心眼

近来，越来越觉得没法再把淘气当作小孩子。虽然他在很多方面还很小，对很多东西都不懂，不少事上还很幼稚，他的思考和行为方式已经象个“大孩子”。某种意义上说，淘气已经不再“单纯”。

他还保留着小时候的习惯，累了，困了，不舒服了，就要找妈妈。晚上总希望妈妈陪他睡觉，上床前总要妈妈给读书。他惹妈妈不高兴时，就会被“威胁”：“晚上不给你念书了。再不陪你睡觉了。”
有时，为了霸住妈妈陪的福利，淘气还会“贬低”爸爸的重要性，说“我不要爸爸，我不喜欢爸爸”之类。屡教不改。
昨晚到今天上午，又下了一场雪。中午，淘气想让爸爸陪他去镇公园的山坡滑雪橇。
爸爸想叫妈妈一起去。妈妈怕冷，不大想出门，犹豫着。
淘气等不及地要出门，就说：“爸爸陪我去，不要妈妈去。”为了表示态度坚决，还补充：“我今晚要跟爸爸睡觉，爸爸给我读书。”
他如愿地立刻同爸爸出门去公园，玩得很高兴。这是他第二次去高坡滑雪橇，第一次害怕，一定要一个大人陪着他。据爸爸事后说，这回能自个儿玩了，趴在雪橇上滑下去，再拉着雪橇爬上来，不知疲倦。
晚上，该睡觉了，他跑来抱住妈妈：“我要跟妈妈睡觉。”
“你下午说过，今晚跟爸爸睡。”
“我要跟你睡觉。我不喜欢爸爸。”
“你不能这样！爸爸听见要生气的。中午，你想要爸爸陪你玩，就说不要妈妈，要跟爸爸睡觉，要爸爸读书。你说的话不能不算数。今晚妈妈不会陪你。如果你乖乖，明天晚上妈妈可以陪你。”
淘气扁扁嘴：“我不想要爸爸。”
“如果你不想要爸爸。那么爸爸也不陪你了。”
偶然陪儿子睡觉，睡前读书，爸爸还是乐意的。虽然不情愿，淘气只好同爸爸去。上床前强调：“明天妈妈陪。”

周五回家路上，淘气说：“我今天在学校看电影了。电影是movie, 和电视不是一回事，对不对？”
一下没明白他的目的，解释说：“电影和电视不大一样。一般说看电影是去电影院，暑假里妈妈带你去过，记得吗？是大大的屏幕。不过电影的故事也可以写在DVD上，用电视放。”
淘气强调“电影和电视不是一回事”，然后说：“我回家还可以看电视。”原来，这才是他的目的。
“不可以。你今天在学校已经看过电视了，在学校里，电影是放在电视里放的，对不对？”
淘气不说话了。

《The cat in the hat》（帽子里的猫）已经读了两年，以前，他只是听着。最近语言理解能力长进，读书时常指着画面提问，有时还能指出一两个词。
周六再读《The cat in the hat》，他似乎能想象那些场景，不时发笑。读完后，抱着妈妈的脖子说：“我想要那只猫到我的房子里来。”
“来做什么？”
“来玩。”
“他会make a mess， 弄得一团糟。谁来收拾？”
“我会收拾。”
“好吧。你先收拾你自己弄乱的东西。”
“妈妈，我想请那只猫来玩。”
“为什么想请他？”
“因为他有个箱子，箱子里有两个东西，thing one and thing two。”
存心就是想捣乱的。

元旦第二天，傍晚，妈妈自言自语了一句：“晚上吃什么呢？”
淘气立刻接茬：“吃面条。”
“家里没面粉了，没法做面条。”
“那就包饺子吧。”
“包饺子也要用面粉。家里没面粉了，还是吃米饭。”
“那就炒饭。”
“还没饭呢，拿什么炒饭。今天吃白米饭，明天给你炒饭，好不好？”
“我不吃米饭，我要吃面饼。”
“面饼也要面粉。”
“我要吃肉饼。肉饼不要用面粉，对不对？我不吃米饭，我要吃肉饼。”
“吃米饭，肉饼给你做菜吃。”
晚饭时，淘气只吃肉饼，不吃米饭。近来，他从米饭爱好者，发展成为面食爱好者。
他现在非常习惯“点餐”。真是被“惯”出来的。还算讲道理，说明白没有，他也就算了。

有时抱怨淘气心眼长得太快，老公总说：“这不是你想要的结果吗？你不是希望他遇事有主见？”
我是希望他对事情有自己的主见，能够主动表达自己的意愿，学会争取和协商，不管是否成功，最后能接受结果。他确实按着我希望的方向发展。
可与一个有主意，不时转着小心思周旋的小家伙朝夕相处，也觉得辛苦。可以预见，随着他注意越来越大，手段越来越多，我会越来越辛苦。