Who:Amy,classmates,teacher
Location:Outsideoftheschoolbuilding
Environment:Busy,peoplearemovingaroundandtalking
WorryLevel:3
Purpose:HaveAmypreparetosayhellototheteacherwhensheentersthebuilding,orhavehercopyothers
Whatishappening:Amywalksintoandoutofschoolwithherwhisperbuddy.Ateacherisgreetingstudentsatthedoor,sayinghellotoeveryone.
StrategyandScene
Getoffthebus...[
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艾米和悄悄话朋友凯瑟琳下了校车，随着同学们排队走进学校大门。每天学校大门口迎接同学们的老师都不一样。如果说每天一大早坐校车是第一件头疼事，艾米每天的第二件头疼事就是要和站在门口迎接的老师打招呼。很久以来，艾米采取＂三不”政策，不理，不踩，不吱声。同时使用“迅速逃掉上上策”。“你好，汤姆！早上好，山姆！”老师和学生们[
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今天艾米做计算机技术老师的小帮手。艾米喜欢做每一个科目的老师的小帮手，这样既可以和老师一起做事，又可以在各个老师的办公室参观一下，还可以在学校的走廊里见到女童子军的朋友，邻居和同学。“艾米，明天下午你妈妈带大家去哪里玩呀？”，艾米的女童子军朋友茱莉问到，“艾米，我可以一起去吗？我想看看你的小兔子和小鸟。”艾米的同学丽雅问[
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“Anybodywantstogofirst?”“Idon’twantto.Thewateristoocold…”“Notme!”“Icango…”Amyshylyofferedtogetintowaterfirst.Shewalkedtotheswimmingtoolandjumpedintothewater.
Itwasabeautifulday.Amyandsomeotherstudentswerehangingoutaroundapoolintheirsummercamp.BeforeAmyattendedthecamp,Amyhadalreadymasteredtheswimmingskillswithhelpsandencoura...[
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这一天阳光灿烂。数学老师ms.A正在给大家上数学课。
她向大家提了一个问题：”一百加二十三是多少？”他们最近在学加法。
艾米转了转眼珠。虽然艾米不爱讲话，但是她很聪明，特别是数学，她总是算得又快又好。
123,艾米立刻就想到了这个答案。但是。要不要说出来呢？
A太太又重复了一遍问题：“一百加二十三是多少？谁知道答案?”
A太太看[
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Who:Homeroomteacher,specialsteacher,talkingbuddy,Amy
Location:Homeroomclassroom
Environment:Doorclosed,otherclassmatescanbeintheclassroomandquietlyoccupied
WorryLevel:2
Purpose:GraduallyfadingoutapersonthatAmyiscomfortablewithkeepsherrelaxedandcontinuingtheconversationwithoutthatperson
What’sHappening:Afterthespecialsteachersitsdown,Amystartstotalkandengageswiththespecial...[
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教室里，Bartrim太太，谈话伙伴Katie和艾米正在一起玩游戏。
同学们在教室里看书或玩耍，房间里很安静，教室的门是关着的，没有外人在.艾米心情很放松，玩得很开心。这种时刻，是她最舒服的时候。她不用担心自己成为大家注意的中心。
看到艾米很放松，Bartrim太太想现在是时候，帮助艾米学习应对熟悉的人离开，分离焦虑总是使她倍感困难。
Bartrim太太假装有事[
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Amy’sfavoritetimeofthedaycomesafterschool,whentheanxietiesandexpectationsofothersdisappear,andshecanspendextratimeplayinggameswithherfriends.Duringtheseroleplaygames,shedoesn’thavetobeherself--shecanbeaprincess,ateacher,anactor,anything.
Shebringstwoofherfriendshomewithheronedayafterschool.
“Let’sroleplay!Youbethedoctor,I’llbethenurse,andDylancanbethepatient.&rd...[
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“谁想第一个下去？”， “ 我不想， 水好冷呀。。。“ ”不是我！“ “那我来吧！” 艾米小声说着，跳进了游泳池里。
这是阳光明媚的一天，艾米和她的朋友一起在夏令营里参加游泳活动。 艾米在去夏令营之前，已经在妈妈和教练的指导和鼓励下学会了游泳， 并且努力练习，现在已经游得非常好。所以当夏令营的老师喊着让大[
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Who:Amy,classmates
Location:classroom
Environment:peoplearetalkingtoeachotherandmovingaround
WorryLevel:2
Purpose:Thebeginningoftheschoolyearistoughbecauseitisanewclassroomwithanewteacherandstudents.Thisisthefirstinteractionwitheveryoneintheclassroomwithoutparents.
WhatisHappening:Itisthefirstdayofschool,andeveryoneissharingwhattheydidoverthesummer.
StrategyandScene
...[
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