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这几天看到不少国内关于第一学位的报道。很早就知道第一学位在国内找工作有多重要。一个在南航的主管亲戚曾跟我说过，他们只招985的毕业生，其他学校基本不考虑。我问为什么？他说从他多年的观察来看，其它学校的质量不行。当然，他不能公开说非985的就别申请了，985当中也有质量不好的。
图一。在国内，第一学位太重要了。（图片来自网络）
我当时好奇，啥是985学校，我就读过的大学是否是985。还好，我也是985大学毕业的，否则在这位主管的眼中也属于不好的。：）当年报考大学竞争激烈，根本没有考虑太多，只要有大学读就不错了。老牌大学比如北大清华人人皆知，在不少地方属于状元大学，这些大学现在基本都在985的名单上，但也有例外的。我一个同学靠高考后查分（鬼知道里面发生了什么。每次查分只有加分的，没有减分的，这太不正常了）去了在峨眉山的西南交大。当时恐怕很多人没听说过这所学校。老一辈的知识分子都知道的。它的前身是唐山路矿学堂，北方交大，中国交大等，有著名的校友茅以升，竺可桢等。可惜我对山不感兴趣，何况我居住的附近都是山，我要彻底走出山区。：）
第一学位真是这么重要吗？在中国应该是。很多人上了大学之后就是革命成功了。花天酒地的不多，但也不少，真正专心学业的不多，反正能混到毕业都有份工作。那个时候，毕业都是包分配的。分配地点和工作有好有坏，具体被分到哪里是个即简单又复杂的过程，不是一两句话能说得清楚的。每到毕业，班辅导员都很头疼。分配不好的同学往往会闹事。学校为了简单，往往采用哪里来哪里去的分配政策。大部分同学喜欢在省城工作，尤其是北上广。广（北）对北（南）方同学没有太大的吸引力。北京的同学也不愿意离开北京，上海的就更不用说了。如果来的省城没有指标，麻烦就大了。班辅导员的权利很大。不少人为了分配好，还特别巴结辅导员的。电视剧《大江大河》里面就有这样例子。参军的也有，但没人愿意去，尤其是去边远地区的。比较公正的学校是按成绩分配的。对专业重要的客户单位，学校肯定要把最好的送去。成绩好的可以自由挑选。我后来也知道，美国海军学院也是这样，按毕业成绩让学生选择分配的单位。
隔壁班的同学就更过分了。他们平时不上课，下午晚上也不自习。他们每天下午总是准点到大学的足球场去踢球比赛，从不误点，而且每次都玩到天黑。早上就是他们睡觉的时间。每个学期结束，他们班补考的人特别多。可以说，中国的大学是严进易出，而美国的大学正好相反。有的大学本科生的淘汰率能达到50%。我就读中国大学的时候没人被淘汰。不及格一般靠补考就可以通过。比较严重的情况是考试舞弊，学生被开除党籍，但还是能够毕业，分配工作。可以说，高考的成绩基本代表该学生最努力的结果。
现在的情况应该大不一样了。人生的起跑线从幼儿园，不对，也许从娘胎里就开始了。首先，不同区域人种的结合从基因上比本地的更胜一筹（不少人甚至去美国的精子银行）。婴儿出生后，吃什么奶粉也很重要，要是吃了三鹿奶粉你完蛋了。上幼儿园现在基本要考试。能上高大上幼儿园不但将来有人脉，而且还有智力上的启蒙。我妈妈解放前的幼儿园同学会到现在还能起到很大的作用。可惜，我上的幼儿园可没这么幸运，这么多年小朋友们都失散了。搬家太多，对孩子来说很不利，朋友都没有了。家庭的稳定对孩子的成长非常重要。其实不光在国内，在亚洲人生的起跑点也一样重要。朋友从新加坡来，说竞争从幼儿园开始。孩子必须要上那几所幼儿园才会有前途。
在美国，第一学历只是开始，后面的努力都很重要。名牌大学往往在就业的行业有广泛的人脉，这是肯定的，但并不等于有了学位就可以得到一切。很多地方是看你的最后学位。学位应该是越高越难，否则这样的学位是没啥意思的。很难想象，大学的学位比幼儿园还容易，这里面肯定有问题。中国要想改变，首先要改变目前的毕业率（据说现在是90%以上），严格把关，这样才能保证毕业生的质量，否则雇主也只能靠第一学历才能找到想要的人。
陈章良就是因为他的第一学历不好被人看不起， 他能进北大， 是因为那个时候美国的博士回国的很少。
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很多在国内考不上大学的去日本读语言学校，然后进入日本大学学什么经济之类的，还真有读到博士的，因为日本人没人读博士，不好找工作，所以日本教授也只能带中国学生，这样的中国学生开始回到国内很吃香啊，因为是外国博士，后来露馅了，所以国内大学现在招留学回国的都要看国内是什么大学毕业的。
985是江泽民主政的时候， 98年5月，搞了一个什么计划， 建好一批重点大学， 四十所。
211有是后来又有一个计划， 二十一世纪要搞好一百所大学。
考试是一种相对公平地衡量智力的方式，它的不足在于太过倾向于那种准确耐心细致地把老师教的内容重新表述一遍的人才。其余的方面难以评估。这也是另一个完全依赖第一学历评价人的不足之处。
这事情上有一个概念，就是名校研究生院其实是很容易进的，不论中美。但名校本科就是很难了，等于入学过程中先被筛选了一遍。
研究生院是没有这种水平的筛选的，不论什么学校，取决于导师个人的需求。
清华研究生院学生如果本科不是清华的，就会被歧视。
人的才华是多种多样的，考试成绩是一个人学习书本知识能力的反映，但不能反映其它重要的素质，比如动手能力，吃苦耐劳，勤奋，坚韧不拔，持之以恒，创新，团队精神，合作精神，等等。这也是为什么美国大学招生不光看SAT成绩，还需要看学生的综合能力。最主要的是，大学对个人的事业发展不起决定性作用。大学新生才18岁，人的大脑要25岁才完全成熟。中学时代很难看出这个人今后的潜力。
一个社会需要给每个公民充分的自由发展机会，不论年龄，不论学历。这样的社会才会发达。