美国版的“易子而教”

昨晚接儿子回家，问起学校的情况，提醒儿子，老爸承诺的他一个学期门门拿A就可以去他挑选的steak house吃一顿的话依然有效。贪吃的儿子知道老爸在吊他的胃口，叹了口气：今年倒霉，碰到了有完美主义色彩的social study老师。前天的作业忘了一个词，扣了好多分。。。

 

从一般公立向注重academy的磁校转变，孩子是需要一些时间来适应的。开学前老师们就给家长承诺了，第一年孩子们会有很多需要调整的地方，他们一定会帮助孩子们慢慢走过这一关。为此，学校教第一年新生的老师还相互协调，从考试时间的安排到家庭作业的多少，让孩子们能够一步一步适应新的环境。相应地，第一年的GPA除了数学和外语外，其他科目的成绩不计入孩子高中的GPA。

 

常常有家长抱怨自己teenager的孩子难管教。其实送孩子去一所合适他的学校，把孩子交给别人来管教也是一种可行的方法。和儿子打打闹闹了这么多年，现在放手让人家管，除了偶尔帮儿子解答一下他不理解的问题外，他的学习基本不用我插手了。现在更多是用物质刺激法，激将法等等来挑战儿子，从亲子上着手，和儿子搞笑的成分更多些。

 

遵循“把儿子交给他人教”的思路，今年花了三千块让儿子去学当跆拳道的instructor也初见收效。九月初老爸老妈儿子跆拳道教练三方坐下来，签好合同，明确儿子的责任和教练要达到的目标。上周末儿子正式结束了学校cross-country的训练后，应跆拳道教练的要求，每天放学后就去跆拳道馆当两个小时的assistant。以前是老爸老妈催着去，现在倒过来，就怕爹妈手脚慢，耽误了他的课。爹妈有什么考虑，悄悄给教练一个email,马上就会有反应了。

 

不错不错，两年前开始的这个计划，让不愿在家作家务的儿子出门打工，给senior打扫卫生，算是一个不错的尝试。在老太太的“指导”下，儿子打扫卫生的水平据说相当不错。工资涨了两次，而老太太说儿子的责任心很不错，每次都会按要求完成任务。

 

古有“易子而教”的说法，在美国要“易子”不容易，但赶孩子出门，让别人教也算是美国版的“易子而教”。

 

（二0一三年十月二十四日）