学习与游戏机

儿子喜欢玩电子游戏机，一直是我感到忧虑的一桩心事。先生为了满足儿子的要求，从他小时候买到如今长大，已过年岁十四，依然爱不释手。从Nintendo 到Nintendo64，从Saga 到Game Boy，从PlayStation2 到目前的Wii。儿子总是像老爸讨价还价，祈求更新换代。我的想法很明显，已经快上高中了，不要把主要心思放在玩游戏机上了。但是就像酗酒和抽烟上瘾一样，玩游戏机也易上瘾，很难一时放弃。儿子是没事就想玩，写完作业就去玩，限定他玩的时间，他又不觉满足痛快，不让多玩就噘着嘴不高兴，玩起来又不乐意被打扰，偶尔有个小脾气什么的。我倒不是绝对不让他玩，只是觉得需要放松时玩一下，也不是不可。我不赞同有事没事花太多时间在上面的那种。我常常思量，想让儿子总是开心，并不是一件容易的事。

最近，州里统考的成绩下来。与本州同年级相比，儿子的数学和科学比99%的人强，英语比96%的人强；与全国同年级相比，他的数学和科学比98-96%的人强，英语只比87%的人强。由此看来，他的英语在全国性范围内，只不过是个“B”的水平。这的确是该引起重视的时候了。

事实上，在这里生活的中国家庭的孩子们，不仅仅有中文欠缺的状况，而且还有英文不占优势的现状。我对他爸讲，每周花时间学中文的同时，还要花时间读一些综合英文书，分析理解句型、语义和写作技巧，以此强化英语基础，看看效果如何？若日久天长，奋起直追，也许还不算太晚！

我曾问一个ACT考满分36和SAT考2360分的中国孩子的父母，寻求教子有成的经验。他的父母说，并不怎么管孩子，只是在孩子小的时候，教了点数学基础，孩子总有一种感觉比他人强的优势，因此，学起来总是有信心。我问他们的孩子是否玩电子游戏，他父亲说玩得很凶。我并未感到惊奇，只是觉得孩子毕竟还是孩子，都有一定的通性。但我从咨询中学到，孩子从小信心的建立和自己本身下决心去学的驱动力，对一个孩子成长的成功有着很重要的因素。

警钟再次敲响了！我对儿子说，如果不学什么都会；不干什么都有的话，你可天天玩游戏机，但现实并非如此；很多事情都是靠努力得来的。你是大提琴手，如果每天不练，效果又会如何？在特定的年龄区间，让他看到长远的未来，好像是件较为渺茫的事情。既然认识到了问题的症结，该是到了花一定的时间，做一种新的尝试的时候了。

与其埋怨孩子不主动学习，倒不如坐下与其一起学，引导他入门感兴趣；与其容忍他坐在小小的空间没完没了地玩游戏机，倒不带领他大地回春的自然去领略一些新的趣味。

一切笃志一行，周末，父子坐下既学了中文又学了英文，儿子感觉很好，学有收效，有充实感。外出午餐之后，全家人一起到郊外跑三英里，欣赏大自然的魅力。

正好处于放春假，儿子没有太多的学校作业，我告诉他做一个写作练习，关于自己的所见所闻。在我对他作文提出构思和语句的修改建议之后，他做了合理的修改，读起来感觉好多了。他在文中写道：“和家人一起郊外跑步，即磨练了毅力又欣赏了大自然，是一种特别的感受，我盼着下一次的来到……我过一个非常愉快、有趣和充实的一天。”