選中後，可以任意處置。旋轉上下顛倒左右顛倒基本形狀，任意變形隨意手繪[阅读全文]
Golden Thumb
1-on-1 tutor of chosen kids
博文
(2020-05-12 06:07:22)
(2020-05-10 03:54:31)
(2020-05-09 03:09:43)
Hellotoeveryone,
ThismorningourNational"Snow-Birds"flewoverPerthinasalutetoallourfront-lineworkers.
Ted[阅读全文]
(2020-05-09 03:01:52)
(2020-05-08 21:00:03)
It'sreallyamazing-increasingmyloveofcomputer. pre-classHomework:A+/::D
in-classPerformance:A+/::D @小P同学
Hw1:trytogetUISegmentControlwork
Hw2:migratecodeofProblem2ofContest02toprojectcontest02-ios [阅读全文]
(2020-05-08 16:17:48)
如果您正被育兒的煩惱折磨著，比如
孩子沈迷於遊戲不可自拔
孩子除了遊戲就是電視
孩子成天玩手機
孩子不愛學習
孩子叛逆不聽話
孩子不學好
孩子誰都不服
孩子不傻但成績不理想
孩子佛系缺乏目標
孩子惰性十足
孩子作息沒規律
孩子依賴性太強
孩子好學卻四面出擊淺嚐即止
孩子好動無定性
孩子粗心馬虎
孩子不喜歡數學
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孩子除了遊戲就是電視
孩子成天玩手機
孩子不愛學習
孩子叛逆不聽話
孩子不學好
孩子誰都不服
孩子不傻但成績不理想
孩子佛系缺乏目標
孩子惰性十足
孩子作息沒規律
孩子依賴性太強
孩子好學卻四面出擊淺嚐即止
孩子好動無定性
孩子粗心馬虎
孩子不喜歡數學
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(2020-05-05 08:43:40)
三天前，有朋友問了我一個趣味題。我左想右想只能回一個自己都不滿意的草稿。 心裡發虛啊。所以前天，想到讓小朋友們幫幫忙。 Helpme.Someoneaskedmetoinsertmathematicaloperatorsontheleftofeachofthefollowing10equationswithoutbreakingthem. 375＝1
375＝2
375＝3
375＝4
375＝5
375＝6
375＝7
375＝8
375＝9
375＝10 很快，這些機靈鬼就忙開了。 Peter率先拿下四敵。...[阅读全文]
(2020-05-02 13:03:47)
四年級的Lambert悟出了精彩的拋物線點的幾何解法。但他可能沒聽說過或沒見過拋物線，而卻認定，或假定，要出爐的形狀將是個三角形。看得出他在犧牲正確的點位，使勁地往三角形上掰。我幫他歸納了一下他原本的算法，希望他能依靠自己更準確的做圖讓拋物線原形畢露。[阅读全文]
(2020-05-02 05:41:05)
Ethan的幾何加編程作業完成得非常出色，聲音卻很低沈。連夸他好幾聲都沒奏效。可能是挨剋了。 我：“聲音有點低沈哦。有什麼不開心的事嗎？” Ethan：“今天數學沒考好。” 我：“沒考好。什麼算沒考好？” Ethan：“八十多分，沒上九十。” 看，害人的分數線啊。 我：“88，89和91，92有區別嗎？為什麼非要上九十呢？” Eth[阅读全文]
(2020-05-01 21:42:11)
六年級的Peter計上心來，突然悟出了拋物線點的一種幾何求法。但要把這種尺規解法直接搬到程序裡不是很容易。另一種幾何解法則很容易，但Peter還沒想到。斷線後，我想“要能幫他延續他的寶貴思路該多好啊。”結果，還真找到辦法了。結果，Peter還真沒睡。[阅读全文]
