以前他过生日,都是我替他捐一些钱给一些慈善组织。今年他十岁了,我和他说,捐出去一些钱,是一个blessing!昨晚商量了一下,先说好捐给某某组织,然后他说给5块钱,然后说好吧10快,最后定下来15块!
当然了,我们给他办了一个很大的生日派对,包了YMCA的场地两个小时。收了很多礼物和红包。才发现美国人好像也很爱给现金的。
然后佩服我自己一下。已经做[
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这篇文章原题是“藤校与爱情”一篇我贴在子女教育坛的游戏之作。结果上了城头:-)。城头的反映和子女坛里的反应很不一样,不过都是好意,都心领了。:-)
这其实是小儿在情人节的那天,在老人院献爱心,演奏了一首“爱情故事”的钢琴曲。
在他练习的时候,我们又趁机重温了那个发生在哈佛里的经典的爱情故事。他很喜欢那[
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我们的村庄里有一个象棋聚乐部,就是几个从九岁到七十岁的男的,每周有一天固定在一个还算有格调的饭馆里,吃饭,下棋,以棋会友。我家老大七岁在学校学棋,八岁开始在这个聚乐部和大人下,偶尔也去比赛一下,每次一提下棋不论输赢,都高高兴兴的。
这个聚乐部的一个人曾和我分享过在互联网普及之前,俄罗斯的某某大师时代,大家下棋是多么高雅的事情。老大[
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我是个推妈,推的尽心尽力,无怨无悔.但我和我姐姐是被放养长大的.
我们的爸爸妈妈,幼时家贫,吃饱饭,能平安长大就已是极限.八十年代,他们已经中年,我们还幼小的时候,他们却是赶上了好时候,就用大部分时间来念书,打扮自己,旅游,发展事业,总之就是重新塑造自己,追寻自我.我和姐姐都基本是奶奶姥姥管吃的,操心穿的,看着游戏,有个小病也要自己抗着.他们对待彼此,对待朋友,[
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刚刚过去的那个寒假,没有出去旅游,没有任何体育比赛,钢琴课,甚至没有几个朋友聚会。计划好的装修卫生间也没有太多进展。当然更不打游戏。全家人在一起,甚至都没有出去吃几次饭,就那么做做饭,看看电视,购物,在家傻玩,两个星期一眨眼就过去了。
我的任务就是做饭,做很多很好吃的饭,点心等等。两个孩子在一起自在的傻玩儿,自己找乐子。七岁的小儿[
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“情商”一书发表于1995年,作者DanielGoleman,是心理学界的里程碑。作者依据的样本是一批做过脑部手术的病人。根据他们在大脑不同部位被做过手术后的反应,提出,大脑掌管的不仅仅是智力或者智商,还有“情商”“emotionalintelligence”。
书的前半部分分析了大脑的结构,解释大脑的那个部位负责情绪,那些部位负责智力,那些负责运动,协调机能。然后[
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我曾经是个坚决反对养宠物的人。 怕麻烦,怕家里有毛,有怪味道。 觉得毛茸茸的小动物摸起来怪怪的。 总之就是不要养。
两个孩子六岁和九岁的时候,我们全家去hiking.荒郊野外的, 刚刚走过一座桥,河水哗哗的流过脚下。 再过500米的样子有一条 小小的 countryroad, 两边都是灌木,走在前边的孩子突然停下了。 我再走近一点, 孩子们报告说, bus[
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这篇算是多元智能理论的应用篇吧。
智商(能),听起来一个非常美好的词汇。是上天赐予人类的礼物,人与动物最本质的区别。但是Intelligence其实是一柄双刃剑。如果人类对自身的智商(能)理解不恰当,胡乱干预,就会造成伤害。先讲一个有美好结局的真事。
1930年代,英国有个小女孩,Gillian.老师认为她是个很差的学生。交作业从不按时,书法乱七八糟。课堂上不[
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儿童心理学方面的书。其实诀窍就是多看。看到一定数量之后才能应用。先说一个“多元智能”理论。
”MultipleIntelligenceTheory"在1983年由HowardGardner提出。极大的挑战了人们传统上认为对于智商的认识。
HowardGardner的主要论点是人类的智商并非局限于语文数学逻辑思维这几个方面,而是主要分类为以下几种。
不同的孩子有多种智能组合,然后多种智商综合分[
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我很喜欢心理学。我不是科班出身,但是我的专业和心理学算是远房亲戚。我真的有天生的兴趣,自己读了不少书。对我带孩子,改善和母亲的关系,夫妻关系都有很多的帮助。
但是我很长一段时间,一直不敢在网上给人提建议,或者写什么读书笔记。因为越是对这个领域有所了解,越是心怀敬畏,越是明白失之毫厘,谬之千里的道理。我特别害怕因为自己的半瓶子醋,给别[
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