坐看潮起潮落,倾听寂静之声

闹市中倾听从我们心底发出的声音
个人资料
博文
最近关于该不该打孩子,大家吵了个热火朝天,过了一个火热的圣诞节。由此,我也想到,在教育孩子上,我们这两代人,有没有丢失什么?
孩子小的时候,每天看他一举一动都可爱,即使调皮捣蛋,也是聪明的症状。严加管教似乎不在日程上。孩子吃了睡,不用担心什么,觉得这样真好。非常赞同还给孩子一个快乐的童年的说法,让孩子自由成长。对打孩子,那是绝对的[阅读全文]
阅读 ()评论 (0)
(2013-12-25 10:04:13)
可不可以打孩子?这是个问题。怎么打孩子,这是个学问。
打孩子是不是虐待?很多人说是。每年也几乎都有案例,有孩子被父母打死,有孩子被警察和社工带走。。。这还不算铁的证据?问题是,打孩子和打孩子可以很不一样的:动机可以不同,手法不同,效果也不同。
先说是不是所有孩子都需要打?或者,什么样的孩子才要打? 只有一种情况:顽劣固执,屡次明知[阅读全文]
阅读 ()评论 (0)
最后一节课新的内容不多,但有一点很让我有感触。父母育儿,会不会有很多的恐惧呢?怕孩子失败,也怕自己的十几年的辛苦白费,甚至不如白费。孩子有状况,到底是该责怪孩子,还是责怪自己?自己想想,我们养育孩子的经历难道和他们成长的经历不同吗?好像最多是角度不同罢了。
继续讲孩子故意叛逆要怎样让他们承担后果。最合适的一个是承担自然后果。比如坚[阅读全文]
阅读 ()评论 (5)
(2013-11-21 09:38:36)
发现过几个礼拜就有人问:孩子长痘痘怎么办?答了很多次,现在烦了,就整理在一起。以后再有人问,就直接给link了。
轻微的痘,刚冒出来几个的时候,可以用含teatreeoil的洗面奶,香波,浴露等。不要问我怎么把香波用来洗脸,其实,东西都差不多,化妆品公司不过是忽悠你多买几瓶而已。如果实在有差别,就是洗面奶因为设计使用面积最小,所以对有毒物的容忍性最[阅读全文]
阅读 ()评论 (0)
上节课的重点是处理无心之过,这次的重点是如何界定和处理孩子的明显违规。
在处理孩子的问题的时候,有很多因素要考虑。重要的有:孩子的过错和他应受的惩罚要匹配,就是量刑要公正,让孩子能理解事情的重要性。另外一个重要的因素是孩子违规的频率,这个很大程度上是态度问题。还有就是要看孩子平时大致的行为,是好孩子偶尔疏忽,还是本来就麻烦不断。最[阅读全文]
阅读 ()评论 (0)
(2013-11-12 09:45:46)
这一季在教会上主日学,内容是如果教导青少年。其实类似的题目在老大5岁的时候就上过,不过是不同的教会,不同的老师。现在孩子真的大步前进要当teen了,想温习一下。前一次的感觉很绝望,似乎teen是个灾难的年龄,真不理解为什么神要造这么个阶段,实在是对当父母的折磨。但孩子渐渐成长,竟也没有感觉有什么疾风骤雨要来,回想自己成长,实在也和叛逆沾不上边[阅读全文]
阅读 ()评论 (0)
(2013-11-07 15:27:45)
跟大家聊天,问大家到底对孩子的优先权怎么排,答案惊人的一致:健康,快乐,独立大概都在最前面。有敏锐的壮士问道:可是,中文,钢琴都不在此列,但大家每天似乎打架都是为这些。 那么,让我们思考:
有没有想过养孩子过程中的优先权问题?
有没有一个优先权的单子?
有没有理由支持这个单子?
执行的时候真会安心地把后面的事情砍掉不眨眼睛吗?[阅读全文]
阅读 ()评论 (0)
管教纠正孩子不是一件愉快的事情,圣经也讲到:凡管教的事,当时不觉得快乐,反觉得愁苦,后来却为那经练过的人结出平安的果子,就是义。父母殷勤教导,实在让孩子以后的日子少很多的挫折和失败。但管教不是易事,方法不当很可能事得其反。那么,管教要怎样才合适呢?
首先,要分清事情的实质。孩子是不成熟,技术太差而犯错呢,还是故意捣乱?比如孩子洗碗[阅读全文]
阅读 ()评论 (0)

教导孩子有两个不同的领域,一个是技巧的教育,琴棋书画,打球游泳,做饭打扫房间都是。这些是与年龄非常相关的,到什么年纪可以做什么,做到什么程度,也和练习非常相关,时间花进去,结果会出来。在这些事情上,父母和孩子可以双重标准,父母要做的,孩子不一定要做,反之亦然,尽管不是最理想。还有一个是行为方式的教育,是与品格相关的。这样的事情,父[阅读全文]
阅读 ()评论 (0)
(2013-10-24 21:59:53)
人活在世上,过那么几年,总有点commonsense.似乎很容易,大家谁也不觉得自己没有,就像空气一样躲不开。但是,很多时候,怎么commonsense总是误导我们呢?为什么我们的commonsense常和别人的不一样呢,那common在哪里呢。
讲一个故事吧。从小听草原英雄小姐妹长大,做好孩子上了大学。上化学课,是实验课。从美国回去的老教授问我们:如果实验引起失火,你们怎么办呀?[阅读全文]
阅读 ()评论 (2)
[<<]
[11]
[12]
[13]
[14]
[15]
[>>]
[首页]
[尾页]