编了一个简单的剧本《嫦娥奔月》将在晚会上表演。今天课堂上学生们朗诵《静夜思》时，我告诉他们，我要录制视频，然后放到我的中文博客上，写好后，会将网址寄给学生们看，他们立即“饱满深情”地朗诵古诗，我从数码相机的镜头里，看到了学生们聚精会神的表情，抑扬顿挫的语调，很为之感动，遂记录于下。

视频欣赏:
http://blog.sina.com.cn/s/blog_500e53690100f6no.html