学拉小提琴

我们所在的巴克郡，有一“青少年音乐协会”， 致力于在中小学里发展普及音乐。 其中包括声乐(合唱，独唱)，乐器(主要以管弦乐为主)。不仅在课后及周末在协会 所在地有各种学习班(女儿每周六就去其中一合唱团)，而且派老师去各中小学内教 学。老师到该学校一天，把注册了的学生分不同程度，几人一组一起上课。对象我 们这种全日制上班的家长，又愿意孩子能学点音乐，提供了极大的方便。

不知为什么，去年小东西表示出对小提琴感兴趣。外婆外爷来英国时，给他带来了 一把小号的小提琴。今年上半年，我们为他申请排在了等待名单上(waiting list)。 小东西运气不错，等了不到一个学期，就有了一名额。虽然每周上课仅20分钟，就 让他学学看吧。

岂不知，小东西还真喜欢学拉琴，练习的积极性还满高的。虽然“锯”出“杀鸡杀 鸭”的调调，我们当然还是要大大地鼓励。他姐姐可受不了，只要这声音一响，那 是有几道门就得关上几道门，或者用她的iPod把耳朵给堵上。

一学期(10周)下来，那“锯”出的声音由“杂”变“纯”了些，那“调调”跟CD里 放出来的接近了不少，还兴趣高涨的，与姐姐钢琴合奏“一闪一闪小星星”(Twinkle twinkle little star)。小提琴老师对他的进展很满意，建议他加入初级合奏组，每 周去合练一小时。

本周四去试了一下。去以前，小东西一直不愿意。可他又有一心愿，想被拍上电视。 而加入合奏组才有参加音乐会的机会，才有可能被拍电视。看着他一脸既向往又怯生 生的表情，我不得不“强迫加鼓励”，并一直在教室里陪着他。刚开始时，小东西 愣着不配合，不与老师交流。可随着练习开始，在老师指导下，从纠正坐姿站势，击 掌节拍，到拉练习曲，他从只动一点点，到完全跟随着老师而行动。结束以后，小 东西告诉我，他喜欢到这儿来。原来不想来，是怕老师太严厉。而这个老师很好，他 愿意加入。

！！老妈我又多出一件差事！！