《教育要素》

《教育要素》

 

文字具有责任感，文字具有生命力。呕心沥血，我的文字我的孩子。

每作一文，试想着“传道、授业、解惑”。这是三要素，也是得分点，更是构思的宗旨。

一一

 

教育上，中国人喜欢挑缺点贬斥人，而西方人喜欢说优点鼓励人。

 

难道真有人愿挨“鞭仗” 不听赞，“敬酒不吃吃罚酒”？

其实呢，听到好话精神倍增，心态良好，为国为民，贡献更大吔。