淘气的临睡故事

每晚上床，睡觉前，淘气总要和爸爸或者妈妈一起读一会儿书。雷打不动！
时候早，读一本长故事书。晚了，就读一本短的书，或者书里的一个故事，或者故事“连载”的一段。

昨晚，上床时已经不早了。妈妈和淘气一起挑了《Each Peach Pear Plum》。
妈妈读完一遍，淘气说：“还要讲故事。我先讲，然后你讲。”
“好。”所谓讲故事，很多时候就是把英文书的内容翻译成中文，讲一遍。
内容不多，其实算不上故事，只是用图画和押韵的文字把一些经典传统故事里的人物串在一起。那些人物一大半，妈妈不认得。
淘气讲的有模有样，几乎没有错，只是——
Jack and Jill in the ditch。也许在什么人撞了头的时候，他听到过类似ditch的词，淘气说：Jack和Jill的头怎么了呢？
Baby Bounting is save and dry。提醒他不要尿裤子，夸奖他没有尿裤子，总说stay dry。所以淘气说：Baby Bounting 没有尿裤子。
淘气讲完了，笑吟吟地看着妈妈。
“哇，好棒！淘气把一本书都讲完了。”
“该妈妈了。妈妈讲一遍。”
“淘气讲得这么好，妈妈不讲这个故事了。关灯，躺下，妈妈给你讲个名叫淘气的小男孩的故事，好吗？”
“好。”淘气赶紧爬过去，把床头灯关了，盖上他出生前妈妈做的小薄被：“有星星的被子。星星陪我睡觉了。”
妈妈在他身边躺下，开始慢慢说：“从前，有个叫淘气的小男孩。有一天，妈妈对他说：如果一个星期，你把得到的糖攒起来，不马上吃掉，放到周末，妈妈给你买你最爱吃的饼干。”之前，妈妈刚在网上看到“自律教育”，决定试一试。
“是什么样的饼干呢？”淘气来了兴趣。
“就像你去游泳时带的那种。还有啊，妈妈说：如果你一个星期表现都很好，期末上台表演时，和大家一起唱歌跳舞，到了周末，我们就去把你喜欢的悍马自行车买回来。
“淘气说：好的，I promise to be good。一整个星期，他都把糖攒着，没有吃掉，上台表演时，他大声唱歌，他还一直乖乖上厕所，没有尿湿裤子。到了周末，妈妈让他挑选了自己喜欢的饼干，还把自行车买回来。爸爸把自行车装好。淘气骑着悍马自行车出去玩，可高兴了。
“淘气想不想象这个小男孩一样，得到饼干和自行车？”
“想。”淘气笑嘻嘻地说：“我还要讲故事。”
“好啊。”
黑暗中，淘气的想象力开始满天飞：“从前有个小男孩，叫淘气。他和妈妈，还有爸爸在一起。妈妈是大女孩，爸爸是大男孩。……他们要干什么呢？”
“他们要干什么呢？”
“嘘，你不要说话。我给你唱一首催眠曲。啦啦啦，啦啦啦啦啦…… 大女孩大男孩，还有小男孩，他们出去走路，走啊，走啊，走到巴西。”（走到巴西？妈妈的脚突然疼了）
“……然后，小男孩他找到爸爸妈妈了，他们回家，他们吃cookie，吃ice-cream。然后他们poopoo，poopoo以后可以拿M&M。”(这都哪儿是哪儿呀？)
淘气停了下来，想了一会儿：“他们还干什么呢？”
“还要干什么呢？”
想了想，淘气决定结束这个故事：“妈妈，你喜欢这个故事吗？”
“喜欢，很喜欢。”
“那，我们接着念书吧。”淘气兴致勃勃。
“我们明天接着念书，好么？现在该睡觉了。你都给妈妈唱过催眠曲了。妈妈要睡觉了。”
淘气不说话了。妈妈睡着了，淘气也睡着了。

自从听说淘气在叙事上有点问题，最近引导他说故事。他开始喜欢自己说故事，情节性，连惯性还比较差，但他想到的东西很多，很跳跃性。