见微知著

成功是人生,失败也是人生。 辉煌是人生,平凡也是人生。
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(2013-12-12 02:45:07)
决策就是要在几种可能中作出选择。而每一种选择都各有利弊,有好处,也有坏处,即牺牲或风险。没有牺牲,就不存在决策问题。这种利弊不都是经济上的,可以是生态上的,道义上的。比方,环境的破坏,生命的牺牲。举个例子。一栋三层楼房,三楼的一间房间失火了,你和一些人正在这个房间内。房间只有一个门。一般情况当然从门出逃。这时,没有决策问题。但如果[阅读全文]
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来美国以前,想象美国是世界最富强的国家,有许多人得诺贝尔奖,美国人一定很聪明。来美以后,发现不是这么一回事。与中国人比,许多美国人好像很傻。除数学不行以外,日常事务也不聪明。更别说许多制度有漏洞,美国人都不知道去利用,为自己谋利。
我自己遇到一件小事,可以证明。类似的事情大概很多人遇到过。不过我想我遇到的这件更典型。
那是我刚到[阅读全文]
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(2013-12-08 02:04:34)
什么人是聪明人?我以为光靠智商测验IQ是不够的。我不知道智商测验原理,我想大概是测验人的联想功能吧。联想功能是聪明的表现。聪明人能够举一反三,触类旁通。但这不能概括聪明的全部。而且,我怀疑,这种智商测验是否可以通过训练而取得高分。如同托福测验一样。有的人,托福考分很高,但实际英语能力不强。何况,从前还没有IQ测试,照样有聪明人。
聪明[阅读全文]
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(2013-12-07 11:51:57)
福尔摩斯探案中,有一个案件,福尔摩斯与他的助手华生医生分析案情。对有一个结论,华生表示不理解,似乎不大可能。福尔摩斯马上给他作个试验。他突然把自己胸口掩盖起来,然后问华生,今天我的领带是什么颜色?尽管华生一直与他面对面谈话,却说不出来。案件中的情况与此类似。这就是心理学上的注意力问题。尽管你可以清楚看到,由于不注意,没有往心里去。[阅读全文]
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(2013-12-05 14:35:00)
这不是数学题,而是管理学题。
数学上,1+1等于2,这是没有疑问的。管理学上,一个人加一个人,不一定等于两个人。答案是不确定的。可以是1+1大于2,1+1等于2,1+1小于2,甚至于1+1小于0。
1+1大于2的例子。所谓“三个臭皮匠,合成一个诸葛亮”。这里是1+1+1大于3。这是讲,人多主意多,集思广益,互相启发,得到的解决问题的办法超过每个人分别出主意的总和[阅读全文]
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(2013-12-03 04:38:51)
改革开放以前,在国内接待来自国外的华人,我当时就想,他们是中国人还是美国人?看他们的言谈是中国人,但他们生活在另一个世界,好像与我们不一样。加上那时对意识形态的警惕,总有一种隔阂。现在,我自己成了美籍华人,我就问我自己,我是谁?是中国人,还是美国人?
我的回答是三句话:
我是美国人,我也是中国人,我归根结蒂是中国人。
人们常说[阅读全文]
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(2013-11-30 03:04:25)
在美国,差不多人人开车,天天开车。围绕车,有一系列事情,或者麻烦。停车往往就是一件麻烦事。违规停车,会被拖走。一般你当然不会有意违规。麻烦就在于,有时候你不知道违规。你到一个地方办事,当然要停车,等你办完事出来,车已经被拖走了。当然也可能被偷走,但多数是被拖走。你要办事,所以不可能老看着车。
商店,购物中心,公司,公寓,到处都有规[阅读全文]
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(2013-11-28 07:15:14)
在中国,排队加塞是比较普遍的。在美国就不行,没有见到过加塞的。有一件小事,给我很深印象。这是一件变相的加塞事件。
有一个星期六早上,我去银行取钱。银行9时开门。我到达时还不到9时。门口已经有几个人在等待。由于人不多,等待的人没有排成队。不过大致是,先到的人离开大门近一点,后到的人,离开大门远一点。但先后次序不严格。我之后又陆续有人来[阅读全文]
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(2013-11-25 08:21:59)
一。活学活用毛语录
文化革命开始,大讲出身成分。一付对联“老子英雄儿好汉;老子反动儿混蛋”风行一时。毛泽东在中央会议上亲自写的一张的大字报把中央分成两个司令部,无产阶级司令部和资产阶级司令部。于是,上行下效。某大学数学系一年级某班,有两个出身好的学生自封为无产阶级司令部,把一个出身不好的同学算作资产阶级司令部。他们对那个出身[阅读全文]
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(2013-11-23 17:19:10)
(第一稿发表后,有批评。我觉得有道理,所以作了点修改。)
来美国的人,有各种各样原因。有的是因为当年中国太贫穷。但对许多知识分子来讲,这不是主要原因。中国人普遍有爱国情怀。当年新中国成立,许多海外学者放弃优越条件,报效祖国。改革开放初期,来美的留学生许多出自知识分子家庭。他们的父母在文革或者以前的政治运动中受尽折磨,搞怕了。有的年轻[阅读全文]
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