空手一方客
收获了一种恬静的生活, 像一条波澜不惊的小河, 流过春夏 流过秋冬
博文
(2006-11-09 23:04:09)
前台湾中研院长李远哲九日发表了一封公开信，呼吁陷入国务机要费贪污风暴的陈总统「慎重考虑去留的问题」,要他舍自己的“小我”，保台独的“大我”。
从他的这一公开信，我们可以清清楚楚地看到李远哲深深的台独情结。
1。他在感慨着，台湾就如同以色列与巴勒斯坦一样，是一个充满悲情但有着伟大历史的民族。他明白地告诉人们：台湾人也会做出惊人的牺[阅读全文]
(2006-11-06 23:03:50)
这个故事是在一篇博客文章里看到的。现泊来，放这里，供自赏。
地点：中国某城市
人物：一对夫妻
时间：某天
一对结婚十多年的夫妻。
某天，夫妻俩去城市的另一端看望朋友。
回来的时候，天色已晚，又逢末班车。
丈夫说，人太多了，咱俩从前后门挤上去吧。妻子点头。
丈夫从前门挤上了车。妻子从后门挤上了车。
从前门挤上车的丈夫站[阅读全文]
(2006-11-04 20:08:04)
看看咱这世界首富BillGates是如何教育中学生的。他又直接，又实际，可不是跟你说教而已----这成功者就是不一样，连说话都很成功哪。那每一句话，都是对你人生的一次启迪。
1。Lifeisnotfair,getusedtoit.
生活是不公平的。你要去适应它。
2。Theworldwon'tcareaboutyourself-esteem.Theworldwillexpectyoutoaccomplishsomethingbeforeyoufeelgoodaboutyourself.
这个世界从来不在意你的自尊[阅读全文]
(2006-11-02 21:46:51)
今天，11月2日，Intel正式发布了他的桌上电脑用的四核CPU:Core2Quad(全称为：“Core2ExtremeQuadQX6700”）。研发代码：Kentsfield核心，主频2.66GHz，4MB×2L2缓存，采用1066mhzFSB,LGA775封装，65nm制程，功耗130W。每千颗的单价999美元。明年一月会出Q6600,主频为2.4GHz，二级缓存为4MB×2，前端总线为1066MHz，千颗单价在865美元。这是世界上第一款桌上四核处理器，主力在Workstation。其实，这款四[阅读全文]
(2006-11-01 23:32:27)
在哲学名人黎明（原科大物理系研究生毕业）说他用人手证明了四色定理，华东师大的鄢国师说他证明了“1+1”哥达巴赫猜想之后，现在西南交大研究生胡清桂提出了修改万有引力定律。我真的非常佩服这些人敢于挑战学术权威，敢于发表自己的观点，敢于面对他人的质疑。其实对与不对，那是另一个问题。“敢于忘我”地承担一切设想和研究的后果，----本身就是一种进[阅读全文]
(2006-10-31 01:16:02)
我们的社会文化培养了这么一代，一张车票就已足显他的人格价值。
欧美国家的公交系统，售票是自助的。也就是你想到那个地方，根据目的地自行买票，没有检票员，甚至连随机性的抽查都非常少。一位聪敏的中国留学生发现了这个管理上的漏洞，或者说以他的价值观和思维方式看来是漏洞。他很高兴不用买票而坐车到达自己要去的地方。在留学的几年中，因逃票被[阅读全文]
(2006-10-27 23:30:54)
《守身为大》，这是社圃壕?醚芯克?丈砻???ざ?ǖi老先生在美国探亲治病期间撰写的有关“做人”的文章，是中国一代稳健改革派代表人物的封笔之作。
董辅礽先生出生浙江，毕业后留学苏联，57年回国后师从经济大师孙冶方，任社科院经济研究所所长多年，是我国改革开放初期和中期著名的经济设计大师。他是北京大学，武汉大学，人民大学的教授，是全国人大财经[阅读全文]
(2006-10-26 09:43:49)
法国总统希拉克在北大的演讲，不仅给北大人上了一课，也给每个读时书的人上了一课---知识渊博的他，批评含蓄，有理有节，让你不觉得难受；赞扬出自内心，清楚可现，让你不觉得夸张。
他真不愧为一个外交高手！他不仅拿到了中国的巨大订单，让法国人高兴；而且拿到了中国政府的信任，让中国人高兴。更重要的是，他的演讲对新一代中国学子的感召力，将影响[阅读全文]
(2006-10-25 05:45:36)
今天文学城转的这篇“一个学子以自己的穷父母令自己蒙羞”的文章，真是让人百感交集。这让我想起今年九月份清华新生入学，父母送子女，露天睡操场和食堂的事。
是父母穷，还是学子穷？你说是社会穷呢，还是我们的文化穷？
是学子自己的耻辱和悲哀，还是父母的耻辱和悲哀？仰或是我们的学校的、教育的、国家的、社会的，或文化的耻辱与悲哀？到底是谁[阅读全文]
(2006-10-24 00:07:05)
“如果追求大学排行榜，会产生很多误导。”这是今天北大校长许智宏今天在“北京论坛2006”上答记者的话。
请你读读附录里校长的回答纪录，给人的感觉实在不怎么的：
1。校长太难为了，他说也不是不说也不是；
2。校长吞吞吐吐，讲一半留一半；
3。校长?鸱撬?剩?嫒萌宋??压??br/>4。校长讲话，没力度，没思想，怎么让人称他为教育家；
5。校长啊，你让[阅读全文]
