2.3岁的小人（三）——怕

小人胆小，害怕的东西一大堆，但尚能勇敢地承认自己的害怕。
厨房不知怎么混进来一只蚂蚁。正趴在地板上玩车的小人惊跳起来：“蚂蚁。”哆哆嗦嗦地抱住爸爸的大腿把自己藏起来，只伸出一个小脑袋。
妈妈随手用tissue把蚂蚁抓了扔进垃圾桶，一边没有同情心地想：他什么时候见过活蚂蚁了？怎么就知道这叫蚂蚁？
小人小心翼翼地探过来：“蚂蚁呢？”
“回家了。”
小人松了口气：“蚂蚁回家了。”
后来才发现，他把会动会爬的现实中的小昆虫都叫做“蚂蚁”，而把bug, caterpillar, ant, butterfly, spider等名称留给了美丽的卡通昆虫。

跟妈妈去Trader Joe’s，小人得到一个惊喜，一个气球。妈妈再奉送一个牛皮纸购物袋。“把气球藏起来，气球逃跑了”这么个简单的游戏，小人咯咯笑着，玩了小半天。
气球渐渐失去“逃跑”能力，小人也失去了兴趣，直到无意中把绳子松开，气球发出丝丝的声音。小人惊恐莫名，发出尖叫。
宝贝居然在发抖，妈妈也吓了一跳：“哪里来的丝丝声？”
小鸵鸟伸手一指。
“原来是气球啊。妈妈告诉过你，不能把栓气球的绳子解开。气球漏气就不能玩了。你看，你把绳子解开了，所以气球漏气，发出丝丝的声音。”
小人将信将疑地看着妈妈：“绳子不能解的，气球漏气了。”
“对啊。你看，气球越来越小了，是不是？因为气都跑出来了。哦，不响了，因为气都跑光了，气球没有气了。”
小人从妈妈怀里钻出来：“不响了，没气了。”
“气球没气就不能玩了，变成垃圾了，你帮妈妈把垃圾捡起来扔掉，好不好？”
帮妈妈扔垃圾本来是小人很愿意做的事情，这一次却迟迟疑疑地不肯动作。
“别怕，气球不咬人。”
小人受到鼓励，念叨着“气球不咬人”，勇敢地过去伸出手，却在离气球还有一寸的地方缩了回来：“怕。”
妈妈只好亲自动手：“你看，气球躺在妈妈手上一动不动，没有咬妈妈，你要不要摸一摸？”
小人怯怯地伸手过来，又缩回去，摇摇头。

小人从小非常怕电器发出的尖锐声音。有段时间，妈妈不得不用food processor, blender, mixer或者吸尘器 的时候，都需要爸爸协同作战，把小人远远抱到房子的另一头，把中间的门关上。偏偏小人耳朵极好使，每次都能及时探测到那些东西的运行，变得极为焦躁不安，一定要过来把妈妈从那些可怕的东西边上“拯救”出来。
渐渐地，小人意识到那些东西的好处。Blender 响，过一会儿，他就有smoothie喝。Mixer工作，是妈妈在做cookie或者蛋糕。看见妈妈使用它们，他还会紧张，但不害怕了。唯独吸尘器，小人实在找不到它存在的理由，妈妈只好尽量少用。
看见妈妈把吸尘器搬了出来，小人如临大敌地拉着妈妈：“妈妈走。”
“这个小垫子脏了，妈妈要把它吸一吸，一下下就好，宝宝帮妈妈数数，看几下能吸完，好不好？”妈妈微笑，尽量轻描淡写。
“垫子脏了，要吸一吸，帮妈妈数数。”小人点点头，却在吸尘器响起的瞬间跑到门外去了。
妈妈用最快的速度吸完小垫子，关了吸尘器。
小人蹭过来，指着问：“哇怎么不响了？哇不work了？”
“是妈妈把它关了，因为小垫子已经吸干净了。宝宝帮了妈妈，对不对？谢谢宝宝。”
小人脸上露出笑容：“I did it！”
“Yes! You did it.”
然而，稍后，小人在听见吸尘器在楼上响起，还是用最快的速度冲过去抱住了爸爸的大腿：“妈妈在吸地。”
“是。妈妈在吸地，宝宝要不要去帮妈妈？”
小人迟疑了一下：“害怕啊。”
“你害怕啊？那么，躲在爸爸身后吧。”
小人依言把自己的整个身体藏到了爸爸身后，直到：“妈妈吸完了。”
听爸爸说起小人的表现，妈妈好笑地揉揉他的头发：“什么都怕，没用。”
小人抱着妈妈的腿，害羞地笑：“害怕啊。”

