个人资料
大号蚂蚁 (热门博主)
  • 博客访问:
博文
(2015-02-26 06:18:00)
越通用越基本的越不需要学得最好。
水是实际效用最高的,但却并不值钱.因为用量和供应量都太大.
宝石的实际效用是最低的,但是却最值钱.因为供应量和需求都很小.
价格不取决于价值,更取决于供求.或者说最低价格由成本决定,最高价格由需求决定.价格不是以最好的头一份的产品决定的,而是以最差的最后一个卖出去的产品的决定的.
数学和表达这两项最基本最常用[阅读全文]
阅读 ()评论 (0)
奔大奖是应该的,没有大奖也要奔一两门绝活.奔上了大奖,藤不藤不就是个添头吗.有了绝活,藤不藤的不就是件围裙吗.
高分高能还是低分低能,都是不一定的.因为分和能没有必然关系.考试的东西和实际生活工作的东西相差悬殊.学校里的东西十有八九是永远留在成绩单上的.生活工作中的很多基本必要的东西学校是没法教的.
当然把排出有天才啥都通的,据说有0.05%的机会.但是[阅读全文]
阅读 ()评论 (0)
就好比身体健康要玩体育,但是玩体育不一定非打到奥运会才行.总之,对自己综合进步有好处就干.最后爬进去算顺手,没爬进去也不亏.一定非拿冠军的,反而难有下场.
世界经济发展的滞缓,尤其老留子女高峰的到来,今后十年将是小中爬藤最困苦的十年.成功率会大幅度降低,以前的经验数据都会被颠覆.在大势面前,个人努力和聪慧都是不堪的.真离买彩票不远,不要太自信赌得太深.[阅读全文]
阅读 ()评论 (0)
人的正常或平均学习进度比如说是Y=X 一个所谓聪明的家伙(十有八九是家长吹的)的所谓聪明就是学的快,比如Y=1.2X 也就是说每5年跳一次级才比较...[阅读全文]
阅读 ()评论 (0)
教育子女,强调中国特色中华元素,其实已经落了下乘,已经没了主心骨,而要靠符号来掩盖贫乏。
真正的教育,就应该认为对的喜欢的,就去做了。认为错的讨厌的,就去阻止。不管这是否是祖上传下来的还是学习来的。
我行我素就是我族。
文化特色,是回过头去看的时候,看到的共性或者相似群体的抽象总结。而不是事先定好的框框去套。
就好比汉服,是汉[阅读全文]
阅读 ()评论 (0)
(2015-02-20 08:29:31)
价值观和日常生活习惯决定了族裔。
族裔是一种共性。而中国共性不是一成不变的。
甚至所谓的共性也更多的是相似性而不是同一性。
广西人和越南人的差异可能比广西人和吉林人的差异还要小。
北美华人二代和北美白人二代的差异,可能比北美华人二代和小留一代的差异要小。
而现代上海人和现代纽约人的差异可能比现代上海人和汉代长安人的差异要小。<[阅读全文]
阅读 ()评论 (0)
(2015-02-20 08:01:55)
学校和学生是买卖双方。进行非纯金钱的交易。学校方面出名头,出机会,出场地,当然也出点知识。学生方面出才智,出刻苦,出金钱。进行交换。
这个市场总得来说学校占主动。不是因为学校真得更有效用,而是因为供求关系的失衡。认为造成的供应紧张的关系。换句话说价格的非绝对性不是建立在价值的提高上面的,而是建立在数额绝对限制上面的。近似于房地产。[阅读全文]
阅读 ()评论 (12)
人的学习,每一代等于从头来。人领先于其他动物的地方,就是有外存。每次重启,可以直接很快重装到人类积累了千百年的水平,然后再花很多时间向前一点。这一点添加在外存,下次重装就可以一步到位,不用再花那么多时间推进到这一点。等于花二十年时间重装了千年的积累,于是远超动物。但是机器的重装时间,乃至容量比之人类的优势,又要远大于人类比之动物的[阅读全文]
阅读 ()评论 (0)
能够影响他人的劳心,只能影响自己的劳力。说白了就是统治者和被统治者的关系。但是这个统治关系并不是简单的行政关系,而是指任何能够影响乃至操控他人的关系和能力。一旦有了这种能力,挣钱只是捎带。否则,挣钱都是辛苦。
在古代,不论中外都是以暴力占有来建立这种关系的。推翻和重建这种关系的主体办法就是更强的暴力。但是暴力的破坏性又是巨大的,玉[阅读全文]
阅读 ()评论 (0)
反对全盘西化,就是说不反对某些西化,只是反对另一些西化。否则我们就要像伊斯兰圣战者一样,反对西化好了,根本不需要全盘这个修饰。那么好了,反对哪些西化,不反对哪些西化呢?哪些已经西化了,哪些还没有西化呢?哪些已经西化了的其实不应该西化?哪些没有西化的其实应该西化呢?问一问这些具体问题,才能真正搞清全盘西化和中国特色这两个大得有点虚的[阅读全文]
阅读 ()评论 (0)
[<<]
[181]
[182]
[183]
[184]
[185]
[>>]
[首页]
[尾页]