如何引导低年级普通小孩的阅读问题

非虎妈，非羊妈，平常妈妈一个；非天才娃，非自推蛙，普通孩子一枚。儿子开学2年级，贪玩爱看电视，不喜读书。对于类似这种低年级未开化的小朋友，如何帮助他提高阅读能力，想与大家一起探讨探讨。这里的阅读指精读，泛读小儿书卡通书不算，那块我也不管。精读是指一字不落的大声读出来，并且读完后要讨论，我这当妈的全程陪读。先说说自家情况，还请各位牛爸牛妈牛前辈们多多指点。

 

难易适中，全凭兴趣。书还是以图书馆借为主，自己购买为辅。但别管是借还是买，都是孩子自己定，我基本不管，除非拿回来的书太无聊了，我说几句，但也不封杀。关于难易程度，我鼓励他读3级以上的书，但也不是非要如此。书简单点，就读的细点，字字都要会；书复杂点，句子明白就可以了。

 

每天一本，每次半小时。细水长流，积少成多。平时每天一本，周末不算，这样一年下来也有200多本。一年把200本书读明白，已经不简单了，贪多嚼不烂，我要求不算高，这样母子都没有压力，你快乐，我快乐。孩子没有长性，坐的时间长了，屁股就张钉子，所以读书基本30分钟搞定，最长不过45分钟。有时候书太难太长，我就和他一起读，一人一页，给个福利，他也高兴。

 

读后讨论，天马行空。读完了，明白了吗？提几个问题就知道了。一般我爱问what,how,who, when,why,if。围绕着书中内容，想起什么问什么。有时候也跳出书本，谈点生活中的问题。一切都没有定式，功夫在书外。他有时候还真能给出几个good points.

 

新编故事，心得体会。这个不是每次都实践，看他心情好了，或者时间富裕了，时而搞一回。根据书的内容和主人公，有时候让他接着编下去。或者让他照着书的模式，自己编一个类似的故事。再或者写一段读后感，10句起。附加题，哪个都好。

 

想看电视，读书是条件。这个有点下三烂了。当妈的，别的不会，威逼利诱第一个要学会。爱玩，爱看电视？都没问题，附加条件是读书。把书读完了，都好说。于是快马加鞭的提前完成。不光读书，这法子对付其他也适用。

砖抛完了，等您的玉了。。。。