小人很会“闯祸”，比如用marker到处乱涂乱画。那些marker 申称washable，可有时画在木地板或者家具上没能及时擦去，干了就擦不掉了。爸爸妈妈每天努力收拾小人留下的烂摊子，有时颇感无力，沮丧恼火之余就把小人叫过来：“看看，这是不是你干的？画画为什么不在画板上画？为什么到处乱涂？跟你说过多少次了？为什么不记住？”
小人仔细检查自己留下的痕迹，转头纳闷地问：“这系怎么回系啊？怎么搞的？”

妈妈有事忙的时候，让他自己玩，等妈妈做完事情再陪他。小人渐渐学会在妈妈脚边自己找乐子，同时设法吸引妈妈同他说话。
每天，爸爸下班回家，小人听见声音一骨碌从厨房地下爬起来，父子俩百玩不厌地：“Knock, knock, open——”
某日，爸爸进门时问妈妈在做什么，小人严肃地回答：“妈妈在忙，在干活。”

话还说不好，小人已经开始按照自己的愿望安排世界了。
如果他想自己完成什么事情，嫌妈妈在边上罗嗦，管东管西，会不客气地要求：“妈妈走开。”
有时妈妈闲下来，想自己呆一会儿，喝杯水，看看报。小人过来，用手推，用头顶妈妈的屁股：“妈妈走。”
妈妈说：“妈妈累了，想歇一会儿。”
小人拉住妈妈的手，貌似体贴：“扶妈妈走。”
到了既定地点：“妈妈坐沙发，宝宝坐沙发，念书。”
或者拉着妈妈的手撒娇：“妈妈抱抱。”
妈妈逗他：“你自己爬到妈妈身上来。”
小人拉着妈妈的两只手，用脚蹬着妈妈的膝盖，想往上爬，一次又一次地失败，终于想到更好的办法：“妈妈坐下。”
妈妈就近坐到厨房最高的椅子上。小人不满意，推了又推：“妈妈坐小板凳。”
妈妈乖乖坐到小板凳上。小人一下爬到妈妈腿上，心满意足，甜甜地笑。

小人有时很sweet，能暖暖地渗进大人的心里。
爸爸妈妈给爷爷奶奶姥姥姥爷打电话时，教他说：“谁谁好，XX想谁谁了。”那天妈妈在电话上和舅妈说话，小人靠过来，妈妈让他问舅妈好，小人立刻甜甜地说：“舅妈好，XX想舅妈了。”其实他从来没有见过舅妈。
小人不知从那里学会唱生日歌，正好姥姥的生日到了，就让他在电话里唱歌祝姥姥生日快乐。过了两周，听说妈妈在给姥姥打电话，小人赶紧对着话筒唱：“Happy birthday to 姥姥。”
妈妈同姥姥姥爷都说普通话，所以妈妈打电话时，小人不是很感兴趣。遇上爸爸给爷爷奶奶打电话，小人两眼放光，凑近了，认真听着，学着爸爸的方言。妈妈听说了几次，直到亲眼见到，方才大开眼界。
小人背靠着爸爸，嘻嘻笑着，不时重复爸爸刚刚说过的短句，有时爸爸连着说几个长句子，小人神情严肃起来，极力捕捉着一两个片断复述出来，断断续续，却是字正腔圆，让妈妈自愧不如。尤其每次说到“好格”还要像爸爸一样点一下头。
妈妈坐在另一边，笑得不行。小人显然把妈妈的笑当作了最好的鼓励，越发起劲。
妈妈伸出手：“来，hug。”
小人快乐地爬过来，坐到妈妈腿上开始唱：“I love you, you love me, we are happy family——”一边勾住了妈妈的脖子。