儿子获奖记

儿子获奖记

放学接到儿女没走几步，儿子便兴高彩烈地说：“妈妈，星期五你不用给我做午饭带了？”

“哦，为什么？”我知道儿子一定有什么好事，所以在吊我的口味，于是我不紧不慢地问。

“我们科学课老师星期五中午请我们吃麦当劳。”儿子开心地回答，然后转向妹妹馋她说：“嘿，我有麦当劳吃了。”女儿假装不屑一顾地哼了一声。

“是请你们全班同学吗？”我问。

“不是，光请上次竞赛的前三名。”儿子不无骄傲地答道。

“你是。。。？”

“并列第三名”

“恭喜！恭喜！！”

 儿子今年上七年级，科学课也是主课之一。话说两周前的一天，放学后，儿子就曾同样兴高彩烈地告诉我：“妈妈，我们科学课今天竞赛，我得了第二名。”

“什么样的竞赛？”我问。儿子中文，英文并用，解释了半天，我终于弄明白了竞赛的内容。

这算是一种手工加智力竞赛吧。老师发纸让学生们做三种规定了尺寸和形状的承重模型，这三种模型依照竞赛次序分别是：圆柱体，三角柱体和长方体。竞赛时，按每个模型承受的砝码的重量大小排名次。

同学们可以单干，也可两人一组。儿子是那种‘天马行空，独来独往’惯了的，不用问，他肯定是一人一组。不知用了几节课制作，反正竞赛是一堂课只进行一种模型。那天，是第一种模型竞赛。尽管他已经得了第二名，他还是很不服气地说：“第一名那两个人是ESL班的，大家都知道他们的模型是在ESL 老师帮助下做的。言下之意，否则，第一名应该是他的了。

我说既然老师认可了他们是第一名，那一定有老师的道理，别不服气。

两天后，又传捷报，第二个模型得了第一名，哈哈，这回乐的嘴都快合不住了！
 
可再后来，没音了。到了上周的一天，我突然想起他的竞赛第三次结果还不知道，便问正在读书的儿子：“哎，儿子，你们第三种模型比了吗？”

儿子慢不经心地答到：“耶，耶。”听口气，结果一定不好。

我问；“名次不好？能差多少呢？”。儿子眼睛都没离开书，“我不记的了。”

这才几天，他居然不记的了？我想，情形一定不妙，还是别多问为好。

 就这样，才有了今日的惊喜。我当然要乘机弄个水落石出了，于是我问：“记得你第三次结果很糟哎，怎么又得了第三名。”

“让我想想，第三次结果是第九名，但这是综合的最后的结果。”儿子认真地解释道。

“好像一周前，你都不记的结果了，今天怎么又记起来了？”我逗他说。

“什么时候？可能我没注意。”儿子没听出我的口气，正儿八经的同我说。

哈哈哈，瞧我这儿子！居然稀泥糊涂地就让他得奖了！还是他最爱吃的之一：麦当劳。

写于2005-06-09 22:10