聪明的艾米 SMart Amy
聪明的艾米 SMart Amy 是献给选择性缄默的儿童， 家长，老师和朋友。 展示如何在日常生活的交流和沟通中帮助选择性缄默儿童。内容包含特定的场景，活动和策略，加上有趣的儿童卡通图画，教选择性缄默儿童如何以非言语的方式交流，并帮助家长和老师制定帮助计划。
“谁想第一个下去？”， “ 我不想， 水好冷呀。。。“ ”不是我！“ “那我来吧！” 艾米小声说着，跳进了游泳池里。
这是阳光明媚的一天，艾米和她的朋友一起在夏令营里参加游泳活动。 艾米在去夏令营之前，已经在妈妈和教练的指导和鼓励下学会了游泳， 并且努力练习，现在已经游得非常好。所以当夏令营的老师喊着让大家下水的时候，艾米毫不犹豫的来到泳池旁，志愿第一个跳到了水里，她想向营里其他的同学展示自己的游泳技能。
”哇“，一个同学叫道，”艾米，你好厉害呀！你游的这么好！” “对呀，对呀！“ 另一个同学附和道。 ”谢谢！“ 艾米看着同学， 小声说道，心里却为同学们的夸奖乐开了花。 艾米和同学们游了一会儿，听到池边的老师喊道：”艾米你游得真好！不知你是否可以教一教别的刚学游泳的同学？“ ”当然可以！”， 艾米听到要自己教同学游泳，十分开心，她走到不太会游泳的同学，认真地做示范动作，边说边做，刚到泳池时的紧张的情绪彻底放下了， 和同学们有说有笑， 变得非常放松自如。游泳活动完了，艾米和几个一起游泳的同学，变得熟悉起来，几个人有说有笑，一点陌生的感觉都没有了。
通过展示自己擅长的游泳，艾米变得很受欢迎，变得自信，开朗起来， 而且还交了几个新朋友。
提示：通过培养选择性缄默症儿童在某方面的特长， 如运动，音乐，舞蹈和画画，可以增加他们的自信心，在参加自己喜欢的活动中更容易放松，和其他孩子变得比较容易交流，可以帮助孩子交新朋友。注意： 选择性缄默症儿童不喜欢有很多肢体碰撞的活动，如篮球，足球，集体舞 。 他们更喜欢棒球，网球，游泳，爱尔兰舞 （音乐韵律欢快，手臂不要求动作），弦乐和 打击乐。
作者俊华,艾米妈 。 如有需要，加微信：junwang08837，艾米妈邀你进 “选择性缄默症家长分享群”。
选择性缄默症包括语言恐 Speech Phobia，感知障碍 Sensory Disorder, 社交恐惧 Social Anxiety 。 关键词： 孩子为什么不说话，孩子在外面不说话，孩子不敢说话，和陌生人不说话，社交恐惧，孩子在幼儿园和学校不说话，害羞，敏感，胆子小，懦弱，怕生，内向，没自信，固执，不敢吃饭，不敢去厕所，不敢和小朋友玩，，在家讲话，出门不讲话。只和爸爸妈妈说话， 不敢参加集体活动。
